L©m NhËt Thuý
TUẦN 17
Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu
Thứ hai ngày 29 tháng 12 năm 2008
Học Vần
Tiết: 147- 148
Bài: ăt - ât
I/ Mục tiêu :
a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần ăt, ât, rửa mặt, đấu vật. Đọc được từ ngữ ứng dụng.Trả ời
tự nhiêntheo chủ đề.
b/ Kỹ năng : Đọc và viết đúng vần, tiếng, từ khóa.Luyện nghe, nói , đọc , viết
c/ Thái độ : Tích cực học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Tranh: rửa mặt, đấu vật.
b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng con.
III/ Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1: Kiểm tra bài cũ
“ ot - at ”
- Đọc từ ngữ viết trên bảng bảng con.
- Kiểm tra viết
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu:
- HS đọc lại theo giáo viên: ăt, ât
- Vần ăt bắt đầu bằng chữa ă, kết thúc
bằng chữ t
- ă - tờ - ăt
- HS ghép vần ăt
- Thêm chữ m và dấu nặng.
- Đọc trơn từ: rửa mặt
- Giống chữ t, khác chữ ă, â
- HS viết bảng con: ăt, ât, rửa mặt,
đấu vật
- HS đọc từ: (cá nhân, tổ, lớp)
- Đọc toàn bài ( 4 em)
đồng thanh một lần
- Quan sát tranh 1, 2, 3
- Đọc thầm đoạn thơ, ứng dụng, tìm
tiếng mới: mắt.
- Đọc trơn đoạn thơ ( 5 em)
- Quan sát, nhận xét.
L©m NhËt Thuý
- Viết mẫu: ăt, ât
- Hướng dẫn viết từ: rửa mặt, đấu vật.
Họat động 4: Luyện nói
- Chủ đề gì?
- Tranh vẽ gì?
Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu
Bài: ôt - ơt
I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần ôt, ơt, cột cờ, cái vợt. Đọc được : cơn sốt, quả ớt
b/ Kỹ năng : Đọc và viết đúng vần, tiếng, từ khóa.Luyện nói, đọc, viết
c/ Thái độ : Tích cực học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Tranh: cột cờ, cái vợt
b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng con, SGK
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1: Kiểm tra bài cũ
“ ăt - ât ”
- Kiểm tra đọc
- Kiểm tra viết
2/ Hoạt động 1: Bài mới
1/ Giới thiệu: vần ôt, ơt
- Ghi đề bài
2/ hoạt động 2 Dạy ôt:
- Nhận diện vần
- Đánh vần
- Ghép vần
- Tạo tiếng mới: cột
- Cột cờ ở sân trường dùng làm gì?
3/ Hoạt động 3 Dạy vần ơt:
- Giải nghĩa từ: cơn sốt, ngớt mưa
- Hướng dẫn đọc trơn tiếng, từ.
Tiết 2
- HS đọc từ: (cá nhân, lớp)
- Tìm tiếng mới
- Đọc trơn tiếng, từ
L©m NhËt Thuý
Hoạt động 1: Đọc sách giáo khoa
- Trình bày tranh
- Tranh vẽ gì?
- Giới thiệu bài ứng dụng
- Hướng dẫn đọc bài thơ
- Chỉnh sai cho HS
Họat động 2: Luyện viết
- Giới thiệu bài tập viết 70
- Giảng lại cách viết
- Chấm chữa một số bài
Họat động 3: Luyện nói
- Chủ đề: Những người bạn tốt
- Nêu câu hỏi:
- Lắng nghe và hướng dẫn trả lời đủ câu
Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu
- Quan sát và nhận xét bức tranh 1, 2,
3
L©m NhËt Thuý
Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu
Học Vần
Tiết151 - 152
Bài: et - êt
I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần êt, êt, bánh tét, dệt vải. Đọc được được từ ứng dụng: nét
chữ, sấm xét....
b/ Kỹ năng : Đọc và viết đúng vần, tiếng, từ khóa.
