TRUNG ƯƠNG ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH
HỌC VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM
----------–µ—---------

TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP
Đề tài:
CÁC PHƯƠNG THỨC TẬP HỢP ĐOÀN KẾT
CỦA ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH
XÃ TIỀN PHONG, HUYỆN ĐÀ BẮC, TỈNH HÒA BÌNH

Giáo viên hướng dẫn:
Người thực hiện:
Lớp

Trần Thúy Ngọc
Xa Đức Thắng
K50

Hà Nội, tháng 04 năm 2012


Học viện TTN Việt Nam

LỜI CẢM ƠN
Quá trình học tập rèn luyện tại trường Học viện Thanh thiếu niên Việt
Nam em được nhà trường, các thầy cô giáo đã trang bị cho em những kiến
thức cơ bản về lí luận: Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường
lối và sự nghiệp đổi mới của Đảng Cộng sản Việt Nam, kĩ năng nghiệp vụ
Đoàn – Hội - Đội, công tác vận động quần chúng nói chung, vận động tập hợp
thanh thiếu niên nói riêng trong tình hình hiện nay. Thời gian học tập trại
trường kết thúc em về địa phương học tập và viết chuyên đề đề tài “Các

Tiểu luận tốt nghiệp

3

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

Chữ viết tắt
TNCS
CLB
BTV
BCH

Tiểu luận tốt nghiệp

Nghĩa
Thanh niên cộng sản
Câu lạc Bộ
Ban thường vụ
Ban chấp hành

4

Xa Đức Thắng - K50



5

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

Trong công cuộc đổi mới, Đảng luôn quan tâm xây dựng nguồn nhân
lực con người, đặc biệt là nguồn nhân lực trẻ, chăm lo, đào tạo giáo dục bồi
dưỡng và tạo mọi điều kiện cho thanh niên phấn đấu trưởng thành, sống có lí
tưởng, có bản lĩnh chính trị, có năng lực, trí tụê và nghề nghiệp, có khả năng
tiếp nhận tri
thức có trình độ văn hoá, có sức khoẻ làm chủ khoa học và công nghệ mới
vươn lên tầm thời đại để sánh vai cùng thanh niên trước lịch sử càng nặng nề
nhưng cũng vô cùng vẻ vang. Tổ chức Đoàn là một môi trường lành mạnh, để
thanh niên phấn đấu học tập và rèn luyện xung kích, đi đầu trong các nhiệm
vụ, đáp ứng được với mọi yêu cầu của đất nước.
Thanh niên có nhu cầu tham gia vào các hoạt động xã hội, có ý thức
đóng góp trách nhiệm của mình vào sự nghiệp, xây dựng bảo vệ Tổ quốc, có
ý chí vươn lên lập thân, lập nghiệp, mang tri thức khoa học kĩ thuật để góp
phần thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Phần lớn thanh niên
có đạo đức, lối sống lành mạnh, thích giao lưu học hỏi mong muốn được
đứng trong hàng ngũ của Đảng.
Trong thời kì đổi mới, thanh niên thể hiện tính năng động, sáng tạo
nhạy bén, thích ứng với cơ chế mới, luôn tin tưởng và sự lãnh đạo của Đảng,
hăng hái tham gia vào công cuộc đổi mới của đất nước, có ý thức tự cường,
ngày càng xuất hiện ngày càng nhiều mô hình tập thể thanh niên tiên tiến và
các tài năng trẻ trong nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội.
Tuy nhiên, trong điều kiện cơ chế thị trường với xu thế mở cửa và
thách thức của đất nước sau khi gia nhập WTO, công tác Đoàn đã bộc lộ

2/ Mục đích nghiên cứu:
Trên cơ sở khảo sát thực tế, làm rõ thực trạng của công tác tập hợp,
đoàn kết thanh niên ở Đoàn xã Tiền Phong, tìm hiểu nguyên nhân của tình
hình, rút ra những bài học kinh nghiệm cần thiết và nêu ra những giải pháp
thiết thực, kiến nghị cụ thể dể nâng cao hiệu quả công tác tập hợp, đoàn kết
thanh niên trong thời gian tới.
3/ Nhiệm vụ của chuyên đề:
Để đạt được mục đích nêu trên, cần phải thực hiện các nhiệm vụ sau đây:
− Làm rõ cơ sở lí luận và thực tiễn của vấn đề tập hợp, đoàn kết
thanh niên hiện nay.
Tiểu luận tốt nghiệp

