Chủ Đề:

NGH NGHIP

Chủ đề nhánh:

Ngh nghip ca mt s ngi thõn
trong gia ỡnh

Ch lng ghộp:Ngy hi ca cỏc thy cụ giỏo 20/11

Thời gian thực hiện: Từ 18 tháng 11 đến 22 tháng 11 năm 2013
I./ Mục tiêu:
1- Phát triển thể chất:
- Biết giữ v sinh c th ca mỡnh và phòng bệnh đơn giản.
- Rèn luyện các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau.
- Rèn luyện các giác quan thông qua việc sử dụng cộng cụ, dụng cụ, sản
phẩm
2- Phát triển nhận thức:
Tr bit c ngy 20/11hawngf nm l ngy tt ca cỏc thy cụ giỏo
-Có những hiểu biết đơn giản về 1 số nghề nghiệp ca ngi thõn trong gia
ỡnh tr , các dịch vụ gần gũi quen thuộc trong xã hội ( tên gọi, công việc và cụ
thể, đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm)
3- Phát triển ngôn ngữ:
- Hiểu một số từ mới, phát âm đúng, ko nói ngọng, mạnh dạn trong giao tiếp
bằng lới nói với ngời xung quanh.
4- phát triển thẩm mĩ:
- Trẻ thích hát, hát tự nhiên. chọn vẹn bài hát về các nghề, biết vỗ tay, vận động
theo bài hát.
- Thích thú tạo ra sản phẩm tạo hình về các nghề và đồ dùng, sản phẩm của các
nghề.

*Ni dung:
-Gúc phõn vai: - Cụ giỏo,Nu n
-Gúc xõy dng: --Xây dng lp ghộp trng hc.
-Gúc ngh thut: - Hỏt mỳa cỏc bi hỏt ,c th núi v cụ giỏo
-Gúc hc tp- V , xộ dỏn hoa tng cụ giỏo ,nn hoa tng cụ giỏo
Khỏm phá khoa học: Theo dõi sự phát triển của cây, chăm sóc cây
a-Mc ớch yờu cu:
- Trẻ biết phân vai chơi, thể hiện dợc hành động của các vai.Sử dụng ở góc linh
hoạt,phù hợp xng hô đúng vai chơi.
-- Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu có sẵn, phế liệu, đồ chơi để lắp ghép, xây
dựng thành trng hc. .
-Biết sử dụng các kỹ năng đã học để tô, vẽ,nặnđể tạo thành sản phẩm của
các nghề theo sự tởng tợng và sáng tạo của trẻ.
-Trẻ biết v , xộ dỏn hoa tng cụ giỏo ,nn hoa tng cụ giỏo
-Trẻ biết chăm sóc cây, lau lá , tới cây, nhặt lá vàng. Biết đợc sự phát triển của
cây.
b-Chun b:
- dựng ca cụ giỏo nh thc ,bỳt sỏch v .
-Cỏc hỡnh hp khi g, chi lp ghộp cho tr xõy dng .
-Cỏc bi hỏt ,bi th cú ni dung vit v cụ giỏo .
-Tranh ,giy mu,Bảng con, đất nặn, sáp màu giấy
- Một số loại cây, khăn, bình tới nớc.
-Mt s cõy, con cho tr quan sỏt.
c-T chc hot ng:
+) Thoả thuận trớc khi chơi:
Bằng thủ thuật cô cho trẻ ngồi xung quanh cô và đàm thoại với trẻ về chủ đề
chơi mới sau đó cụ gi hi cho tr k v cỏc gúc chi theo ý hiu ca tr
.Hớng trẻ đến các góc chơi và trẻ nhận vai chơi theo ý thích và về các góc lấy
đồ chơi ra chơi.
+ Quá trình chơi.