c/ Thái độ : Tích cực học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Tranh: bánh tét, dệt vải, Chợ Tết
b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng con.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1: Kiểm tra bài cũ
“ ôt, ơt ”
- Kiểm tra đọc
- Kiểm tra viết
Hoạt động: Bài mới
2/ Hoạt động Dạy vần et:
1/ Giới thiệu: vần et, êt
- Đọc trơn: vần, tiếng, từ
- Đọc vần
- ê - tờ - êt
- Đọc trơn từ: dệt vải
- Đọc trơn: êt, dệt, dệt vải
- HS viết bảng con: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt
- HS đọc từ: (cá nhân, tổ, lớp)
- Tìm tiếng mới
- Đọc toàn bài (cá nhân, tổ, lớp)
L©m NhËt Thuý
Hoạt động 1: Luyện đọc sách giáo khoa
- Tranh 1, 2, 3 SGK
- Hướng dẫn HS đọc thầm câu ứng dụng
- Hướng dẫn đọc toàn bài SGK
Họat động 2: Luyện viết
- Giới thiệu bài tập viết
- Giảng lại cách viết
Họat động 3: Luyện nói
- Chủ đề: Chợ tết
- Nêu câu hỏi:
- Lắng nghe và hướng dẫn trả lời đủ câu
Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu
- Quan sát và nhận xét bức tranh 1, 2, 3
- HS đọc thầm bài thơ
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
L©m NhËt Thuý
Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu
Thứ năm, ngày 1 tháng 1 năm 2009
Học Vần
Tiết: 153 - 154
Bài: ut - ưt
I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần ut, ưt, bút chì, mứt gừng, chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt
nẻ.
b/ Kỹ năng : Đọc và viết đúng vần, tiếng, từ khóa.Biết đọc trơn trả lời đúng.
c/ Thái độ : Tích cực học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Cây nút chì (đủ màu), . Các từ có tiếng chứa vần ut, ưt
b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng con.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1: Kiểm tra bài cũ
“ et - êt ”
- HS đọc: chim cút, sứt răng, sút bóng,
- Tạo tiếng : mứt
- Ghép vần và tiếng
- Từ: mứt gừng
- Đọc trơn từ: mứt gừng
- Đọc trơn: ưt - mứt - mứt gừng
c/ Viết:
- Viết mẫu:ut, ưt, bút chì, mứt gừng
- HS viết bảng con
d/ Từ ngữ ứng dụng:
- Giới thiệu từ:
- Gọi SH đọc từ và phân tích tiếng mới
- Giải nghĩa từ: chim cút, sút bóng
Tiết 2
- Đọc thầm
- HS đọc từ: (cá nhân, tổ, lớp)
- Phân tích và đánh vần: cút, sút, sứt, nứt.
L©m NhËt Thuý
Hoạt động 1: Luyện đọc sách giáo khoa
1/ Đọc vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng ở tiết 1
- Chỉnh sai cho HS
2/ Đọc bài ứng dụng
- Tranh vẽ gì?
- Bài thơ có mấy câu?
- Hướng dẫn đọc thầm
- Gọi đọc trơn 4 câu thơ
3/ Củng cố - Dặn dò
- Đọc SGK
- Giới thiệu trò chơi: Đọc nhanh từ có tiếng mới
- Dặn dò: Chuẩn bị bài ở nhà
- Nhắc lại chủ đề
- Ngón út là ngón bé nhất, nhỏ nhất
- Em út là bé nhất
- Đi sau rốt
- HS lần lượt đọc ( 10 em)
Ghi chu
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
L©m NhËt Thuý
Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu
Tập Viết
Tiết : 15
thanh kiếm, âu yếm, ao chuồn, …..
I/ Mục tiêu dạy học:
- Hướng dẫn cách viết trên bảng con
- Hướng dẫn viết vào vở
+ h: cao 5 ô li
+ t: cao 3 ô li
- Quan sát, sửa chữa và đánh giá 1 số bài
- Cho HS xem bài nhau để phát hiện bài đúng, đẹp
3: Tổng kết - Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn viết ở nhà vào vở số 1
- HS theo dõi và viết trên bảng con
cái kéo
trái đào
- HS viết vào vở Tập Viết.
- HS tiếp tục viết
- HS tham gia tìm hiểu bài bạn
- HS lắng nghe
Ghi chu
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
L©m NhËt Thuý
2/ Giảng bài mới:
- Trình bày bài mẫu và cho HS nhận xét
- HS quan sát, nhận xét:
+ Độ cao các con chữ
+ Khoảng cách giữa các chữ.
+ Nối giữa các con chữ
+ Các nét đưa bút liền nhau
- Hướng dẫn cách viết trên bảng con
- Hướng dẫn viết vào vở
+ h: cao 5 ô li
+ t: cao 3 ô li
- Quan sát, sửa chữa và đánh giá 1 số bài
- Cho HS xem bài nhau để phát hiện bài đúng, đẹp
Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn viết ở nhà vào vở số 1
- HS theo dõi và viết trên bảng con
cái kéo
trái đào
- HS viết vào vở Tập Viết.
