Giáo án Tiếng việt 5
Kể chuyện :

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I- MỤC TIÊU
1. Rèn kĩ năng nói :
- HS kể lại được một câu chuyện đã đọc (hay đã nghe) có nội dung bảo vệ môi
trường; lời kể rõ ràng, ngắn gọn
- Hiểu và trao đổi được cùng bạn bè ý nghĩa câu chuyện đã kể; biết nghe và nhận
xét lời kể của bạn.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Một số truyện có nội dung bảo vệ môi trường ( GV và HS sưu tầm được )
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Bài cũ :
- Gọi 2 HS kể lại 1,2 đoạn hoặc tồn bộ câu - 2 HS lần lượt lên bảng thực hiện
chuyện Người đi săn và con nai .
yêu cầu. HS khác nhận xét.
- Nói điều em đã hiểu được qua câu chuyện.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới :
1- Giới thiệu bài : Trong tiết kể chuyện tuần Nghe
trước, các em đã được nghe cô kể câu
chuyện Người đi săn và con nai. Hôm
nay....
2- Hướng dẫn kể chuyện :


-HS dựa vào gợi ý kể theo cặp, trao
đổi về ý nghĩa của câu chuyện .

+ Kể những chi tiết thể hiện rõ hành động
của nhân vật nhằm bào vệ môi trường.
+ Trao đổi về ý nghĩa của truyện.
c) Kể trước lớp

- HS thi KC trước lớp ; đối thoại
- Tổ chức cho HS thi kể, HS khác lắng nghe cùng các bạn về nội dung, ý nghĩa
để hỏi lại bạn về tình tiết nội dung, ý nghiõa câu chuyện.
câu chuyện.
- Nhận xét bạn có câu chuyện hay nhất, bạn - Cả lớp bình chọn câu chuyện hay
kể hấp dẫn nhất.
nhất, có ý nghĩa nhất, người kể
- Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm.
chuyện hấp dẫn nhất.
3- Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học - Nghe
tốt.
- Chuẩn bị trước nội dung bài Kể chuyện

TaiLieu.VN

Page 2


được chứng kiến hoặc tham gia ; nhớ – kể
lại được một hành động dũng cảm bảo vệ