Kế hoạch giảng bài
Phê duyệt
Ngày tháng
năm 2011
Chủ nhiệm khoa

Môn: Sinhhọc
Bài: Sinh trởng của vi sinh vật.
Đối tợng: Lớp 10 Thiếu sinh quân

Đại uý Ngô Thọ Thạch
Phần 1. ý định giảng bài
I. Mục đích, yêu cầu

1. Mục đích: sau khi học xong bài này học sinh có thể:
- Nắm đợc 4 pha cơ bản nuôI cấy vi khuẩn không liên tục và ý nghĩa của từng pha
- Nắm đợc ý nghĩa thời gian thế hệ tế bào (g) và tốc độ sinh trởng riêng (M), tốc độ
sinh trởng riêng sẽ trở thành cực đại trong pha log.
- Nguyên tắc và ý nghĩa của phơng pháp nuôi cấy liên tục.
- Rèn luyện một số kỹ năng : Thu thập thông tin phát hiện kiến thức, phân tích so
sánh, kháI quát và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
2. Yêu cầu:
- Nghiên cứu kỹ bài mới
- Có năng lực tổng hợp, phân tích,
khái quát hệ thống hoá kiến thức .
II.
Nội dung:
1. KháI niệm về sinh trởng
2. Sự sinh trởng của quần thể vi khuẩn
Trọng tâm của bài: sự sinh trởng của quần thể vi khuẩn.
III.Thời gian:


thời
gian
20

phơng
pháp

vật
chất

15

III.Kết thúc giảng bài
- Sau khi học xong HS biết đợc các hình thức sinh sản của vsv nhân thực và vsv
nhân sơ.
- HS vận dụng kiến thức bài học áp dụng trong thực tế
Ngày 10 tháng 3 năm 2011
Ngời biên soạn

Đại úy cn Phạm Hồng Phú


Chng II: SINH TRNG V SINH SN CA VI SINH VT
Bài 25: SINH TRNG CA VI SINH VT
Mở đầu
Sinh trởng là một thuộc tính cơ bản của sinh vật. Cũng nh động vật, thực vật vi
sinh vật cũng có sự sinh trởng. Sinh trởng là sự tăng kích thớc và khối lợng của tế
bào. Để hiểu kỹ hơn về sự sinh trởng của vi sinh vật chúng ta sẽ nghiên cứu bài
25

t bo -> s phõn chia.
S sinh trng ca qun th VSV l s
tng s lng t bo trong qun th.
2. Thi gian th h:
- L thi gian t khi xut hin mt t bo
n khi phõn chia(Kớ hiu: g).
VD: E.Coli 20 phỳt t bo phõn chia 1 ln.
- Mi loi vi khun cú thi gian riờng,
trong cựng mt loi vi iu kin nuụi cy
khỏc nhau cng th hin g khỏc nhau.
VD: Vi khun lao 1000 phỳt.
Trựng giy 24 gi.
Trực khuẩn cỏ khô 26 phút


Nh vậy nếu số lợng tb ban đầu
là No thì trong một thời gian xác
định(t) số lợng tb sau n lần phân
chia là bao nhiêu?
Vì sao khi bị nhiễm vi khuẩn
gây bệnh thì bệnh tiến triển rất
nhanh nhất là các vi khuẩn gây
bệnh đờng ruột?
Đối với quần thể vi khuẩn sự
sinh trởng sẽ diễn ra nh thế nào?
ta sang phần II.
Hot ng 2
(?) Th no l mụi trng
nuụi cy khụng liờn tc ?
HS: nghiờn cu sỏch giỏo

a. Pha tim phỏt(Pha Lag)
- VK thớch nghi vi mụi trng.
- S lng TB trong qun th khụng tng.
- Enzim cm ng c hỡnh thnh.
b. Pha lu tha(Pha Log)
- VK bt u phõn chia, s lng t bo
tng theo lu tha.
- Hng s M khụng ổi theo thi gian v l
cc i i vi 1 s chng vk v iu kin
nuụi cy.
c. Pha cõn bng:
S lng VSV t mc cc i, khụng i
theo thi gian l do:
- Mt s t bo b phõn hu.
- Mt s khỏc cú cht dinh dng li phõn
chia.
d. Pha suy vong: S t bo trong qun th
gim dn do:
- S t bo b phõn hu nhiu.
- Cht dinh dng b cn kit.
- Cht c hi tớch lu nhiu.


(?) Ti sao núi d dy rut
ngi l mt h thng nuụi
cy liờn tc i vi VSV ?
HS: Thng xuyờn c cung
cp cht dinh dng
Những ứng dụng của môI
trờng nuôI cấy liên tục?

D. Vi khun sinh trng vi tc rt ln v khụng i.
Cõu 3: Nuụi cy vi khun E.Coli nhit 400C trong 1 gi thỡ s lng t
bo (N) l( biết số lợng tế bào ban đầu là 105)
A. N = 8.105.*
C. N = 7.105.
B. N = 7.105.
D. N = 3.105.
Kết luận
Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm:
- KháI niệm về sinh trởng, thời gian thế hệ.
- Nắm chắc đặc điểm các pha trong nuôI cấy không liên tục và so sánh đợc nuôI
cấy không liên tục và nuôI cấy liên tục