K HOCH NGY
Thứ 2 ngày18 thỏng 11 nm 2013
I-Đón trẻ: -Cô đón trẻ một cách niềm nở , nhắc nhở trẻ cất nhấc đồ dùng đúng
nơi qui định,cô gợi hỏi để cho trẻ kể về hai ngày nghỉ ở nhà.
II-Hoạt động có chủ đích;
HĐC:: Mụn:Tạo hình
ti:Trang trớ bu thip tng cụ nhõn ngy 20/11
HĐKH: Âm nhạc, TD, Toán.
1) Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết kỹ năng cầm bút tô màu và vẽ để tạo nên sản phẩm.
- Kỹ năng: Trẻ biết vẽ và tô màu to thnh sn phm tng cụ nhõn ngy tt
ca cụ.
- Thái độ: Trẻ hứng thú hoạt động.
2)Chuẩn bị:
- Giấy ,bút màu cho trẻ vẽ,.
- Tranh vẽ mẫu.
3) Tổ chức hoạt động;
Nội dung Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: ổn Cô cùng trẻ hát và vận động bài hát ;Cụ
3


định gây v m".Tr lắng nghe cô hỏi;
hứng thú. -Cô đâu ,cô đâu
Cả lớp lại đây với cô nào.
Cho trẻ ngôi xung quanh cô.
- Cô có món quà gì đây? ( cô mở hộp

viên khuyến khích trẻ, gợi ý giúp trẻ).
HĐ 4: Kết Trong khi trẻ thực hiện cô chú ý quan sát
thúc.
sửa sai ,động viên giúp đỡ trẻ để cho trẻ
thực hiện tốt
- Cô ra tín hiệu dừng tay.
- Đem bài lên trng bày và nhận xét bài
của mình và của bạn.
-Con thích bài nào nhất ,vì sao.
Bài của con có đẹp bằng bài của bạn
không,
Cô nhận xét tuyên dơng lớp tổ nhóm cá
nhân.
Cho trẻ hát và vận động bài hát ;Cụ v
m" và ra ngoài.

Trẻ hát và vận động cùng
cô bài hát.
Cô đây.
Trẻ ngồi xung quanh cô.
- Trò chuyện cùng cô.
- Có ạ.
Trẻ nhận xét.
-Trẻ lắng nghe.

-Trẻ trả lời.
.
- Trẻ chú xem cô vẽ mẫu.
Nghe cô giảng giải.


-Thái độ;Trẻ hứng thú hoạt động.
2-Chuẩn bị ;Cô nhắc nhở trẻ quan sát trớc giờ học.
3-Tổ chức hoạt động;
- Đàm thoại: + Vờn cây có những cây gì?
+ Cây nh th no ?
+ Trồng để làm gì?
+ Muốn cây đợc xanh tốt chúng ta phải ntn?
* Chơi trò chơi vận động: Ai nộm xa nht
Cô giới thiệu trò chơi,luật chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Chơi tự do.
IV- Hoạt động chiều:
-Hoạt động có chủ đích:Làm quen bài mới:
Văn học: Thơ: Em cng l cụ giỏo .
1. Yờu cu:
- Trẻ nhớ tên bài thơ.
-Hiểu nội dung bài thơ.Biết đọc thơ cùng cô.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý cụ giỏo của mình.
2. Chuẩn bị:
- Tranh thơ minh hoạ.
3. Tổ chức:
- Cho trẻ hát bài Cụ v m
- Vừa hát bài gì?
- n lp cỏc con c cụ giỏo ca mỡnh dy nhng gỡ?
- Vậy các con có yêu cụ giỏo của mình không?
Hôm nay cô có bài thơ rất hay nói về cụ giỏo đó là bài thơ Em cng l cụ giỏo
.
- Cô đọc thơ 2 lần.
- Giảng nội dung bài thơ.
- Cho cả lớp đọc theo cô từng câu một.

Hoạt động của trẻ
- Cô trò chuyện v gi hi tr v cụ Tr trũ chuyn cựng cụ
HĐ1: ổn
định
tổ giỏo:
-Tr k .
-Con bit gỡ v cụ giỏo?
chức
- lp mỡnh cú bn no cú b hoc m - 3,4 trẻ kể.
lm ngh cụ giỏo khụng?
Tr lng nghe
-Cỏc con bit khụng cụ cng rt yờu cụ
giỏo ca mỡnh nờn cụ ó vit th tng
cỏc cụ giỏo ca cụ y .lp mỡnh cú
- Trẻ hát về ch ngồi.
mun c th cựng cụ khụng?
HĐ2: Dạy
- Cả lớp hát và vận động bài Cụ v m -Lng nghe cụ c
bài mới.
-Xem tranh minh ha
- Cô đọc lần 1.
- Lần 2 kết hợp tranh minh hoạ.
Lng nghe cụ ging ni
- Cô giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói dung
về tỡnh cm ca cỏc bộ dnh cho cụ
tng tng ra cỏc cụng vic ca cụ giỏo
cỏc bộ ó chi cỏc trũ chi v cụng vic
ca cụ giỏo ó lm thng ngy nh
chm súc cỏc con n ,dy cỏc con hc .... -Em cng l cụ giỏo
- Đàm thoại:

