Trờng mầm non Quảng phú
Lớp: A1 (5 6 tuổi)

Giáo án

Chủ đề : TrƯờNG Mầm NON
lồng ghép: tết trung thu
Thời gian thực hiện: 3 tuần
(Từ ngày 7/9 đến 25/9/2015)

Năm học: 2015 - 2016


Kế hoạch tuần
Tuần 1: Trờng mầm non của bé
( Thời gian: Từ 7/9đến 11/9 năm 2015)

i. Đón trẻ
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ vui vẻ phấn khởi trớc khi đến lớp.
- Biết chào hỏi lễ phép cô và các bác trong trờng.
- Cất đồ dùng các nhân đúng nơi quy định
2. Chuẩn bị:
- Phòng nhóm thông thoáng sạch sẽ.
- Trò chuyện với trẻ về các nguồn nớc, ích lợi và cách bảo vệ các nguồn nớc
- Chơi tự do ở các góc, thể dục sáng, tập
- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé, nhắc trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy
định, gắn tranh trang trí chủ đề. Trò chuyện về đồ dùng,đồ chơi trong sân trờng.
- Chơi tự do ở các góc , tập kết hợp bài Trờng chúng cháu là trờng mầm non.
ii. Thể dục sáng
1. Mục đích- yêu cầu:Giáo dục phát triển vận động nhằm giúp trẻ khoẻ mạnh

iii. Hoạt động góc

Tên góc
1.Góc
phân vai

Nội dung
Yêu cầu
- Cô giáo, bác sỹ, - Trẻ biết phân vai
bán hàng.
chơi, thể hiện dợc
hành động của các
vai.

Chuẩn bị
- Đồ dùng học
tập.
- Đồ chơi nấu
ăn, và đồ dùng
bác sĩ.

pp tiến hành
- Trò chuyện
với trẻ về
lớp học.


- Xây dựng trờng
mầm non, vờn trờng.
- Lắp ghép các đồ

lớp, nặng đồ
hình
chơi trong lớp, tô
mầu tranh

- Biết sử dụng các
kỹ năng đã học để
tô, vẽ, in hình về
trờng mầm non
theo trí tởng tợng,
sáng tạo của trẻ.
- Trẻ biết cách cầm
sách và mở sách.
- Kể chuyện theo
tranh với sự sáng
tạo của mình.

- Bút sáp, giấy - Trẻ chơi, cô
màu, đất nặn,
q/sát gợi ý,
- Hình mẫu
khích lệ trẻ
chơi. Kịp thời
- Sách, truyện giải quyết
về trờng mầm
các tình
non.
- Tranh ảnh, huống...
họa, báo...
- Cho trẻ

- Giới thiệu
các góc chơi,
- Cho trẻ thảo
luận và lựa
chọn nội
dung chơi ở
từng góc.

- Làm quen các đồ - Trẻ biết gọi tên
dùng góc thiên nhiên và sử dụng các đồ
dùng góc thiên
nhiên
- Hát, múa các bài - Trẻ biết hát múa, - Đài băng đĩa,
hát về trờng mầm biểu diễn hồn mũ múa.
non
nhiên , vui tơi

Kế hoạch ngày

Thứ 2 ngày 7/9/2015
I.Hoạt động học có chủ đinh:
Mụi trng xung quanh: Trò chuyện về trờng MN
- HĐKH: âm nhạc, toán.
1. Mục đích yêu cầu:
a- Kiến thức: Trẻ có những hiểu biết về trờng MN, về các hoạt động của trờng,về
cô giao, các bạn và mọi ngời trong trờng.
b- Kỹ năng: + Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi.
+ Rèn kỹ năng trong lao động.
c- Thái độ: Giáo dục trẻ lòng yêu quý, kính trọng cô giáo, bạn bè; biết bảo vệ,
giữ gìn trờng lớp, quan tâm đến bạn bè.

+ Trong trờng có những ai? Làm những công
việc gì?
+ Ai có thể kể về ngôi trờng của mình cho cô và
các bạn cùng nghe nào.
- Cô hiệu trởng tên là gi? Phòng làm việc của cô
ở đâu?
- Ngoài ra trong trờng còn có ai nữa?
- Cô giáo dục trẻ phải lễ phép với mọi ngời trong
trờng, khi gặp phải chào hỏi.
- Cùng múa hát Trờng chúng cháu là trờng mầm
non.
- Hãy kể về lớp chúng mình nào?
- Hằng ngày đến trờng các con đợc làm gì?
- Cô cho trẻ xem tranh và đoán tên các hoạt động
trong tranh.
- Chúng ta cần sử dụng các nguồn năng lợng tiết
kiệm nh thế nào để có hiệu quả trong trờng mầm
non?

