GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
Trường:
Họ và tên Gsh:
Lớp: 4
Môn: Đạo đức MSSV: Tiết: 4
Họ và tên GVHD:
Ngày tháng năm
TÊN BÀI DẠY: TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG NHÂN
ĐẠO (tt)
I. MỤC TIÊU
- Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo.
- Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở
lớp, ở trường, ở địa phương.
- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở
địa phương phù hợp với khả năng và vận động bè bạn, gia đình
cùng tham gia.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Chuẩn bị nội dung trò chơi “Dòng chữ kỳ diệu”.
- Nội dung một số câu ca dao, tục ngữ ca ngợi lòng nhân đạo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Khởi động: (1 phút) Hát vui
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Tích cực tham gia hoạt động
nhân đạo (tiết 1).
GV yêu cầu HS xử lý những tình huống sau:
- Nếu lớp em có một bạn bị liệt chân.
- Nếu gần nhà em có một cụ già sống cô đơn.
Yêu cầu HS đọc thuộc long một số câu ca dao, tục ngữ ca ngợi
lòng nhân đạo.
GV nhận xét và ghi điểm cho HS.
3. Dạy bài mới:
a) Giới thiệu: (1 phút) Tích cực tham gia hoạt động nhân

2. Đây là câu thành ngữ có 8 tiếng nói về
sự cảm thông, chung sức đồng lòng trong
một tập thể.
Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.
3. Đây là câu thành ngữ có 5 tiếng nói về
sự tương thân tương ái của mọi người với
nhau trong một cộng đồng.
10 phút
- HS lắng nghe.
Lá lành đùm lá rách
- GV nhận xét, tuyên dương và tặng quà


cho những nhóm xuất sắc.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến
- GV phát cho mỗi HS 2 thẻ màu (xanh
và đỏ) và yêu cầu các em đồng ý với ý
GV nêu thì đưa thẻ đỏ, không đồng ý đưa
thẻ xanh.
- Sau đó GV hỏi HS nêu ý kiến của mình.
Nội dung
Hãy tỏ ý kiến của các em về những ý kiến
dưới đây về tham gia hoạt động nhân đạo.
Em có đồng ý với ý kiến trên không và
giải thích lý do?
1. Uống nước ngọt để lấy thưởng.
2. Góp tiền vào quỹ ủng hộ người nghèo.
3. Biểu diễn văn nghệ để quyên góp giúp
đỡ những trẻ em khuyết tật.
4. Góp tiền để thưởng cho đội tuyển bóng

tình tham gia.
Hoạt động 3: Liên hệ bản thân
- GV yêu cầu HS trình bày kết quả điều
tra (bài tập 5 – SGK).
- GV nhận xét kết quả điều tra của HS.

- GV: Khi tham gia vào các hoạt động
nhân đạo, em có cảm giác như thế nào?

sung.
- HS:
+ Em cảm thấy vui vì đã
giúp được những người
khác vượt qua những
khó khăn.
+ Em cảm thấy hạnh
phúc vì đã góp được một
phần nhỏ bé của mình
vào công việc chung của
xã hội.
- HS lắng nghe.

- GV: Khi tham gia các hoạt động nhân
đạo là góp phần nhỏ bé của mỗi cá nhân
giúp nhiều người khác vượt qua khó
khăn. Hiện nay ở khắp nơi đều có hoạt
động nhân đạo diễn ra như: Chắp cánh
ước mơ, Ngôi nhà hạnh phúc, Trái tim
nhân ái,…
4. Củng cố (3 phút)