m v v ch ngi tụ tranh
tụ tranh
- Cho trẻ về bàn tô màu và nối dụng cụ
với ngh cụ giỏo
II- Hoạt động góc:
-Gúc phõn vai: - Cụ giỏo,Nu n
-Gúc xõy dng: --Xây dng lp ghộp trng hc.
-Gúc ngh thut: - Hỏt mỳa cỏc bi hỏt ,c th núi v cụ giỏo
-Gúc hc tp- V , xộ dỏn hoa tng cụ giỏo ,nn hoa tng cụ giỏo
Khỏm phá khoa học: Theo dõi sự phát triển của cây, chăm sóc cây
Cụ cho tr nhn vai chi v v gúc chi ,cụ n tng gúc chi gi ý cho tr
nhn vai chi v phõn cụng vai chi cho nhau. cụ cú th nhp vai chi gúc
chi phõn vai cựng vi tr giỳp tr chi tt
Còn các góc chơi khác cô chú ý quan sát sửa sai và giúp đỡ trẻ chơi và thể hiện
vai chơi tốt
III- Hoạt động ngoài trời:
-Hoạt động có chủ đích : Quan sát dựng ca cụ giỏo
-Chơi vận động ;Ai nộm xa nht
-Chơi tự chọn;
1-Mục đích yêu cầu:
-Kiến thức;Trẻ biết đợc một số dựng ca cụ giỏo nh sỏch bỳt ,bng
,phn ...
-Kỹ năng; trẻ biết đợc một số tỏc dng ca cỏc dựng ú
-Thái độ; trẻ hứng thú quan sát.
2-Chuẩn bị; Cô nhắc nhở trẻ quan sát trớc giờ học.
3-Tổ chức hoạt động:
- Đàm thoại:
+ Các con đang quan sát dựng ca nghề gỡ?
+Con bit gỡ v ngh cụ giỏo?
+ gia ỡnh con cú ai lm ngh cụ giỏo khụng?

HĐC:

Mụn: Thể dục:
ti:Nộm xa bng mt tay.-Bật xa50cm.
HĐKH: Âm nhạc, MTXQ.
1) Mục đích yêu cầu:
-Kiến thức: Trẻ biết Nộm xa bng mt tay.-Bật xa 50cm thực hiện liên tục các
vận động 1 cách khéo léo, đúng động tác kĩ thuật.
- Kỹ năng:Rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn.
- Thái độ: Trẻ hào hứng học.
2) Chuẩn bị:
- Túi cát, sân tập bằng phẳng.
- Vạch xuất phát, .
3) Tổ chức hoạt động;
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Khởi Cụ cho tr lm on tàu đi chạy với các -Trẻ thực hiện
động.
kiểu đi.
HĐ2: Trọng Cho tr ng theo i hỡnh hng ngang - Trẻ lắng nghe.
dón cỏch u bng bi hỏt:Cụ v m
động.
Cho tr tp bi tp phỏt trin chung:.
Trẻ tp 2 ln x 8 nhp
- Tập BTPTC: 2 ln x 8 nhp
+ĐT Tay:
+ĐT Chân:
+ĐT Bụng:
+ĐT Bật: Bật lên xuống.