Hoạt động của trẻ
* Trẻ chơi 1- 2 lần
* Trẻ nêu ý kiến của
mình.
+ Mùa thu.

* Đứng xung quanh mô
hình trờng MN cùng trò
chuyện với cô giáo.

- Các cô giáo, bác cấp


- Giáo dục : Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trờng lớp.
2.Trò chơi vận động: Kéo co.
+cỏch chi: Cụ chia cỏc bn chi thnh 2 i cú s ngjng]i bng nhau, ng
i din nhau. Cỏch ng nh sau: hai bn ng u ca 2 Li an 2 bn tay
vo nhau ri lng vo nhau. Cỏc bn cũn li ụm bng bn ng trc. Cỏc i
ng vch ca i mỡnh. Khi cú lnh cho 2 i tỡm cỏch kộo i bn qua vch
ca mỡnh
3. Chơi tự do: Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời, vẽ phấn
III.HOạT ĐộNG GóC
1. Góc phân vai: cô giáo, nấu ăn, bán hàng, bác sĩ.
2. Góc XD- LG: XD trờng mầm non,lắp ghép đồ chơi trong sân trờng.
3. Góc tạo hình: Vẽ trờng mầm non,nặn đồ chơitrong lớp, tô màu tranh
4. Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát về trờng mầm non.
5.Góc học tập sách: Xem tranh, truyện kể truyện theo tranh về trờng lớp MN
*MĐYC:
Trẻ chơi ngoan đoàn kết phản ánh nội dung chơi xác thực thể hiện đúng hành
động vai giao tiếp với nhau đúng mực biết sử dụng các NVL khác nhau tạo ra
nhiều SP sáng tạo và đẹp.
IV. Hoạt động chiều:
- Đọc các bài thơ: Bạn mới, Cô giáo, Tình bạn
- HĐ ở các góc: Góc tạo hình
- Vệ sinh: Rửa mặt
*Đánh giá cuối ngày
.................................................................................................... ............................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 8/9/2015
I. Hoạt động học có chủ định:
LQCC:

cầm Khi tô, tô từ trái sang phải, từ trên xuống dới.
* Cho trẻ tô trong quá trình trẻ thực hành cô
quan sát sửa sai cho trẻ.
* Cho trẻ tô đẹp cầm vở cho các bạn xem.
- Sau đó cho trẻ khởi động: Thể dục thế này.
*HĐ 3:
Trẻ
thực - Cho trẻ thu dọn vở, bút.
hiện
*HĐ 4:
Kết thúc
Tiết 2:
Tạo hình

Vẽ Trờng mầm non
Hđkh: mtxq,toán,thể dục

* Tập tô
* Khởi động tay
- Thu dọn đồ dùng

1.Mục đích yêu cầu:
a- Kiến thứ:Trẻ biết phối hợp các nét để tạo thànhbức tranh vẽ trờng mầm non.
Trẻ biết mô tả những ấn tợng của mình về trờng lớp mầm non.
b- Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để vẽ sáng tạo, thể hiện luật
xa gần.
c- Thái độ: Trẻ yêu trờng lớp và bạn bè. Có ý thức giữ gìn và sử dụng các nguồn
năng lợng( diện, than, nớc, ánh sáng...) một cách có hiệu quả.
2. Chuẩn bị:
- Cho trẻ quan sát ngôi trờng của mình

(lồng GDMT và TKNL)
*Vòng 2: Thể hiện tài năng
* Trẻ thực hiện vẽ trờng
*HĐ4: Vẽ * Cho trẻ thực hiện :
trờng mầm - Trong quá trình trẻ vẽ, cô mở nhạc không lời, mầm non.
non.
kết hợp quan sát, gợi ý mở rộng nội dung, cách
phối màu cho bức tranh.
*Vòng 3: Bình xét và trao giải
* Trẻ nhận xét sản phẩm
*HĐ5:
* Cho trẻ trng bày sản phẩm lên giá, hỏi trẻ:
Nhận xét
+ Thích bức tranh nào nhất? Vì sao? Chúng ta sẽ của mình và của bạn.
sản phẩm. sử dụng những bức tranh này vào góc nào? Chơi
gì?
- Sau đó, cô nhận xét tuyên dơng trẻ.
(Lồng GD tiết kiệm năng lơng điện tắt các thiết
bị điện khi ra khỏi lớp)
II. Hoạt động ngoài trời:


