BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 7
LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN

TaiLieu.VN


KIỂM TRA BÀI CŨ
1. Tại sao lại khẳng định câu ca dao sau đây là một văn bản?
Gió mùa thu mẹ ru con ngủ
Năm canh chầy mẹ thức đủ cả năm canh.
A. Có hình thức câu chữ rõ ràng
B. Có nội dung thông báo đầy đủ
C. Có hình thức và nội dung thông báo hoàn chỉnh
D. Được in trong sách.
2. Văn bản là gì ? tính chất của văn bản?

TaiLieu.VN


Ví dụ
Trước mặt cô giáo , con đã thiếu lễ độ với
mẹ. Bố nhớ, cách đây mấy năm , mẹ đã phải
thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông
chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì
nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể
mất con! Hãy nghĩ xem, En-ri-cô à! Người mẹ
sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh
cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi
ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để
cứu sống con! Thôi, trong một thời gian con
đừng hôn bố.

sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có
Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một
thể mất con!...Nhớ lại điều ấy, bố
năm hạnh phúc để tránh cho
không thể nén được cơn tức giận
con một giờ đau đớn, người
đối với con. Hãy nghĩ xem, En-ri-cô mẹ có thể đi ăn xin để nuôi
à! Con mà lại xúc phạm đến mẹ con con, có thể hi sinh tính mạng
ư?Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một
để cứu sống con! Thôi, trong
năm hạnh phúc để tránh cho con
một thời gian con đừng hôn
một giờ đau đớn, người mẹ có thể
bố.
đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh
tính mạng để cứu sống con!”
(Mẹ tôi)

TaiLieu.VN


1. “ Trước mặt cô giáo , con đã thiếu lễ độ

với mẹ. Việc như thế không bao giờ con
được tái phạm nữa. En-ri-cô của bố ạ!Sự
hỗn láo của con như một nhát dao đâm
vào tim bố vậy! Bố nhớ, cách đây mấy
năm , mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi
mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở
hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ,

năm hạnh phúc để tránh cho
con một giờ đau đớn, người
mẹ có thể đi ăn xin để nuôi
con, có thể hi sinh tính mạng
để cứu sống con! Thôi, trong
một thời gian con đừng hôn
bố.
+ Đoạn 2: Không thể hiểu
rõ được vì các sự việc rời
rạc, các câu thiếu nối kết.


Trước mặt cô giáo con đã thiếu lễ độ với mẹ. Đó
là điều bố rất tức giận con. Bố mong từ nay trở đi
con đừng bao giờ được tái phạm nữa. Bởi vì bố
biết mẹ con rất thương yêu con. Bố nhớ cách đây
-mấy
Cácnăm
ý ,, các
câu
sắp
xếp
theo
trình
tự hợp
mẹ đã
phải
thức
suốt
đêm,

Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ
biết thế nào là không ngủ được.1 Giấc ngủ
đến với con dễ dàng như uống một li sữa, ăn
2
một cái kẹo .Gương mặt thanh thoát của đứa
trẻ tựa nghiêng trên gối mềm, đôi môi hé mở
3
và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo.

TaiLieu.VN


1. Một ngày kia, còn xa lắm, 2. Một ngày kia, còn xa
ngày đó con sẽ biết thế
lắm, ngày đó con sẽ biết
nào là không ngủ được.
thế nào là không ngủ
được(1). Giấc ngủ đến
Còn bây giờ giấc ngủ đến
với con dễ dàng như
với con dễ dàng như uống
uống một li sữa, ăn một
một li sữa, ăn một cái kẹo
cái kẹo(2).Gương mặt
.Gương mặt thanh thoát
thanh thoát của đứa trẻ
của con tựa nghiêng trên
tựa nghiêng trên gối
gối mềm, đôi môi hé mở
mềm, đôi môi hé mở và

Ngày xuân con én đưa thoi,
Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi
Long lanh đáy nước in trời
Thành xây khói biếc non phơi bóng vàng
Sè sè nắm đất bên đàng
Rầu rầu ngọn cỏ nửa vàng nửa xanh.
A.Vì chúng không vần với nhau
B. Vì chúng có vần nhưng gieo không đúng luật
C. Vì chúng có vần nhưng các ý không liên kết với nhau.
D. Vì các câu thơ chưa đủ một ý trọn vẹn
TaiLieu.VN


1. Bài tập 1/18: Sắp xếp những câu văn dưới đây theo
một thứ tự hợp lí để tạo thành một đoạn văn có tính liên
kết chặt chẽ.

(1)Một quan chức của thành phố đã kết thúc buổi lễ phát thưởng
như sau:
(2)Và ông đưa tay chỉ về phía các thầy giáo, cô giáo ngồi trên các
hành lang .(3)Các thầy, các cô đều đứng dậy vẫy mũ, vẫy khăn
đáp lại, tất cả đều xúc động về sự biểu lộ lòng yêu mến ấy của
học sinh.(4)” Ra khỏi đây, các con ạ, các con không quên gửi
lời chào và lòng biết ơn đến những người vì các con mà không
quản bao mệt nhọc, những người đã hiến cả trí thông minh và
lòng dũng cảm cho các con, những người sống và chết vì các
con, và họ đây này!”(5)Nghe lời kêu gọi cảm động, đáp ứng
đúng những tình cảm của mình, tất cả học sinh đều đứng dậy,
dang tay về phía các thầy , các cô.
TaiLieu.VN

mẹ có nhỡ thốt ra một lời thiếu lễ độ. (4) Còn chiều nay,
mẹ hiền từ của tôi cho tôi đi dạo chơi với anh con trai lớn
của bác gác cổng.

TaiLieu.VN


Bài tập 2:/19
Các câu đã có tính liên kết chưa? vì sao? Hãy chỉ ra
phương tiện ngôn ngữ được dùng để liên kết trong đoạn?
(1)Tôi

nhớ đến mẹ tôi “lúc người còn sống tôi lên
mười”. (2) Mẹ tôi âu yếm dắt tay tôi đi trên con đường
dài và hẹp. (3) Sáng nay, lúc cô giáo đến thăm, tôi nói với
mẹ có nhỡ thốt ra một lời thiếu lễ độ. (4) Còn chiều nay,
mẹ hiền từ của tôi cho tôi đi dạo chơi với anh con trai lớn
của bác gác cổng.
=> Đoạn văn chỉ có liên kết hình thức mà chưa có sự liên kết
về nội dung, ý nghĩa.
TaiLieu.VN


Bài tập 3/19
Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống
Bà ơi! Cháu thường về đây, ra vườn, đứng
dưới gốc na, gốc ổi mong tìm lại hình bóng
bà và nhớ lại ngày nào......
bà trồng
của .........

Nhưnglớp
đoạn
văn
không
ngày
trường
một
của
con”chỉ có 2
câu đó mà còn có câu thứ 3 đứng tiếp sau
- Có
ý
kiến
cho
rằng
sự
liên
kết
giữa
2
câu
kết nối 2 câu trên thành một thể thống nhất
trên
hình
chặt
vậykết
màvớichúng
làm
chonhư
toàn không



Chân thành cảm
ơn thầy cô và các
em học sinh

TaiLieu.VN