quát động viên khuyến khích trẻ tập Trẻ làm chim bay ra
ngoài
đúng
động
tác.
Mi
tr
thc
hin
3-4
ln
HĐ4: Hồi
.Cụ chỳ ý quan sỏt sa sai giỳp tr thc
tĩnh.
hin ỳng .
- Cho cá nhân trẻ lên thực hiện.
- Nhận xét- giáo dục.
- Cho trẻ làm chim bay ra ngoài.
II- Hoạt động góc:
-Gúc phõn vai: - Cụ giỏo,Nu n
-Gúc xõy dng: --Xây dng lp ghộp trng hc.
-Gúc ngh thut: - Hỏt mỳa cỏc bi hỏt ,c th núi v cụ giỏo
-Gúc hc tp- V , xộ dỏn hoa tng cụ giỏo ,nn hoa tng cụ giỏo
Khỏm phá khoa học: Theo dõi sự phát triển của cây, chăm sóc cây
Cụ cho tr nhn vai chi v v gúc chi ,cụ n tng gúc chi gi ý cho tr
nhn vai chi v phõn cụng vai chi cho nhau. cụ cú th nhp vai chi gúc
chi phõn vai cựng vi tr giỳp tr chi tt
Còn các góc chơi khác cô chú ý quan sát sửa sai và giúp đỡ trẻ chơi và thể hiện
vai chơi tốt
III- Hoạt động ngoài trời:

-Cụ gii thiu li cỏch ra tay v cho mt vi tr nhc li cỏc thao tỏc ra tay
-Cụ cho tr thhuwcj hin cỏc thao tỏc ra tay khụ
-Cụ cho tr ra tay
Cô quan sát động viên khuyến khích sửa sai giúp trẻ thực hiện tốt.
Chơi tự do các góc.
V.ỏnh giỏ cui ngy:
..............................................................................................................................
.....






Thứ 5 ngày 21thỏng 11 nm 2013
I- Hoạt động có chủ đích:
- HĐC Môn : KPKH
-Đề tài: Trò chuyện về ngày nhà giáo việt nam.
- HĐKH: Âm nhc .vn hc,.
1) Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết đợc ngày 20/11 là ngày nhà giáo việt nam là ngày tết của
các thầy cô giáo trên khắp đất nớc.
Biết đợc công việc của nghề cụ giỏo .
- Kỹ năng: Trẻ biết và hiểu đợc ngày nhà giáo việt nam., công dụng và cách
sử dụng 1 số đồ dùng của nghề.
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý các và biết ơn các cô giáo, hứng thú tham
gia học.
2) Chuẩn bị:
- Tranh ảnh vẽ bé tặng hoa cô giáo.
-Giấy ,bút màu cho trẻ vẽ.

ngời đợc học đọc học viết và còn đợc
học rất nhiều nghề nữa...
- Cô gợi ý để cho trẻ kể về cô giáo của
trẻ.
+ Cô có tranh vẽ về ai đây?
+ Trong bức tranh này cô giáo đang
làm những công việc gì?
+ Để làm những nghề này thì các cô
phải dùng những dụng cụ gì?
+ Nghề này có ích lợi gì?
- Để tỏ lòng biết ơn cô giáo của mình
các con hãy cùng cô đọc bài thơ;Cô
giáo của con nào.
- Trong xã hội có rất nhiều nghề có ích
HĐ3: Mở lợi cho xã hội chúng ta. Các con biết
rộng.
những nghề gì nào.
Cho tr k v lấy các dụng cụ theo
nghề theo yờu cu ca cụ .
+ Dụng cụ nghề may?
+ Dụng cụ làm đầu?
HĐ4: Chơi
+ Bán hàng.
trò chơi.
+ Dụng cụ nghề nấu ăn?
Cho trẻ tô màu tranh các nghề và nối
dụng cụ theo nghề.
Các con phải ntn để biết ơn các cô giáo.

- Trẻ lắng nghe cô giảng

-Kiến thức: Trẻ biết một số công việc dụng cụ và ích lợi của nghề nấu ăn.
-Kỹ năng;Giúp trẻ biết đợc một số trình tự của nấu ăn.
-Thái độ;-Trẻ hứng thú quan sát.
2-Chuẩn bị; Trang phc gn gng thm cỏc cụ cp dng
3-Tổ chức hoạt động;
- Đàm thoại: + Các con đang quan sát nghề gì?
+ Muốn nấu ăn đợc phải làm những công việc gì?
+ Cấn đến dụng cụ gì?
-Cô giáo dục trẻ biết yêu quí những ngời lao động. Và biết giữ gìn những sản
phẩm lao động đó làm ra.
-Trò chơi vận động: Ai nộm xa nht
-Cô giới thiệu trò chơi ,hớng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi tự do
IV- Hoạt động chiều:
11