- HS tiếp tục viết
- HS tham gia tìm hiểu bài bạn
- HS lắng nghe
Ghi chu
1/ Kiểm tra bài cũ
- HS lên bang làm lại bài 3
- 2 em lên bảng làm, lớp theo dõi
- GV, HS nhận xét cho điểm
2/ Bài mới
* Hướng dẫn tổ chức cho SH tự làm bài rồi chữa
bài
- Hướng dẫn tổ chức cho SH tự làm lần lượt các
bài tập
Hoạt động 1: Bài tập 1
- HS để SGK Toán lên bàn
- Hướng dẫn : nêu được cấu tạo số từ 1 đến 10
- HS dùng que tính nói:
+ Vừa thao tác vừa nói
2 gồm 1 với 1
3 gồm 1 với 2
4 gồm 3 với 1
+ Vừa nói vừa viết
...........................
5 gồm 4 với 1
- Viết: 5 = 5 + 1
6 gồm 5 với 1
- Viết: 6 = 5 + 1
+ Cho HS làm bài 1 vào SGK
...................
- HS làm cột 1, 2, 3, 4 SGK
+ Chấm chữa
- Lên bảng chữa bài ( 4 em)
Hoạt động 2: Bài tập 2
* Nhận xét tiết học
Ghi chú
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
L©m NhËt Thuý
Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu
Môn: Toán
Tiết: 66
LUYỆN TẬP CHUNG
( Bài 2/91 phần b giảm bớt dòng 3)
I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Củng cố thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10. So sánh các số trong phạm vi 10.
b/ Kỹ năng : Thực hiện phép tính cộng trừ trong phạm vi 10. Giải toán từ tranh
c/ Thái độ : Thích học môn Toán. Cẩn thận làm bài.
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Mô hình bài tập 1. Bảng phụ.
b/ Của học sinh : Bộ đồ dùng học toán. Bảng con. Sách giáo khoa
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3/ Củng cố, dặn dò
- Chia lớp làm 2 nhóm .Thi nhau xếp hình
- GV, HS nhậ xét
10 trừ 5 bằng 5. Viết số 5
4 cộng 5 bằng 9
9 trừ 7 bằng 2. Viết số 2
- HS làm bài
- 2 em chữa câu a
- 4 em chữa câu b
- HS làm bài vào vở
- 2 em lên bảng sửa
- HS phát biểu theo ý của mình, làm vào
SGK
câu a: 5 + 4 = 9
câu b: 7 - 2 = 5
- HS xếp hình trên bảng lớp
L©m NhËt Thuý
- Về tập xếp hình
* Nhận xét tiết học
Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu
- HS xem mẫu và tự xếp hình
Ghi chú
…………………………………………………………………………………………………………
10
7
1
3
-6
+3
+8
+7
=
4 + 5......7 + 1;
Hoạt động của học sinh
- HS làm bảng con
?
4 + 1.......1 + 4
Hoạt động 1: Bài mới
1/ Giới thiệu : ghi đề bài
2/ Các hoạt động chủ yếu
* Bài tập 1: Tính
câu a: Tính theo cột dọc, chú ý viết thẳng hàng đối - HS làm bài vở
4
với các bài
4
10
+6
+6
-8
* Bài 5: Đếm số hình tam giác
3/ Củng cố, dặn dò
- Hoỉ HS 10 = 8 +……., 10 + 3 + ….,
- Về xem lại bài
* Nhận xét tiết học
Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu
- HS đếm ghi vào bảng con
- Có 8 hình tam giác
- HS trả lời
Ghi chú
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
L©m NhËt Thuý
Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu
Đạo Đức
Tiết: 17
TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC
(T 2)
- HS nhắc lại đề bài
- HS thảo luận nhóm ( 2 em)
- Ngồi ngay ngắn
- Lắng tai nghe cô giáo giảng bài
- Mắt hướng về cô giáo
- Phát biểu bằng tay trái
- Các nhóm lần lượt trình bày
- Cả lớp bổ sung
- HS nhắc lại ý chính
- Ghi ý chính: Khi cô giáo giảng bài, em phải ngồi
trật tự, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ
tay khi muốn phát biểu.
b/ Tô màu tranh bài tập 4
- Tranh vẽ cảnh gì?
- Yêu cầu: Tô màu bạn nào giữ trật tự trong giờ
học?
+ Chỉ các bạn được 1 ô màu
+ Vì sao các bạn đó đáng được tô màu?
+ Vì sao ta cần học tập các bạn đó?
c/ Làm bài tập 5
- Tranh
- Thảo luận: Việc làm nào sai? Vì sao?
+ Mất trật tự có hại gì?
- Cảnh trong giờ học
- Thảo luận chung
+ Bạn nào sẽ được tô màu
+ Vì sao em tô màu các bạn đó?
Copyright: Tài liệu đại học ©