1.Quan sát: Trò chuyện về các đồ dùng, đồ chơi trong trờng lớp MN.
-Yêu cầu: Trẻ có những hiểu biết về một số loại đồ dùng, đồ chơi trong trờng
lớp
- Đàm thoại: + Con hãy kể về các loại đồ dùng đồ chơi trong trờng, lớp ?
+ Còn ai biết gì nữa?..
+ chi nay dựng lm gỡ?
2. Trũ chi vn ng: Giỳp cụ tỡm bn
* Cỏch chi: Cụ cho tr ngi hoc ng thnh vũng trũn sao cho tt c tr u

chiều dài
b- Kỹ năng: Phân biệt đợc các loại đồ chơi theo kích thớc, màu sắc,tên gọi.
c- Thái độ: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, hứng thú với hoạt động.
2. Chuẩn bị:
+ Các nhóm đồ vật cố số lợng 1,2. các thẻ số 1,2.
+ mỗi trẻ 4 băng giấy trong đó 3 băng giấy màu xanh 1 băng màu đỏ( trong đó
có 2 băng dài bằng băng màu đỏ, băng còn lại ngắn hơn) 3 sợi dây len( ntrong
đó có 2 dây dài bằng băng giấy đỏ, 1 đây ngán hơn), các thẻ số 1, 2, 3.
+ Đồ dùng của cô giống trẻ , kích thớc hợp lý.
+ Đàn.
3. Tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*HĐ1: ổn * Hát và vận động bài: Trờng chúng cháu là tr- * Hát và trò truyện về
chủ điểm.
định tổ chức ờngMN
-Trò chuyện với trẻ về trờng MN.
+ Trẻ trả lời câu hỏi của
+Ai biết gì về trờng Mn của chúng mình?
cô
+ Tới trờng các con đợc chơi những đồ chơi
gì?...
+ 3,4 lên thi nhau chơi.
*HĐ2:Luyệ * TC: Mắt ai tinh?
n tập nhận + Hãy tìm cho cô nhóm đồ chơi có số lợng 1,2.
biết số lợng + Cho trẻ vỗ tay bên phải 1 tiếng, bên trái 2 tiếng + Trẻ vỗ và đếm.
* Bạn búp bê tặng lớp nhiều đồ chơi làm đồ chơi
1,2
đón tết trung thu.

2 búp bê ( và ngợc lại)
- Trò chơi1: Về đúng nhà
+ Yêu cầu trẻ về đúng nhà theo hiệu lệnh của cô.
- Trò chơi 2: Đoán số
* HĐ6: Kết 1 bạn viết số vào lng bạn khác và cho bạn đó
thúc.
đoán xem là số mâý?
*Nhận xét, chuyển hoạt động.
* Chuyển hoạt động.
II- Hoạt động ngoài trời:
1. Quan sát: Tham quan lớp học của bạn.


- Mục đích: Trẻ biết đợc tên các lớp học trong trờng, vị trí các lớp học..
- Đàm thoại : +Đây là lớp của ai?
+lớp A1 do ai chủ nhiệm?
+Lớp có những đồ dùng đồ chơi nào?
+Lớp bạn có gì khác với lớp mình?
- Giáo dục : Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trờng lớp.
2. TCVĐ: Kéo co.
- Cỏch chi
Dựng 1 dõy di cho 2 i nm vo dõy.
Khi cú lnh chi, cỏc i tỡm cỏch kộo i bn qua c vch quy nh.
-Lut chi
i no kộo c qua vch quy nh, thng cuc.
i b t on, b ngó, thua cuc.
3. Chơi tự do: Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời, vẽ phấn
III. Hoạt động góc:
1. Góc phân vai: cô giáo, nấu ăn, bán hàng, bác sĩ.
2. Góc XD- LG: XD trờng mầm non,lắp ghép đồ chơi trong sân trờng.

- Tranh vẽ nội dung câu chuyện(6 tranh).
-2 tranh vẽ chim khách rời để trẻ ghép.
-Đoạn vi o clíp về Chim khách đang dạy chích chòe học.
- Bài hát Cô và mẹ
3. Tiến hành:
Nội dung HĐ
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ


* HĐ1: ổn
định trò
chuyện , giới
thiệu.