Hoạt động có chủ đích;-Dạy hát;-Cụ v m
1-Mục đích yêu cầu;Trẻ biết hát và vận động cùng cô cả bài hát , hát rõ lời ,
hát đúng nhịp.
2-Chuẩn bị; -Cô thuộc bài hát để dạy trẻ hát.
3-Tổ chức hoạt động;
-Cô giới thiệu trực tiếp bài .
-Cô hát mẫu cho trẻ nghe lần1, lần 2 giảng nội dung bài hát.
-Cô dạy trẻ hát theo cô cả bài ,chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
V.ỏnh giỏ cui ngy:




HĐ2: Dạy dng c gỡ ?
hát Em Cú mt bi hỏt núi v tỡnh thng ca
Tr lng nghe.
tập lái ôtô
cụ giỏo nh l ngi m hin th hai
ca tr ú l bi hỏt ;Cụ v m sỏng
tỏc ca nhc s .....
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. Trẻ chú ý nghe cô hát và
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
quan sát.
Lần2 cô giảng nội dung bài hát cho Trẻ lắng nghe cô giảng
trẻ nghe; -Bài hát nói về tỡnh cm ca nội dung bài hát.
em bộ i vi cụ giỏo nh l m ca
mỡnh nh m cng l cụ giỏo nhng
khi bộ n trng cụ giỏo nh m
12


hin cụ v m l hai ngi cụ cng l
hai ngi m.Bộ rt yờu quớ cụ v m Tr hỏt v vn ng
Cụ cựng tr hỏt v vn ng bi hỏt Trẻ hát theo yêu cầu của
cụ v m.
cô.
Cả lớp hát theo yêu cầu của cô.
Trẻ hát to
Cô đa tay cao
Trẻ hát nhỏ.
- Cô đa tay thấp.
Trẻ hát theo nhóm ,cá
HĐ3: Nghe - Cho trẻ hát nối theo tổ.

quan sát sửa sai giúp đỡ cho trẻ để trẻ chơi tốt,
III- Hoạt động ngoài trời:
Hoạt động có chủ đích;Quan sát cụng vic ca cỏc cụ cp dng .
Chơi vận động ;Ai nộm xa nht
Chơi tự chọn.
1-Mục đích yêu cầu;
-Kiến thức: Trẻ biết một số công việc dụng cụ và ích lợi của nghề nấu ăn.
-Kỹ năng;Giúp trẻ biết đợc một số trình tự của nấu ăn.
-Thái độ;-Trẻ hứng thú quan sát.
2-Chuẩn bị;
13


-Trang phc gn gng thm cỏc cụ cp dng
3-Tổ chức hoạt động;
- Đàm thoại: + Các con đang quan sát nghề gì?
+ Muốn nấu ăn đợc phải làm những công việc gì?
+ Cấn đến dụng cụ gì?
-Cô giáo dục trẻ biết yêu quí những ngời lao động. Và biết giữ gìn những sản
phẩm lao động đó làm ra.
-Trò chơi vận động: Ai nộm xa nht
-Cô giới thiệu trò chơi ,hớng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi tự do
IV- Hoạt động chiều:
Hot ng cú mc ớch:

Chủ Đề:

Chủ đề nhánh2:


IV. Hoạt động góc
1. Nội dung:
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn
14


- Góc xây dựng: Xây khu công nghiệp
- Góc học tập : Cắt dán tô màu đồ dùng sản phẩm nghề truyền thống
-G óc tạo hình : Vẽ,nặn đồ dùng sản phẩm nghề truyền thống
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tới cây
- Góc,âm nhạc: Hát múa các bài hát về chủ đề
- Góc sách: xem tranh ảnh đồ dùng sản phẩm các nghề
2. Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ biết thể hiện vai chơi giữa ngời bán hàng và ngời mua hàng, biết giới
thiệu sản phẩm
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu xây dựng vờn hoa, vờn cây, ao cá
- Trẻ biết dùng kỹ năng vẽ tô màu phù hợp, làm sách tranh về nghề nông
- Phân biệt tranh lô tô về nghề nông và các nghề khác
- Biết cấy lúa, trồng rau.., chăm sóc cây cây
3. Chuẩn bị:
- Đồ dùng bán hàng, một số rau củ thật
- Khối hình, hàng rào, cây xanh
- Giấy gam, sáp màu, lô tô tranh ảnh các nghề
- Cây lúa, rau, hoa, cát
4. Hớng dẫn
* Thỏa thuận:
- Trẻ hát múa bài: Em đi giữa biển vàng
- Hỏi trẻ tên bài hát?
- Ai biết bài hát nói về điều gì?
- Lúa là sản phẩm của nghề nào?