7

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

− Khảo sát đánh giá thực trạng các phương thức tập hợp, đoàn kết
thanh niên của Đoàn TN, tìm hiểu nguyên nhân khách quan và nguyên nhân
chủ quan của thực trạng rút ra bài học kinh nghiệm cần thiết.
− Đề xuất các biện pháp thiết thực các kiến nghị cụ thể nhằm nâng
cao hiệu quả các phương thức tập hợp, đoàn kết thanh niên.
4/ Đối tượng nghiên cứu:
- Các phương thức tập hợp đoàn kết thanh niên.
5/ Khách thể nghiên cứu:
−

Cán bộ Đoàn, Hội các cấp

Điều tra bằng phiến

−

Phỏng vấn.

Tiểu luận tốt nghiệp

8

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

PHẦN HAI
NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ
CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA CÔNG
TÁC TẬP HỢP, ĐOÀN KẾT THANH NIÊN
I/ Một số khái niệm có liên quan:
1. Thanh niên: Thanh niên là một khái niệm có thể định nghĩa theo
nhiều cách. Mỗi ngành khoa học nghiên cứu thanh niên đều có những tiếp cận
riêng tuỳ thuộc vào nội dung và giác ngộ nghiên cứu.
+ Theo quan điểm tâm lí học: thanh niên là lớp người trưởng thành bắt
đầu từ cuối thời kì tuổi dậy thì và kết thúc vào thời kì đã hoàn thiện về thể
chất và định hình nhân cách, một thời kì phát triển tương đối ổn định. Theo
quy ước hiện nay độ tuổi thanh niên Việt Nam được tính từ 16 -30.
+ Theo quan điểm xã hội học: thanh niên là nhóm nhân khẩu xã hội đặc
thù bao gồm những người trong một độ tuổi nhất định khoảng từ 16-30 tuổi,
có quan hệ gắn bó với mọi tầng lớp xã hội, có mặt trên mọi lĩnh vực hoạt

−

Thông qua các nhóm không chính thức như: Câu lạc bộ sở thích, câu

lạc bộ văn hoá thể thao tự nguyện, các điểm vui chơi, nhóm du khảo.
−

Thông qua những điển hình tiên tiến, những thủ lĩnh.

−

Thông qua các hệ thống thông tin đại chúng.

−

Thông qua việc tổ chức các hoạt động văn hoá thể thao.

−

Thông qua chương trình hành động, các cuộc vận động, các chiến dịch.
II/ những quan điẻm cơ bản về phương thức tập hợp, đoàn kết

thanh niên.
1) Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lê nin:
a) Phải tổ chức đoàn kết toàn thể thế hệ thanh niên
Khi bàn về nhiệm vụ của đoàn thanh niên, Lênin đã nêu luận điểm: “là
người cộng sản, tức là phải tổ chức và đoàn kết toàn thể thế hệ thanh niên”.
Bởi vì “phải từ ý chí của hàng triệu, hàng chục triệu người sống lẻ loi rời
rạc, phân tán...mà xây dựng lên một ý chí thống nhất” đồng thời người khẳng


cac thế hệ tập hợp). Phản ánh tính phong phú, đa dạng trong tổ chức và sinh
hoạt cộng đồng thanh niên. Đặc biệt trong xã hội hiện đại khi gia đình nhiều
thế hệ (tứ đại đồng đường) phân hoá thành gia đình cơ bản (gia đình hai thế
hệ), khi phân công xã hội diễn ra ngày càng sâu sắc, quá trình chuyên môn
hoá ngày càng cao, hệ nhu cầu phát triển của thanh niên ngày càng phong