* Cho trẻ làm đoàn tàu đi thăm quan : Vờn cổ
tích
- Giới thiệu chơng trình Vờn cổ tích
- Giới thiệu 2 đội chơi.
Cho 2 đội cùng q/s đoạn viô clíp về Chim khách
đang dạy chích chòe học, và trò truyện về đoạn
phim.
- Giới thiệu các vòng chơi.
* Vòng1: Tìm đề tài.
* Cho 2 đội lên thi đua chơi trò chơi : Ghép
tranh nhanh .
Trong 2 phút 2 đội nào ghép đúng, đẹp , xong trớc sẽ là ngời thắng cuộc.
+ Nhận xét kết quả, và cho trẻ đọc từ Học trò
của cô giáo chim khách
+ Có 1 câu chuyện rất hay kể về các loài chim đợc bố mẹ đa đến lơp học của cô giáo chim khách

- Trò chơi hái quả.( Đàm thoại)
+ Cô vừa kể chuyện gì ?
+Trong câu chuyện có những ai ?
+ Các chim mẹ đua các chim con đến gặp cô
giáo chim khách làm gì?
+ Cô giáo hỏi các chim con dạy cách làm tổ
chích chòe trả lời ntn? Sẻ con ra sao? Và Tu hú
làm gi ?
+Khi cô giáo dạy cách làm tổ thì các chú chim
ntn?

- Cả lớp chơi
- Trẻ nối đuôi nhau
đi các kiểu.
- Trẻ cùng q/s và
trò truỵên về đoạn
phim
Trẻ thi nhau lên
ghép.
+2 đội cung đoc từ
2 lần.
- Trẻ trả lời theo
suy nghĩ.

* Trẻ lắng nghe.

- Trẻ đối thoại theo
giảng giải của cô.

* Trẻ cử đại diện

2. Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột.
* Mục đích y/c: Trẻ nhập vai chơi tích cực và hiểu luật chơi.
3. Chơi tự do:Chơi với các đồ chơi có sẵn trong sân trờng.
III. Hoạt động góc:
1. Góc phân vai: cô giáo, bán hàng, , bác sĩ.
2. Góc XD- LG: XD trờng mầm non, LG các đồ chơi ngoài trời, xây hàng rào.
3. Góc học tập- sách: Kể chuyện theo tranh về trờng lớp mầm non, làm sách
tranh về trờng mầm non.
4. Góc thiên nhiên: Làm quen các đồ dùng góc thiên nhiên.
5. Góckhoa học- toán: So sánh to-nhỏ, cao-thấp, các bạn trong lớp. Xếp và so
sánh các bạn trong lớp.
IV. Hoạt động chiều:
- Chơi ở hoạt động góc: góc phân vai, góc xây dựng
Âm Nhạc: - Hát và vận động bài: Ngày vui của bé
- Vệ sinh: Rửa tay
*) Đánh giá cuối ngày:
................................................................................................................................
................................................................................................................................

Thứ 6 ngày 11/ 9 /2015
I. Hoạt động học có chủ định:
Âm Nhạc: - Hát và vận động bài: Ngày vui của bé
- Nghe hát: Đi học.
- TCÂN: son mi
- HĐKH : LQ với toán và MTXQ
1. Mục đích yêu cầu:
a- Kiến thức: Trẻ thuộc, hát đúng giai điệu bài hát. Hiểu nội dung bài hát, hát
hồn nhiên, vui tơi.
b- Kỹ năng: Trẻ biết kết hợp các động tác vận động với lời, giai điệu bài hát.
Biết hát theo các kỹ năng: hát to- nhỏ, cao- thấp....

- Đội thứ 2: Đội hoa xanh
- Đội thứ 3: Đội hoa vàng
Xin cho các đội một tràng pháo tay..
Với buổi giao lu ngày hôm nay gồm có 4 phần
Phần 1: Giao lu tập hát
Phần 2: Giao lu hát và thể hiện minh họa
Phần 3: Thởng thức lời hát hay
Phần 4: Chơi giao lu
*Có 2 phần :
H2 :
Dy hỏt - Cụ hỏt cho tr nghe bi hỏt
Ngy vui -Cụ hi tr tờn bi hỏt ,bi hỏt do ai sỏng tỏc?
- Cụ ging ni dung bi hỏt: bi hỏt l nin vui
ca bộ
ca cỏc bn nh khi nm hc n cú rt nhiu bn
bố trong ngy khai ging nm hc
+ Cô cho trẻ hát cùng cô .
+ Cô bật đĩa đàn - Cả lớp hát.
- Cụ cho t hỏt( mi t hỏt 1 ln)
- Nhún thi nhau hỏt
- Cỏ nhõn hỏt
- C lp hỏt li bi hỏt
H 3: *
Nghe hát
Thởng thức giọng hát hay
+ Cô giới thiệu bài hát : " Ngày đầu tiên đi học "
+ Cô hát ln1.
Cụ hi tờn bi hỏt, tờn tỏc gi.?
+ Cô hát ln 2 Giảng ND: BH Núi v ngy u
tiờn bộ n

.Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc
- Phần 4 : Chơi giao lu
- Nhận quà
+ Cô giới thiệu trò chơi " Son mi "
+ Cụ nờu cỏch chi v lut chi.
+ Cho tr thc hin .
( Mỗi lần chơi cô quan sát nhận xét khuyến khích
trẻ chơi vui vẻ ).