Đề tài:

Tạo hình;

Dán chiếc xe đẩy của cô công nhân vệ sinh môi trờng

1) Mục đích yêu cầu:
-Kiến thức: Trẻ biết dán các hình học thành chiếc xe đẩy của cô công nhân vệ
sinh môi trờng.
-Kỹ năng: Trẻ biết phết hồ mặt trái dán bố cục cân đối
-Thái độ: Trẻ yêu quý các nghề, hào hứng khi học.
2) Chuẩn bị:
- Vở, hồ dán, các hình học,bàn ghế, tranh mẫu
-Bi hỏt:chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn
-Bi th :Bộ lm bao nhiờu ngh.
3) Tổ chức hoạt động;
Nội dung
HĐ1: ổn định
tổ chức

Hoạt động của cô

Cô cùng trẻ trò chuyên về tranh chủ đ
m tr ang hc.
+ Các con đang học chủ đ gì??
+ Trong tranh có những nghề gì?
+ nhà bố mẹ các con làm những
nghề gì?
- Cho trẻ đọc bài thơ Làm nghề nh
bố.

Hoạt động của trẻ
Trẻ trò chuyn cựng cụ
v tranh ch .
- Nghề nghiệp.
- Trẻ kể.
-Tr tr li
-Tr c th .
-Tr quan sỏt v nhn
xột
-Tr tr li
-Tr nhn xột .
-Tr nói.
-Tr quan sỏt .

-Tr tr li .
Tr hỏt v vn ng
- Trẻ thực hiện.


bạn .
Còn các bài khác con có nhận xét gì
không.
Cho trẻ nhận xét bài của nhau
Trẻ nêu ý nghĩ của
Sau đó cô nhận xét và tuyên dơng theo mình.
lớp tổ nhóm cá nhân.
- Cả lớp hát bài Cháu yêu cô chú
-Trẻ tự nhận xét.
công nhânv i ra ngoi.
-Trẻ nghe cô nhận xét.

Cô giới thiệu trò chơi luật chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần.
*Chơi tự do.
IV- Hoạt động chiều:
-Hoạt động có chủ đích. LQ Chuyn :Ngời làm vờn và các con trai.
-Rèn kỹ năng rửa tay
1-Mục đích yêu cầu;
-Trẻ biết tên chuyn hiểu đợc nội dung chuyn.
- Biết rửa tay đúng thao tác.
*Chơi tự chọn.
* Vệ sinh,trả trẻ.
17


V-ỏnh giỏ cui ngy :
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.....




Thứ 3 ngày 2 thỏng 12 nm 2014
I- Hoạt động có chủ định:
Môn:
Đề tài:

Văn học.
Chuyn :Ngời làm vờn và các con trai .

1) Mục đích yêu cầu:

- Hôm nay cô s k cho cỏc con nghe
chuyện Ngời làm vờn và các con
trai
- Cô k cho trẻ nghe lần 1.
- Lần 2 kết hợp tranh minh hoạ.
- Cô giảng giải nội dung: câu chuyn
k v ngời cha trớc khi chết đã dạy
cho các con trai,khi nào bố chết các
con hãy tìm kỹ vật bố dấu trong vờn
trồng nho,các con tởng là kho báu họ
đào bới rất kỹ nhng không thấy,do xới
đào đất kỹ nên đất tốt,họ đã thu hoạch
đợc nhiều nho,và bán đợc nhiều tiền
và trở nên giàu có.
Giảng và đọc từ khó: Tìm kỹ tc là
tìm đi tìm lại nhiều lần.
* Đàm thoại:
- Cô vừa k chuyn gì?
-Trong chuyn cú nhng ai?
-Ngời bố đã dặn các con nh thế nào?
HĐ3: Trẻ kể -Các con có tìm thấy kho báu không ?
chuyện.
-Tại sao vờn nho quả to,nhiều, ngon?
- Giáo dục: Trẻ biết chăm chỉ lao
đồng sẽ đem lại lợi ích cao.
- Cho cả lớp k chuyn 2 lần.
HĐ4: Kết
- Cho từng tổ thi đua .k
thúc.
- Bạn trai, gái k tng on.