Tiểu luận tốt nghiệp

11

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

phú, đa dạng thì quá trình “Tự tổ chức lại” diễn ra ngày càng đa dạng và
phong phú.
Trước sự phong phú và đa dạng về khả năng “Tổ chức lại” của quần
chúng Lênin dã khuyên mọi cán bộ tổ chức thực tiễn rằng: “Hãy mở rộng
phạm vi của những hoạt động đa dạng nhất của các nhóm, tổ, hết sức khác
nhau, đồng thời nhớ rằng ngoài những lời khuyên nhủ ấy,những yêu cầu cấp
thiết của bản thân tiến trình các sự kiện cách mạng sẽ đảm bảo tính chất
đúng đắn của con đường mà họ đI”.
c) Đề phòng và khắc phục căn bệnh bảo thủ trong tổ chức hoạt động
thanh niên
Để khắc phục căn bệnh bảo thủ trong tổ chức tập hợp thanh niên. Lênin
đã phê phán “Nếu chúng ta dừng lại một cách bất lực trước những giới hạn
hình thức và khuôn khổ đã đạt tới của các Ban Chấp hành các nhóm, các hội
và các tổ chức thì như vậy chúng ta sẽ chứng minh sự vụng về của chúng ta”.
Đồng thời Lênin cũng vạch ra phương hướng hành đọng của lĩnh vực tổ

lĩnh vực, trở thành một động lực chủ yếu của cách mạng.
Thấy rõ vai trò cách mạng to lớn của thanh niên và quyết định của
thanh niên trong quá trình đấu tranh xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.Bác Hồ
khẳng định vị trí, vai trò, khả năng cách mạng to lớn của thanh niên đối với sự
nghiệp giải phóng dân tộc, xây dựng xã hội mới. Gắn thanh niên với dân tộc;
Người đã luận giải một cách giản dị, thuyết phục rằng: “ Thanh niên là người
chủ tương lai của nước nhà”. Thật vậy “ Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay
mạnh một phần to lớn là do các thanh niên”.
Trong tác phẩm “Bản án chế độ thực dân Pháp” xuất bản 1925, Hồ Chí
Minh kêu gọi “Đông Dương đáng thương hại ! Người sẽ chết mất nếu đám
thanh niên sớm già nua của Người không sớm hồi sinh”. Có nghĩa muốn thức
tỉnh dân tộc Việt Nam đi theo con đường cách mạng vô sản thì trước hết phải
“ thức tỉnh” thanh niên, giác ngộ cách mạng cho thanh niên và “thức tỉnh”
thanh niên để “thức tỉnh dân tộc”.
Hồ Chí Minh cho rằng tiềm năng của thế hệ trẻ vô cùng to lớn nhưng
để thực hiện hoá các tiềm năng đó trước hết cần tập hợp họ lại một tổ chức
cách mạng. Người chỉ rõ, hạt nhân để tập hợp, đoàn kết thanh niên, đồng thời

Tiểu luận tốt nghiệp

13

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

Người trực tiếp tổ chức, giáo dục, động viên thanh niên phải là Đoàn thanh
niên Cộng sản.
Về chức năng, nhiệm vụ của Đoàn, Hồ Chí Minh chỉ rõ: “ Đoàn thanh



Học viện TTN Việt Nam

phá hoại phong trào thanh niên, lôi cuốn thanh niên xa rời Đảng, xa rời cách
mạng. Năm1946 Hồ Chí Minh chủ trương thành lập Hội liên hiệp thanh niên
Việt Nam với nhiệm vụ động viên tất cả mọi tầng lớp thanh niên hăng hái
tham gia phong trào “Tòng quân giết giặc”, “Đánh du kích”, tăng gia sản xuất
và thực hành tiết kiệm.
Trong việc tập hợp thanh niên, Hồ Chí Minh luôn luôn nhấn mạnh tầm
quan trọng của việc xây dựng khối đoàn kết rộng rãi, vững chắc, đoàn kết
trong nội bộ Đoàn thanh niên Cộng sản giữa Đoàn với tổ chức Hội liên hiệp
thanh niên, đoàn kết giữa các tầng lớp thanh niên với nhau, giữa các miền và
các địa phương không phân biệt dân tộc, tín ngưỡng, trình độ, giới tính, thành
phần xuất thân, sống ở trong nước hay nước ngoài...Bởi đoàn kết là sức mạnh
là then chốt của mọi thành công “Có tài mà không biết đoàn kết thì cũng
không thành công”.
Hồ Chí Minh phân định rõ ràng vai trò chính trị của Đoàn thanh niên
Cộng sản với mặt trận đoàn kết, tập hợp rộng rãi thanh niên của Hội liên hiệp
thanh niên Việt Nam. Người chỉ rõ Đoàn thanh niên Cộng sản phải là hạt
nhân chính trị của mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên làm theo. Người yêu
cầu Đoàn “phải thật thà đoàn kết và hợp tác với anh chị em trong Hội liên
hiệp thanh niên Việt Nam” và mỗi Đoàn viên thật sự phụ trách, gần gũi và
giúp đỡ một bạn ngoài Đoàn cùng tiến bộ thì Đoàn sẽ phát triển vững chắc và
nhanh chóng hơn.
c) Tập hợp đoàn kết Thanh niên thông qua việc tổ chức phong trào
hành động cách mạng
Phong trào hành động cách mạng bao giờ cũng mang tính định hướng
và nẩy sinh từ nhu cầu của thực tế cuộc sống. Chính những nhu cầu này là
động lực cuốn hút quần chúng tham gia vào phong trào. Quần chúng tạo nên