* Kết thúc : Tuyên dơng lớp và tặng quà cho các
đội tham giao giao lu văn nghệ.
II. Hoạt động ngoài trời:
1. Quan sát: Quan sát sân trờng và đồ chơi trong sân trờng.
-Mục đích, y/c: Trẻ biết gọi tên, công dụng, chất liệu của các đồ dùng, đồ chơi.
- Đàm thoại:
+ Ai biết đây là gì?
+Ai biết gì về đồchơi này?
+Còn ai muốn kể nữa?...
2. Trũ chi vn ng: Giỳp cụ tỡm bn
* Cỏch chi: Cụ cho tr ngi hoc ng thnh vũng trũn sao cho tt c tr u
nhỡn thy nhau. Tr quan sỏt dỏng v b ngoi, trang phc,ca bn thõn v ca
cỏc bn. Sau ú cụ cho tr quay lng li v miờu t c im ca 1 tr no ú.
Vớ d: Cụ núi: Cỏc chỏu hóy tỡm 1 bn buc n hng, mc vỏy hng.v dn
bn n ch cụ, thỡ tr trong lp phi tỡm ra tr m cụ miờu t. Tr c dn
n( nu ỳng phi núi rừ h, tờn, a ch gia ỡnh, s thớch n mc v nhng
hot ng yờu thớch), nu tr c dn n m sai, tr tỡm bn phi t gii
thiu v mỡnh hoc nhy lũ cũ 1 vũng quanh lp
3. Chơi tự do:Chơi với các đồ chơi có sẵn trong sân trờng.
III. Hoạt động góc:

- Chơi tự do ở các góc , tập kết hợp bài Trờng chúng cháu là trờng mầm non.
ii. Thể dục sáng
1. Mục đích- yêu cầu:Giáo dục phát triển vận động nhằm giúp trẻ khoẻ mạnh
và có kĩ năng vận động trong các hoạt động hàng ngày.
2. Chuẩn bị: Sân tập, cờ, gậy, bóng, băng đĩa...
3. Hớng dẫn:
* Khởi động: Cho trẻ đi chạy vòng tròn kết hợp các kiểu đi sau đó về 4 hàng để
tập BTPTC.
* Trọng động : Tập kết hợp với bài Trờng chúng cháu là trờng mầm non
a. Động tác hô hấp: thổi bóng
b. Động tác tay:
- Động tác1: Đa tay ra phía trớc, sau
Đứng thẳng, 2 chân ngang vai
+ Đa 2 tay thẳng lên cao quá đầu.
+ Đa thẳng 2 tay ra phía trớc, cao ngang vai.
+ Đa 2 tay ra phía sau.
+ Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi theo ngời.
c. Động tác bụng:
- Động tác 1: Đứng cúi về trớc
Đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay giơ cao quá đầu.
+ cúi xuống, 2 chân thẳng, tay chạm đất.
+ Đứng lên, 2 tay giơ cao.
+ Đứng thẳng, 2 tay xuôi ngời.
d. Động tác chân :
- Động tác 1: Khuỵ gối
Đứng thẳng, 2 gót chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông.
+ Nhún xuớng, đầu gối hơi khuỵu.
+ Đứng thẳng lên
- Bật: Bật lên xuống.
đ. Bật nhảy

đồ chơI trong sân tr- liệu, đồ chơi để lắp
ờng, xây hàng rào.
ghép, xây dựng sáng tạo
thành mô hình trờng
mầm non với các lớp
học, sân chơi, cây cối,
vờn trờng.
trờng mầm non, - Biết sử dụng các kỹ
3. Góc -vẽVẽđơng
đến lớp, vẽ năng đã học để tô, vẽ, in
tạo
đồ
dùng
đồ
chơi trong hình về trờng mầm non
hình
lớp, nặn đồ chơi trong theo trí tởng tợng, sáng
lớp, tô mầu tranh.
tạo của trẻ.
xây
dựngLắp
ghép

tranh, chuyện,
4. Góc -kểXem
chuyện
tranh
học tập về trờng lớp,theo
làm
sách

-Đồ chơi lắp
ghép.
- Bút sáp, giấy
màu, đất nặn,
- Hình mẫu
- Sách, truyện
về trờng mầm
non.
- Tranh ảnh,
họa, báo...