Trẻ tô màu tranh.

II- Hoạt động góc:
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn
- Góc xây dựng: Xây khu công nghiệp
- Góc học tập: Cắt dán tô màu đồ dùng sản phẩm nghề truyền thống
19


- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tới cây
- Góc sách: xem tranh ảnh đồ dùng sản phẩm các nghề
Cụ cho tr nhn vai chi v phõn cụng vai chi cho nhau, trong khi tr chi
cụ chỳ ý quan sỏt ng viờn giỳp tr cho tr chi v th hin vai chi
tt . Cụ chỳ ý quan sỏt v nhp vai chi gúc chi xõy dng cho tr thể
hin vai chi tt
III- Hoạt động ngoài trời:
- Hoạt động có chủ đích:
Quan sát Bỏc nụng dõn.
-Chơi dân gian;-Bt vt trờn cn
-Chơi tự chọn
1-Mục đích yêu cầu;
-Kiến thức; Trẻ biết đợc một số công việc của nghề nụng, biết đợc một số dụng
cụ của nghề đó
-Kỹ năng; Trẻ biết quan sát và nhận xét.
-Thỏi :Tr hng thỳ quan sỏt v nhn xột .
2-Chuẩn bị; Cụ nhc nh tr v nh quan sỏt trc gi hc.
3-Tổ chức hoạt động;.
- Đàm thoại:
+Các con đang quan sát ai y?
+Con bit gỡ v bỏc nụng dõn?



- Kiến thức: Trẻ biết so sỏnh thờm bt to c s bng nhau gia hai nhúm
vt trong phm vi 4.
- Kỹ năng: Biết sử dụng đúng từ nhiu hn ,ớt hn,bng nhau
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu thích khi tham gia tiết học
2) Chuẩn bị:
- Mỗi cháu: 3-4 sản phẩm của nghề nông , nghề mộc
-Bài hát ;Cô giáo, làm chú bộ đội.
3-Tổ chức hoạt động;
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1:
ổn - Cô cùng trẻ hát và vận động bài Trẻ hát và vận động cùng
định tổ chức hát;Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn.
cô,
Trẻ kể
-Bài hát nói về ai.
-Trẻ kể.
- a phng mỡnh cú nhng ngh gỡ?.
-Tr tr li
Hăng ngày các con thấy nhng bỏc th
làm những công việc gì. ?
Tr tr li
Đó là công việc của nghề gì.?
Bây giờ cô sẽ thởng cho các con một trò
- Có ạ.
HĐ2:
Ôn chơi ;Bé nào giúp cô.

Tr xp tng ng 1-1
Cỏc con nhỡn xem trong r cũn gỡ na?
Cụ mi cỏc con hóy xp nhng ming g
xung phớa di ca bn xoa no?
Cỏc con hóy m tng nhúm ,mi nhúm Tr m v t s tng
cú s lng l my ?v t s tng ng ng
nhộ.
Tr bt v t s tng
-Bn ming g cụ bt i mt cũn my ? ng
Cho tr m v t s tng ng sau
mi ln bt
Tr thờm v t s tng
Cụ li thờm mt ming g na l my ?
ng.
Cho tr m v t s tng ng.
Cụ cho tr bt hai thờm hai..bt mt
thờm mt..v m li sau ú t s tng
ng mi ln bt .
HĐ4:
21


Luyện tập
củng cố..

Cụ cho tr bt dn mt ,hai v ct ht
bn xoa .
Trò chơi1; Cho tr chi to nhúm gia
ỡnh bn ngi,ba ngi .
- Cô nói cách chơi, luật chơi.

