Giáo án Tiếng việt 4
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
CÂU KỂ
I Mục tiêu
 Hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể.
 Tìm được câu kể trong đoạn văn .
 Đặt câu kể để tả, trình bày ý kiến. Nội dung câu đúng, từ ngữ trong sáng, câu
văn giàu hình ảnh , sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học
 Đoạn văn ở bài tập 1 phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp.
 Giấy khổ to và bút dạ.
III. Hoạt động trên lớp

Hoạt động của thầy
1. Ổn định.

Hoạt động của trò
- HS hát.

2.Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 3 HS lên bảng . Mỗi HS viết 2 câu thành - HS thực hiện yêu cầu .
ngữ , tục ngữ mà em biết .
- Gọi 2 HS đọc lòng các câu thành ngữ , tục
ngữ trong bài .
- Nhận xét câu thành ngữ , tục ngữ mà HS tìm
được và cho điểm .


2. Dạy- học bài mới
a) Giới thiệu bài
- Viết lên bảng câu văn : Con búp bê của em rất

câu hỏi. Nó được dùng để hỏi điều mà
mình chưa biết .
+ Câu hỏi có dấu chấm hỏi

+ Những câu văn còn lại trong đoạn văn dùng
để làm gì?
- Suy nghĩ , thảo luận cặp đôi và trả lời


câu hỏi Những câu còn lại trong đoạn
văn dùng để :
+ Giới thiệu về Bu-ra-ti-nô : Bu-ra-tinô là một chú bé bằng gỗ .
- Miêu tả Bu-ra-ti-nô : Chú có mũi rất
dài .
+ Kể sự việc liên quan đến Bu-ra-tinô . Chú người gỗ được bác rùa rất tốt
bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc khóa
Cuối mỗi câu có dấu gì?

vàng để mở một kho báu .

- Những câu văn mà các em vừa tìm được dùng

+ Cuối mỗi câu có dấu chấm .

để giới thiệu , miêu tả hay kể lại một sự việc có - Lắng nghe .
liên quan đến nhân vật Bu-ra-ti-nô.
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
- Yêu cầu HS thảo luận , trả lời câu hỏi .


thiệu về sự vật , sự việc , nói lên ý kiến
hoặc tâm tư , tình cảm của mỗi người .
+ Cuối câu kể có dấu chấm .

- Gọi HS đặt các câu kể .
Ví dụ: + Con mèo nhà em màu đen tuyền .
+ hôm nay bố em đi công tác.

- Gọi 3 HS đọc thành tiếng .
- Tiếp nối đặt câu .

+ Em rất quí bạn Nam.
+ Tình bạn thật thiêng liêng và cao quý.
d) Luyện tập
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
- Phát giấy và bút dạ cho 2 nhóm HS . Yêu cầu
tự làm bài .

- 1 HS đọc thành tiếng .

- Gọi HS dán phiếu lên bảng , cả lớp nhận xét , - HS hoạt động theo cặp. HS viết vào
giấy nháp.
bổ sung .
- Nhận xét . kết luận lời giải đúng .

- Nhận xét , bổ sung

- Chiều chiều, trên bải thả, đám trẻ mục đồng
chúng tôi hò hét nhau thả diều thi .

đạt, cho điểm những HS viết tốt.
- 4 HS trình bày.
Ví dụ tham khảo
a) Sau mỗi buổi học, em thường giúp mẹ nấu
cơm. Em cùng mẹ nhặt rau, gấp quần áo. Em tự
làm vệ sinh cá nhân, có khi em còn đi đổ rác
đấy…
b) Em có chiếc bút máy màu xanh rất đẹp.
Nó là món quà mà cô giáo tặng cho em. Thân
bút tròn xinh xinh, ngòi viết rất trơn …
c) Tình bạn thật thiêng liêng và cao quý. Nhờ
có bạn bè mà cuộc sống của chúng ta vui hơn.
Bạn bè có thể giúp nhau trong học tập, trong vui
chơi…
d) Em rất vui vì hôm nay được điểm 10 môn
Toán. Về nhà em sẽ khoe ngay với mẹ. Mẹ em


chắc sẽ rất hài lòng …
e) Con gấu bông của em rất đáng yêu. Bộ
lông màu nâu sáng pha mấy mảng hồng nhạt ở
tai, mõm, gang bàn chân làm nó có vẻ rất khác
những con gấu khác…
4. Củng cố, dặn dò
- Tiết luyện từ và câu hôm nay các em vừa học - 1 HS nêu lại tựa bài học.
bài gì?

- 2 HS trả lời.

+ Câu kể dùng để làm gì?