- Đồ
dùng , đồ chơi,
lô tô về trờng
mầm non
- Cây xanh
trong góc.
- Làm quen các đồ - Trẻ biết gọi tên các đồ - Một số cây
góc thiên
6. Góc dùng góc thiên nhiên dùng ở góc thiên nhiên cảnh
Bộ
đồ
chơi
thiên
cát,
nớc
nhiên

chơi.
-Hớng dẫn

I.Hoạt động học có chủ định:
Thể dục:
Tung bóng lên cao và bắt bóng
1. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết tung bóng lên cao và bắt bóng
Trẻ biết phối hợp thực hiện động tác một cách nhịp nhàng, thuần thục.
- Kỹ năng: Trẻ biết tung bóng lên cao ngang tầm và bắt bóng, không để rơi bóng
xuống đất. Phát triển sự khéo léo và nhanh nhẹn của đôi bàn tay.
- Thái độ: Trẻ hứng thú hoạt động, có nề nếp trong học tập.
2. Chuẩn bị:
- 20 quả bóng nhựa
- Các câu đố về trờng mầm non.
- Đàn cài giai điệu các bài hát về trờng mầm non.
- Xắc xô.
3. Tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Trò chuyện cùng cô.
*HĐ1: Trò *Trò chuyện về những ngày đầu đến lớp.
- Hỏi các trẻ mới đi học.
Nói lên cảm nghĩ của
chuyện
+ Thấy trờng mầm non nh thế nào?
mình...
+ Có gì khác với ở nhà?
- Dẫn dắt vào hoạt động trọng tâm.


*HĐ2: khởi

tung bóng lên cao ngang tầm mắt,mắt nhìn theo
bóng, khi bóng rơi xuông đa hai tay ra bắt bóng
sao cho bóng không bị rơi xuống đất.
- Cho 1-2 trẻ lên thực hiện.
- Trẻ thực hiện. Trong quá trình trẻ thực hiện cô
mở nhạc cho trẻ hứng thú.
- Cho trẻ thực hiện nhiều lần
( Chú ý sửa sai và rèn kĩ năng cho trẻ)
- Chơi vận động Kéo ca lừa xẻ.
*Cho trẻ làm máy bay bay lợn nhẹ nhàng 1- 2
vòng sân

- Chuyển hoạt động
- Nghe cô giới thiệu
tên VĐCB và quan sát
cô thực hiện mẫu.

- Quan sát bạn lên thực
hiện. Sau đó lần lợt lên
thực hiện, thực hiện
nhiều lần.
- Trẻ chơi nhiều lần.
* Trẻ làm máy bay
chơi 1-2 vòng sân.

II. Hoạt động ngoài trời:
1. Quan sát : Quan sát sân trờng và đồ chơi trong sân trờng
- Mục đích: Trẻ có thêm hiểu biết về trờng mầm non.
- Đàm thoại: + Sân trờng nh thế nào?
+ Có những đồ chơi gì?

HĐKH: VH, ÂN, TOáN, thể dục
1. Mục đích yêu cầu:
a- Kiến thức: Trẻ nhận biết và phát âm đúng , chính xác chữ o,ô,ơ
Nhận ra chữ o,ô,ơ trong từ, tiếng trọn vẹn thể hiện nội dung
của chủ điểm trờng mầm non- tết trung thu.
b- Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng kỹ năng vẽ, vận động trò chơi để phát triển khả
c- Thái độ: Trẻ có nề nếp trong học tập,say sa, hứng thú trong khi học.
2. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ đèn ông sao, đồ chơi, cô giáo.
- Bàn ghế đúng quy định.
-Thẻ chữ cái o,ô,ơ cho cô và trẻ..
3. Tiến hành
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*HĐ1: ổn *Cô cùng trẻ hát Chiếc đèn ông sao
Trò chuyện với trẻ về các hoạt động ngày tết trung
định tổ
thu.
chức
+Tết trung thu vào ngày nào?
+ Các con có thích tham gia các trò chơi về ngày tết
trung thu không?
* Cô treo tranh đèn ông sao cô giáo, đồ chơi
*HĐ2:
Q/S tranh - Cho trẻ đọc từ dới tranh
và ghép - Cho trẻ ghép từ giống từ trong tranh.
- Chơi trời tối, trời sáng, cất chữ, còn lại các chữ
từ.
o, ô, ơ.