luôn quan tâm đến công tác tập hợp đoàn kết đông đảo các tầng lớp Thanh
niên xung quanh ngọn cờ lãnh đạo của Đảng vì mục tiêu dành độc lập tự do
cho dân tộc, thống nhất Tổ quốc và xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội.
Những cột mốc trong lịch sử cách mạng Việt Nam cho ta thấy rõ điều đó. Tổ
chức cộng sản đầu tiên ở Việt Nam cũng mang tên “Hội Việt Nam cách mạng
Thanh niên” Đoàn cộng sản Hồ Chí Minh cũng do Đảng và chủ tịch Hồ Chí
Minh sáng lập và sau đó là Hội liên hiệp Thanh niên Việt Nam và Hội sinh
viên Việt Nam...lớp lớp các thế hệ thanh niên cách mạng đã được hình thành,

Tiểu luận tốt nghiệp

16

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

góp phần to lớn vào thắng lợi của cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân.
Các thế hệ Thanh niên thời đại Hồ Chí Minh với tinh thần không có gì quý
hơn độc lập tự do: Đâu cần Thanh niên có việc gì khó có Thanh niên.
Thế hệ Thanh niên tham gia xây dựng Đảng, xây dựng Đoàn, đấu tranh
kiên cường đánh Pháp, đuổi Nhật, làm nên cách mạng tháng tám, lập ra nước
Việt Nam dân chủ cộng hoà.
Thế hệ Thanh niên chống thực dân Pháp xâm lược với tinh thần “Cảm
tử cho Tổ quốc quyết sinh”.
Thế hệ Thanh niên chống Mỹ cứu nước tham gia các phong trào “Ba
sẵn sàng”, “Năm xung phong”, “Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước”, đánh cho
Mỹ cút, đánh cho Nguỵ nhào.
Thế hệ Thanh niên đã xung kích đi đầu trong công cuộc xây dựng lại

Thanh niên, của mặt trận rộng rãi đoàn kết tập hợp Thanh niên và làm lực
lượng kế tục trung thành và xuất sắc của sự nghiệp cách mạng của dân tộc của
Đảng.
d) Công tác Thanh niên nói chung và công tác tập hợp đoàn kết Thanh
niên nói riêng là nhiệm vụ của toàn xã hội. Các chủ thể xã hội, gia đình, nhà
trường, Đoàn Thanh niên, Đảng, chính quyền, các đoàn thể nhân dân, cộng
đồng dân cư đều phải tiến hành công tác Thanh niên theo vị trí vai trò chức
năng nhiệm vụ của mình.
Công tác tập hợp đoàn kết Thanh niên luôn được coi trọng và xem đó là
một bộ phận quan trọng không thể tách rời trong toàn bộ công tác vận động
quần chúng của Đảng. Là một nhiệm vụ cách mạng có chiến lược bởi lực
lượng nào tập hợp được đông đảo Thanh niên về phía mình, người đó sẽ dành
được thắng lợi. Đặc biệt trong giai đoạn này đang vào bước vào thiên niên kỷ
mới, nhiều thời cơ mới và thách thức mới đang đón đợi chúng ta.
Nhân dân Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam,
bằng niềm tin cơ sở khoa học và thực tiễn trên nền tảng của truyền thống lịch
sử hào hùng của dân tộc và thực tiễn sinh động cách mạng, chúng ta có thể
khẳng định rằng sự nghiệp cách mạng mà Đảng, Bác Hồ và nhân dân ta lựa
chọn sẽ thắng lợi và lực lượng xung kích trong sự nghiệp đó không ai khác đó
chính là thế hệ trẻ chúng ta hôm nay, thế hệ của Việt Nam trong thời đại mới.