- Chơi tự do.
III- Hoạt động góc:
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn
- Góc xây dựng: Xây khu công nghiệp
- Góc học tập: Cắt dán tô màu đồ dùng sản phẩm nghề truyền thống
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tới cây
Cụ cho tr nhn vai chi v phõn cụng vai chi cho nhau cụ chú trọng hơn góc
phân vai,ý quan sỏt ng viờn giỳp tr cho tr chi v th hin vai chi
tt .
IV- Hoạt động chiều:
-Hoạt động có chủ đích: +Trò chuyện về nghề nghề nồng
+Chơi giân gian lộn cầu vòng
1-Mục đích yêu cầu; Trẻ biết đợc a phng cú rt nhiu ngh nhng nghề
nông là truyn thng. mi ngh u cú li ich riêng và biết chơi trò chơi
-Chơi tự chọn .
- Vệ sinh, trả trẻ.
V-ỏnh giỏ cui ngy





22


Thứ 5 ngày 04 thỏng 12 nm 2014
I- Hoạt động có chủ định:
- HĐC : Môn :
KPKH
-Đề tài: .Trũ chuyn v ngh truyn thng a

thơ ca, hò vè câu đố để giới thiệu về đội
của mình
+ Đội trồng khoai:
+ Đội trồng lúa:
-Đội trồng ngô
- Trẻ nói
- Câu hỏi: Các đội vừa đọc thơ nói về
*Hot ng 2: những công việc gì?
- nghề nông
Quan sát tranh - Những công việc đó là nghề nào?
* Phần 2: Thi tìm hiểu
- Cho trẻ quan sát tranh công việc của
- Trẻ quan sát
nghề nông
- Cho trẻ nhận xét?
-1, 2 trẻ nhận xét
- Ai có thể kể thêm những công việc
- trẻ kể
khác của nghề nông?
- Cô khái quát: Công việc của bác nông - Trẻ lắng nghe
dân hàng ngày đi bừa, cấy hái, nuôi
trồng tạo ra thức ăn cho sinh hoạt.
- Công việc của bác cần có những đồ
dùng, dụng cụ gì?
- Trẻ quan sát
- Cho trẻ quan sát tranh 2
- dụng cụ nghề
- Trong tranh vẽ gì?
nông
- Ai kể tên những đồ dùng của bác nông - Trẻ kể


- Trẻ nói tên sản
phẩm
- Trẻ lắng nghe
2, 3 trẻ kể
- Lớp lắng nghe
- Cả lớp hát
- Trẻ chơi theo yêu
cầu của cô
Trẻ chơi 3 lần
- Lớp vỗ tay

III.Hoạt động ngoài trời:
- Hoạt có chủ đích : Nhặt lá vàng rơi
-Trò chơi vận động : Mèo đuổi chuột
- Chơi theo ý thích
1. Yêu cầu :
- Trẻ biết nhặt lá bỏ vào sọt, không vứt rác bừa bãi, rác bỏ vào nơi quy định
2. Chuẩn bị :
- Sọt đựng rác
3-. Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1:Đàm thoại:
- Hỏi trẻ xung quanh trờng có những gì?
- Lá cây màu gì?
- Sân trờng có gì?
- Muốn sân trờng sạch đẹp thì phải làm gì?
- Cho trẻ nhặt bỏ vào sọt
*Hoạt động 2:
- Chơi vận động: Mèo đuổi chuột
*Hoạt động 3:

I.Hoạt động có chủ đích:
- HĐC: Hátv vn ng:Cháu yêu cô chú công nhân
Nghe hát: Đi cấy.
Trò chơi : Ai đoán giỏi.
1) Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:- Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung và hát thuộc bài hát.
* Kĩ năng : - Rèn luyện giác quan cho trẻ.
- Múa vận động nhịp nhàng theo bài hát.
* Thái độ : - Trẻ thích hát, và biểu diễn theo giai điệu bài hát.
- Biết yêu quý trọng các nghề trong xã hội.
2- Chuẩn bị :
- Mũ chóp kín, mũ múa, sắc xô.
3-.Tổ chức hoạt động :
ND hoạt động
Hoạt động của trẻ
Hớng dẫn của cô
*Hoạt động 1: - Cô làm ngời dẫn chơng trình hội thi các - Trẻ lăng nghe
Gây hứng thú Ca sĩ nhí
- Trẻ lắng nghe
- Giới thiệu tên ngời dẫn chơng trình,
cùng 2 đội chơi:
- Lớp vỗ tay
- Đội công nhân.
- Lớp vỗ tay
- Đội nông dân.
- Trẻ lắng nghe
- Đội thợ máy.
- Giới thiệu các phần thi:
+ Phần 1: Giới thiệu
+ Phần 2: Cùng đua tài

- Cả lớp hát
- Cho cả lớp hát chung sức
25