*Chơi trò chơi Theo
yêu cầu của cô
*Khởi động cùng cô


Tiết 2:
Tạo hình:

Vẽ chân dung cô giáo
- HĐKH: VH, Toán, MTXQ, TD.
1. Mục đích yêu cầu:
a - Kiến thức: Trẻ biết mô tả và thể hiện những ấn tợng của mình hình ảnh cô
giáo.
b - Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để vẽ sáng tạo.
c- Thái độ: Trẻ yêu trờng lớp và bạn bè, biết giữ gìn đồ chơi sạch sẽ, cất đồ chơi
gon gàng, ngăn nắp.
2. Chuẩn bị:
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ chân dung cô giáo.
- Vở tạo hình, bút màu, đàn.
3. Tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Tập trung trẻ, cho trẻ hát và vận *Hát và vận động minh họa.
H 1:
động minh hoạ bài: Vui đến trờng
* Sau đó, trò chuyện về trờng mầm * Đàm thoại về lớp học và cô giáo
non:
của bé.

sát và nhận xét:
+ Thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
* Trẻ nhận xét sản phẩm của mình
- Sau đó, cô nhận xét tuyên dơng trẻ. và của bạn.

II- Hoạt động ngoài trời:
1. Quan sát: Các lớp học trong trờng mần non.
- Mục đích: Trẻ nhận biết và nêu lên đợc ý kiến của mình về lớp học
- Đàm thoại: Hãy QS và kể tên những lớp học trong trờng mà con biết? Tầng 1 là
những lớp nào? độ tuổi nào? Tầng 2? ....
2. Trũ chi vn ng: Con gỡ bay
* Cỏch chi: Tr ng thnh vũng trũn quanh sõn trng v phi chỳ ý lng
nghe cụ núi v cỏc con vt bit bay, cụ cú th núi ỳng hoc núi sai, tr phi
lng nghe nu cụ núi v 1 con vt m nú bit bay thỡ tr x lm ng tỏc bay,
cũn nu cụ núi v 1 con vt khụng bit bay thỡ tr s khụng c lm ng tỏc
bay. Nu tr no lm sai thỡ s bi lc cũ cũ ( VD : Khi cụ núi chim bay thỡ tr s
bay, nhng khi cụ núi ln bay thỡ tr khụng c bay...)


3. Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi có sẵn trong sân trờng, nhặt hoa lá về làm đồ
chơi
III- Hoạt động góc:
1. Góc phân vai: cô giáo, bán hàng, bếp ăn của trờng , bác sĩ.
2. Góc XD- LG: XD trờng mầm non. LG các đồ chơi trong sân trờng, xây hàng
rào.
3. Góc học tập- sách:Xem tranh, truyện, kể truyện theo tranh về trờng lớp mầm
non
4. Góc âm nhạc: Hát múa các bài hát về trờng, lớp mầm non.
5. Góc tạo hình: Vẽ trờng mầm non, vẽ đồ dùng,đồ chơi trong lớp.
IV- Hoạt động chiều:

2, 3, xung quanh lp.
- Mụ hỡnh ngụi nh cú s lng ngi trong phm vi 3.
- n úc gan.
3. Cỏch tin hnh.

N/D hot ng

Hot ng ca cụ

Hot ng ca


trẻ
*Hoạt động
1:Gây hứng thú

* Cho trẻ chơi : “Đêm trung thu”
- TRò truyện với trẻ về ngày tết
trung thu.
*Hoạt đông 2:Ôn * Cô cùng trẻ cùng tổ chức một
số lượng trong
chuyến đi chợ để chọn mua một số
phạm vi 3.
đồ dùng phục vụ cho bản thân có số
lượng 3.
- Chơi: ở đâu có số lượng này.
- Cho trẻ vỗ tay bên phải 3 cái, bên
trái 3 cái .Dậm chân bên phải, bên
trái 3 cái.
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.

nêu n/x qua mỗi lần đo.
* Cô q/s và giúp đỡ trẻ chưa
làmđược
- Cho trẻ đếm nhóm đồ dùng có số

* Trẻ chơi 2 lần.
* Trẻ đếm và tìm
mua được nhóm kem
đánh răng, bát, thìa,
trong phạm vi 3.
- 3 trẻ thi nhau lên
tìm và nói kết quả.
- Trẻ đếm và nói kết
quả.
* Trẻ đi lấy và cùng
q/s nói tên các băng
giấy.
* Trẻ xếp các băng
giấy ra trước mặt