Tiểu luận tốt nghiệp

18

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam


19

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

chóng song vẫn còn thấp so với yêu cầu và tổng số thanh niên, chất lượng
chưa cao, thiếu tính ổn định và bền vững, việc tập hợp thanh niên ở các địa
bàn, lĩnh vực đặc thù còn khó khăn, lúng túng và đang đứng trước những
thách thức mới, công tác xây dựng tổ chức Đoàn, hội ở không ít cơ sở chưa
tương xứng với sự phát triển của phong trào thanh niên.
* Nguyên nhân khách quan: Mặtt rái của cơ chế thị trường tác động,
ảnh hưởng không nhỏ tới tư tưởng đạo đức, lối sống của thanh niên, các thế
lực thù địch ngày càng ra sức dùng mọi thủ đoạn để tranh giành lớp trẻ phục
vụ cho âm mưu phá vỡ khối đại đoàn kết dân tộc, một số cấp uỷ, chính quyền
chưa nhận thức sâu sắc về vai trò của thanh niên và công tác thanh niên trong
thời kì mới, thiếu quan tâm chỉ đạo và đầu tư cho công tác xây dựng Đoàn,
mở rộng mặt trận đoàn kết tập hợp thanh niên, việc giải quyết việc làm và
việc thực hiện chính sách thanh niên còn nhiều bất cập, kinh phí và cơ sở vật
chất phục vụ cho công tác thanh niên còn gặp nhiều khó khăn.
* Nguyên nhận chủ quan: Phương thức đoàn kết tập hợp thanh niên ở
một số nơi chưa đổi mới kịp với nhu cầu, nguyện vọng của các đối tượng
thanh niên. Công tác cán bộ chưa được đầu tư đúng mức. Một bộ phận cán bộ
Đoàn được phân công làm công tác Hội chưa ý thức đầy đủ trách nhiệm, ở
không ít cơ sở công tác Hội chưa được quan tâm thoả đáng. năng lực vận
động thanh niên của đội ngũ cán bộ cơ sở và đoàn viên còn hạn chế, một bộ
phận đoàn viên chưa thực sự tiêu biểu trong thanh niên.
Trước yêu cầu của tình hình nhiệm vụ mới, việc tăng cường củng cố và
mở rộng mặt trận tập hợp đoàn kết tập thanh niên là vấn đề hết sức cần thiết

dân đối với Đảng ngày càng sâu sắc.
Năm 2009, tốc độ tăng trưởng kinh tế của xã đạt 10,5%. Cơ cấu kinh
tế: Công nghiệp - Xây dựng 43,07%, Dịch vụ 40,68%, Nông nghiệp - Thủy
sản 1,2o%. Trên địa bàn xã, Tỉnh đã phê duyệt các khu công nghiệp, thu hút
03 doanh nghiệp hoạt động.
Năm 2010, giá trị sản xuất công nghiệp và xây dựng ước đạt hơn 1.01
tỷ đồng, tăng 50% so với năm 2009. Hiện tại, xã có 03 doanh nghiệp hoạt

Tiểu luận tốt nghiệp

21

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

động trong các lĩnh vực, trong đó có hơn 300 công nhân tham gia vào sản
xuất.
3. Đặc điểm văn hoá, xã hội và an ninh quốc phòng
Trong bối cảnh tình hình trong nước và quốc tế có nhiều biến động
phức tạp. Với đặc điểm các phường có số thanh niên đông bao gồm thanh
niên thường trú, ở các nơi đến sinh sống và làm việc cho nên tình hình an
ninh diễn ra rất phức tạp, các tổ chức phản động, tuyên truyền đạo trái phép
hoạt động ngày một tinh vi và phức tạp hơn. Điều đó làm ảnh hưởng rất
nhiều tới công tác bảo vệ trật tự an ninh của xã. Tuy nhiên dư ới sự lãnh đạo
của Ban Chấp hành Đảng ủy Xã Tiền Phong công tác bảo vệ an ninh chính
trị, trật tự an toàn xã hội trên địa bàn được giữ vững và ổn định. Các tệ nạn
xã hội có chiều hướng giảm nhiều so với trước đây.
Lực lượng an ninh, lực lượng công an và nhân dân địa phương cùng

