GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

CHÍNH TẢ
AI CÓ LỖI ?
I. MỤC TIÊU
•
Nghe và viết lại chính xác đoạn Cơn giận lắng xuống... can đảm trong bài Ai có
lỗi ?
•

Viết đúng tên riêng người nước ngồi .

•
Làm đúng các bài tập chính tả : tìm từ có tiếng chứa vần uêch, uyu và phân biệt s/x,
ăn/ăng.
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
•

Bảng phụ viết sẵn bài tập 3.

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1 . Ổn định tổ chức (1’)
2 . Kiểm tra bài cũ (5’)
•
3 HS viết trên bảng lớp. Cả lớp viết vào giấy nháp các từ: Ngọt ngào, ngao ngán,
cái đàn, hạng nhất, đàng hồng.
•

GV nhận xét, cho điểm.

3 . Bài mới

phải viết hoa ?Vì sao ?
- Tên riêng của người nước ngồi khi
viết có gì đặc biệt ?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- GV đọc các từ khó cho HS viết vào
bảng con và yêu cầu HS đọc lại các từ
trên.
d) Viết chính tả
- GV đọc cho HS viết theo đúng yêu
cầu của phân môn.

- 2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp lớp theo
dõi và đọc thầm.
- Đoạn văn nói tâm trạng hối hận của
En - ri - cô. En - ri - cô ân hận, rất
muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can
đảm.
- Đoạn văn có 5 câu :
- Các chữ đầu câu phải viết hoa là:
Cơm, Tôi, Chắc, Bỗng và tên riêng Cô rét - ti.
- Có dấu gạch nối giữa các chữ.

- 3 HS lên bảng viết cả lớp viết vào vở
nháp hoặc bảng con.


e) Sốt lỗi

- HS nghe GV đọc và viết lại đoạn văn.


đếm số từ của mỗi đội.
- Yêu cầu HS đọc lại các từ gạch chân. +nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch,
khuếch khốc, trống huếch trống
Bài 3b
hốc , .....
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
+ khuỷu tay, khúc khuỷu, ngã khuỵu.
- Gọi 3 HS lên bảng làm.

- Đọc các từ trên bảng .


- Chữa bài và cho điểm HS.
- Yêu cầu HS làm vào vở

- 1 đọc yêu cầu trong SGK.

Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3’)

- 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp
làm bài vào vở nháp.

- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà bạn nào viết xấu, sai
3 lỗi trở lênphải viết lại bài cho đúng.

- Lời giải:
cây sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ ; xắn
tay áo, củ sắn .