- Trẻ q/s cách đo

- Rộng bằng nhau

+ Số 3

+ Hẹp hơn 3 băng
trước, số 2.
* Trẻ thực hiện đo


b- Kỹ năng:
+ Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi.
+ Rèn kỹ năng đọc diễn cảm.
c-Thái độ: Giáo dục trẻ lòng yêu thơng quý mến bạn bè.
2. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ.
- Đàn oócgan.
- Bảng cài.
- Bài hát về trờng mầm non.
3. Tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Cùng cô chơi trò chơi 2
* Hoạt động1: * Cô và trẻ chi : Dung dng dung d"
lần.
ổn định tổ
chức
*Trò chuyện với trẻ về các bạn trong lớp: * Trò chuyện cùng cô.
+ Chi trũ chi cú vui khụng?
Hoạt động 2: + Hng ngy ến trờng các con đợc gặp
Trò chuyện ai?
+ Gặp cô và các bạn con cảm thấy nh thế
nào?
+ Con thích chơi vơi những bạn nào?
+ Hôm nay cô thấy lớp mình có 1 số bạn * Trẻ chú ý nghe đọc thơ
mới đi học đó là những bạn nào? Các con và trả lời đợc các câu hỏi.
sẽ làm gì để quan tâm đến bạn.
- Dẫn dắt vào bài thơ.
* Trẻ nghe cô.

Cả
lớp
đọc
cùng
cô.
thức khác nhau.
*Hoạt động 7: - Đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân .
- Trẻ nhìn và đọc theo.
Trò chơi:
- Cho trẻ đọc thơ chữ to.
Ghép tranh. * Cô nói tên trò chơi, cho trẻ nêu luật * Trẻ thực hiện chơi trò
chơi đúng luật.
chơi, cách chơi, sau đó cô củng cố lại.
- Cho trẻ chơi trò chơi: Ghép nội dung
bài thơ.
- chuyển hoạt động.
- Nhận xét, chuyển hoạt động.
II. Hoạt động ngoài trời:
1. Quan sát: Đồ chơi trong sân trờng.
+Mục đích, y/c: Trẻ biết gọi tênchất liệu của các đồ dùng, đồ chơi.
+ Đàm thoại: +Ai biết đây là gì?
+ Ai biết gì về đồchơi này?
+Còn ai mun kể nữa?...


2. Trũ chi vn ng : Rng rn lờn mõy
- Lut chi :
S tr chi cú th t 8 - 10 tr, mt tr lm "thy thuc" ng i din (hoc
ngi) vi nhng ngi lm "rng rn".
-Cỏch chi :

.................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 18/9/2015
I. Hoạt động học có chủ đinh:
Âm Nhạc: - Hát và vận động bài: Vui dến trờng Hồ Bắc
- Nghe hát: Đi học.
- TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật.
- HĐKH : LQ với toán và MTXQ
1. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ thuộc, hát đúng giai điệu bài hát. Hiểu nội dung bài hát, hát hồn
nhiên, vui tơi.
- Kỹ năng: Trẻ biết kết hợp các động tác vận động với lời, giai điệu bài hát. Biết
hát theo các kỹ năng: hát to- nhỏ, cao- thấp....


- Thái độ : Trẻ biết yêu quý trờng, lớp mầm non, hân hoan hứng thú khi đợc đi
học.
2. Chuẩn bị:
- Đàn cài giai điệu các bài hát.
- Đĩa có bài: Đi học.- Một số dụng cụ âm nhạc, mũ chóp.
3. Tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Đàm thoại cùng cô.
*HĐ1: Trò * Tập trung trẻ lại và giới thiệu chơng trình:
Vờn ơm tài năng nhí
chuyện.
*Trò chuyện với trẻ về các mùa trong năm
+ Bây giờ là mùa gì? Con biết gì về mùa thu?
Mùa thu là mùa khai trờng.

*HĐ3:
ứng theo giai điệu.
Nghe hát: và minh hoạ động tác.
- Trẻ nghe và cảm thụ
Đi học
- Cô đàn hát cho trẻ nghe
giai điệu và lời ca.
*Trò
chơi

ai
nhanh
nhất
* Nhắc lại luật chơi,
*HĐ4: Trò
- Cô nêu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi, cách chơi.
chơi.
luật chơi. Sau đó cô củng cố lại.
- Chơi trò chơi.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
II. Hoạt động ngoài trời:
1. Quan sát: Vẽ phấn trên sân trờng.
- Mục đích yêu cầu : Giúp trẻ lu lại những ấn tợng , kỷ niệm về trờng mầm non.
- Đàm thoại: +Con có những kỷ niệm gì về trờng mầm non?
+Con thích vẽ gì về trờng mầm non?...
2. Trũ chi vn ng :Kộo co
- Cỏch chi v lut chi: Mi i 5 bn, hai i s nm vo mt si giõy, thng
l giõy thng v si giõy ny s c ỏnh du bng mt vch trung tõm gia
giõy ngoi ra mt c vch cng c ỏnh du trờn mt t.Cụ giỏo pht c
ra hiu hai bờn thi u.