thanh niên được kết nạp vào Đoàn là 123 đoàn viên. Số thanh niên được tập
hợp vào Hội liên hiệp thanh niên Việt Nam là 111. Trong đó đoàn viên khối
trường là 29 đoàn viên, đoàn viên khối thôn bản là 67 viên, đoàn viên khối cơ
quan xí nghiệp là 27 đoàn viên (số liệu năm 2010).
1/ Tập hợp đoàn kết thanh niên thông qua phương thức giáo dục
chính trị tư tưởng, đạo đức, pháp luật.
Muốn thanh niên phát triển trước hết thanh niên cần được giáo dục về
chính trị tưởng, đạo đức, phẩm chất chính trị tốt, lập trường tư tưởng vững
vàng thì thanh niên mới thực sự phát triển đúng hướng theo lí tưởng của
Đảng. Trong những năm qua, công tác giáo dục chính trị tư tưởng của Đoàn
thanh niên Xã đã có những chuyển biến tích cực với nhiều nội dung, hình
thức khác nhau như tổ chức các đợt sinh hoạt chính trị sâu rộng trong đoàn
viên thanh niên thông qua các buổi sinh hoạt chi đoàn, gặp mặt trao đổi, nói
chuyện … lồng ghép với việc tuyên truyền về các chỉ thị, nghị quyết của
Đoàn, chính sách pháp luật của Nhà nước; tổ chức và học tập nghiên cứu 6
bài học lí luận chính trị cho đoàn viên thanh niên cũng như cán bộ đoàn chủ
chốt. Các hoạt động giao lưu văn hoá thể dục, thể thao cũng được tổ chức
thường xuyên tạo ra phong trào có sức lôi cuốn đoàn viên thanh niên tham

Tiểu luận tốt nghiệp

23

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

gia, tạo sân chơi lành mạnh, đáp ứng được nhu cầu thiết thực của thanh niên,
cụ thể như:

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

Tích cực triển khai tuyên truyền pháp luật cho thanh thiếu niên thông
qua nhiều hình thức phù hợp như: Tổ chức cho đoàn viên thanh niên kí cam
kết không vi phạm pháp luật, tổ chức thi tìm hiểu kiến thức pháp luật, hội thi
hội diễn văn nghệ, thể thao các hoạt động tích cực hiệu quả của các câu lạc bộ
như CLB trợ giúp pháp lí cho thanh niên, CLB phòng chống tệ nạn xĩa hội,
CLB pháp luật tuổi trẻ...
Năm 2010, tiếp tục thực hiện cuộc vận động “tuổi trẻ xã học tập và
làm theo lời Bác”, BTV xã Đoàn chỉ đạo hướng dẫn các cơ sở tổ chức nghiên
cứu, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho từng cán bộ,
đoàn viên thanh niên. Trong tháng thanh niên 2010 và dịp kỷ niệm 120 năm
ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh, phối hợp với chính quyền đoàn thề mở
lớp học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho trên 200 lượt đoàn viên thanh
niên, các họat động như xem băng hình, toạ đàm, diễn đàn tuổi trẻ với Bác Hồ
– Bác Hồ với tuổi trẻ… Công tác giáo dục pháp luật, đạo đức lối sống cho
đoàn viên thanh niên cũng được BCH Đoàn triển khai sâu rộng, thông qua
việc duy trì hoạt động của các loại hình CLB pháp luật, các đội tuyên truyền
thanh niên, tổ chức tuyên truyền luật thanh niên, luật nghĩa vụ quân sự, luật
giao thông, đường bộ cho trên 200 lượt đoàn viên thanh niên.
Các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, uống nước nhớ nguồn được đoàn viên
thanh niên toàn Xã hưởng ứng tích cực và bằng nhiều hoạt động cụ thể như
mua tăm tre ủng hộ người mù với tổng số tiền trên 400.000.đ. Hưởng ứng
cuộc vận động “Nghĩa tình biên giới hải đảo” thanh thiếu niên trên địa bàn
Xã đã quyên góp ủng hộ trên 70 áo trắng, hàng trăm đồ dùng học tập và trên
200.000đ, tích cực tham gia xây dựng các loại quỹ do các cấp phát động và tổ
chức nhiều cuộc thăm hỏi gia đình chính sách, trẻ em khó khăn với tổng số