Tuần: 4, Tiết: 8
Ngày soạn: 04/09/2010.
Bài 9: QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4 VÀ CAM
I. MỤC ĐÍCH BÀI DẠY:
1. Kiến thức:
- Phân biệt được pha sáng và pha tối ở các nội dung sau: sản phẩm, nguyên liệu, nơi xảy ra.
- Phân biệt được các con đường cố định CO2 trong pha tối ở những nhóm thực vật C3, C4 và CAM.
- Giải thích được phản ứng thích nghi của nhóm thục vật C4 và thực vật mọng nước (thực vật CAM)
đối với môi trường sống ở vùng nhiệt đới và hoang mạc.
2. Kỹ năng:
- Quan sát hình và phân tích hình
- Kỹ năng tư duy
3. Thái độ:
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1). Phương pháp:
+ Hỏi đáp
+ Khám phá
+ Diễn giảng.
2). Các đồ dung dạy học:
- Hình 9.1, 9.2, 9.3, 9.4 SGK.
III. TRỌNG TÂM:
Phần I. Thực vật C3
IV. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1). Chuẩn bị:
- Kiểm tra kiến thức cũ: (5 phút)
Câu hỏi:
1. Quang hợp ở thực vật là gì ?
2. Nêu đặc điểm của lá xanh thích nghi với chức năng quang hợp.
Trả lời:
1.Quang hợp là:
Quang hợp ở thực vật là quá trình trong đó năng lượng ánh sáng mặt trời đã được diệp lục hấp thụ

trong ATP và NADPH.
- Nơi diễn ra pha sáng là
tialcoit, khi có ánh sáng
chiếu vào diệp lục.
- Quang phân li nước
xảy ra trong xoang của
tilacoit.
2H2O ánh sáng→diệp lục 4H+
+ 4e- + O2.
- Ôxi được giải phóng ra
từ phân tử nước.
- Vai trò của quá trình
phân li nước trong
quang hợp :
+ Đền bù lại các electron
của diệp lục a đã bị mất
khi diệp lục này tham
gia chuyền electron cho
các chất khác.
+ Các proton (H+) đến
khử NADP+ thành dạng
khử (NADPH).
- Sản phẩm của pha sáng
gồm : ATP, NADPH và
O2.
2. Pha tối :

- Pha tối (pha cố định
CO2) diễn ra trong chất


- 1 HS trả lời(tilacoit).
- Lắng nghe.

- Quang phân li nước xảy ra ở
đâu?
- Nhận xét, kết luận vấn đề.

- 1 HS trả lời (xoang
tilacoit), các HS khác bổ
sung(nếu có).
- Lắng nghe.

- Nguồn gốc của ôxi được tạo ra
từ quang hợp?
- Nhận xét, kết luận vấn đề.
- Vai trò của quá trình phân li
nước?
- Nhận xét, kết luận vấn đề.

- 1 HS trả lời(phân tử
nước).
- Lắng nghe.
- 1 HS trả lời(đền bù e, khử
NADP+).
- Lắng nghe.

- Em hãy cho biết các sản phẩm
của pha sáng?
- Nhận xét, kết luận vấn đề.
- Pha tối của quang hợp không

tổng hợp nên tinh bột,
saccarozo, axit amin,
lipit trong quang hợp.

- Thực vật C3 gồm từ các
loài rêu cho đến các loài
cây gỗ to lớn mọc trong
rừng, phân bố hầu khắp
mọi nơi trên trái đất.
II. Thực vật C4.
Gồm 1 số loài thực vật
sống ở vùng nhiệt đới và
cận nhiệt đới như mía,
rau dền, ngô, cao lương,
kê,… thích nghi sinh lí
đối với cường độ ánh
sáng mạnh.
- Thực vật C4 có các ưu
việt hơn thực vật C3:

- Nhận xét, kết luận vấn đề.
- Xem hình 9.1 và 9.2 SGK rồi
chỉ rõ sản phẩm của pha sáng
chuyển cho pha tối là gì?
- Nhận xét, kết luận vấn đề.
- Chu trình Canvin được chia
thành những giai đoạn nào?
- Nhận xét, kết luận vấn đề.
- C6H12O6 được tổng hợp từ chất
nào? Chất đó được tạo ra từ giai

- 1 HS trả lời(ATP,
NADPH), các HS khác bổ
sung(nếu có).
- Lắng nghe.
- 1 HS trả lời(cố định CO2,
khử APG, tái sinh Rib-1,5điP), các HS khác bổ
sung(nếu có).
- Lắng nghe.
- 1 HS trả lời(AlPG, giai
đoạn khử), các HS khác bổ
sung(nếu có).
- Lắng nghe.
- 1 HS trả lời(pha khử và
pha tái sinh), các HS khác
bổ sung(nếu có).
- Lắng nghe.

- 1 HS trả lời(Rib-1,5-điP;
APG), các HS khác bổ
sung(nếu có).
- Lắng nghe.

- 1 HS trả lời(từ rêu đến
cây gỗ…), các HS khác bổ
sung (nếu có).
- Lắng nghe.

- Nhận xét, kết luận vấn đề.

- 1 HS trả lời(rau dền, ngô,

- Quan sát hình 9.2, 9.3 SGK,
hãy rút ra những điểm giống
nhau và khác nhau về quang hợp
giữa thực vật C3 và thực vật C4.

III. Thực vật CAM:
- Gồm những loài mọng
nước sống ở các vùng
hoang mạc khô hạn (ví
dụ cây xương rồng) và
các loài cây trồng như
dứa, thanh long.

- Nhận xét, kết luận vấn đề.

- Bản chất của con
đường CAM giống với
con đường C4. Điểm
khác biệt là về thời gian:
+ Cả 2 giai đoạn của con
đường C4 đều diễn ra
vào ban ngày, còn đối
với con đường CAM thì:
giai đoạn cố định CO2
được thực hiện vào ban
đêm lúc khí khổng mở;
còn giai đoạn tái cố định
CO2 theo chu trình
Canvin được thực hiện
vào ban ngày, lúc khí

về sản phẩm đầu tiên,…),
các HS khác bổ sung(nếu
có).
- Lắng nghe

- Nhận xét, kết luận vấn đề.

- 1 HS trả lời(xương rồng,
dứa,…).
- Lắng nghe.
- 1 HS trả lời(đóng ban
ngày, mở ban đêm, tránh
thoát hơi nước.), các HS
khác bổ sung(nếu có).
- Lắng nghe
- 1 HS trả lời(giống bản
chất hóa học, khác thời gian
và không gian), các HS
khác bổ sung(nếu có).
- Lắng nghe

- Mọi loài thực vật đều tồn tại
chu trình gì? Từ chu trình đó
thực vật có thể hình thành nên
các sản phẩm gì, từ nguyên liệu

- 1 HS trả lời(đều có chu
trình Canvin,…; khác nhau
về sản phẩm đầu tiên,…),
các HS khác bổ sung(nếu