Kế hoạch hoạt động chủ đề nhánh 1 : Nghề giáo viên
Lồng ghép ngày nhà giáo Việt Nam (20-11)
Thời gian thực hiện từ ngày 18/11/11 / 2013 đến ngày 22/11/2013

Tên hoạt động
Đón trẻ
TDsáng
Trò chuyện

HĐ có chủ đích

HĐNT

HĐgóc

HĐC

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân ,hớng trẻ vào các góc chơi.
-Tập thể dục sáng theo nhạc.Điểm danh
-Trò chuyện cùng trẻ về công việc của các cô giáo trong trờng mầm non.
* HĐTH:
*KPXH:
* LQVH:

sân.
-TCVĐ:Nu na nu
nống.
-Chơi tự do với
đồ chơi ngoài
trời .

-Cho trẻ xem tranh
về các công việc của
các cô giáo.
- TCVĐ:Cáo và
Thỏ.
- Nhổ cỏ vờn rau
trong sân trờng.

Thứ 6

* HĐÂN:
-Dạy vận động TT:
Cô và Mẹ-Phạm
Tuyên.
-Nghe: Cô giáo
miền xuôi Mộng
Lân.
-T/C: nghe giai điệu
đoán tên bài hát
-Hát biểu diễn các
bài hát có trong chủ
điểm.
-TCVĐ:Chuyền

-Tìm hiểu về
nghề dạy học.

-Chơi tự do các giáo.
góc chơi.
-Vệ sinh
-Vệ sinh.
-Trả trẻ.
-Trả trẻ.

-Trả trẻ.

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

1-Kiến thức:
- Trẻ biết đợc nghề
dạy học là một
nghề quý trong xã
hội .
2-Kỹ năng:
-Trẻ hiểu đợc công
việc của giáo viên
nói chung và giáo
viên mầm non nói
riêng.
3- Thái độ:


-Trẻ yêu mến và
- Một số tranh
kính trọng các thầy vẽ khổ A4 về
cô giáo.
công việc hằng
ngày của giáo
viên
*Đồ dùng của
trẻ
Một số đồ dùng
dụng cụ của
nghề giáo viên:
phấn, bảng con,
đất nặn, trống
lắc, vở giấy,bút
sáp

1. Kiến thức.
*HTD:
-VĐCB: Chuyền -Trẻ biết tên vận
động cơ bản.
bóng sang hai
-Trẻ biết chuyền
bên.
bóng sang hai bên
-TCVĐ: Ai
đúng kĩ thuật.
nhanh hơn
2.Kĩ năng.

giáo trong trờng mầm non theo thứ
tự công việc hàng ngày
-Cho trẻ thi đua.
-*Củng cố :Hỏi tên bài,lồng giáo
dục.
-Nhận xét,tuyên dơng.

1. Hoạt động 1.ổn định tổ chức.
-Cho trẻ xếp hàng trò chuyện cùng
trẻ về chủ đề.
2.HĐ2: Dạy bài mới.
1: Khởi động.
-cho trẻ làm đoàn tàu đi theo hiệu
lệnh của cô ( đi các kiểu chân đi
nhanh,đi chậm,đi kiễng chân,đi
bằng gót chân)
2: Trọng động.
* bài tập phát triển chung.
3


nhàng,chính xác.
3.Thái độ.
-Trẻ mạnh dạn tự
tin,có ý thức tổ
chức tham gia tiết
học.

-Động tác tay-vai.Hai tay đa lên
cao (4 lần-4 nhịp)

,mỗi trẻ cầm một quả bống khi có
hiệu lệnh,bạn đầu hàng mỗi đội đi
qua đờng hẹp mamg bóng về đích
hết đoạn nhạc đội nào mang đợc
nhiều bóng về rổ thì đội đó sẽ
chiến thắng.
-Luật chơi.Không đợc dẫm vào
4


Thời
Gian
Thứ 2
18/11/2013

đích yêu
Nội dung HĐ Mục cầu
Chuẩn bị
*HĐTH:
1.Kin thc:
II. Chun b:
-Dán hoa tặng
cô giáo
-Trẻ biết cách
1.Ca cụ:
sắp xếp hoa,biết
- Tranh m
cách chấm hồ để
ca cụ.
dán.

nhõn ngy nh giỏo 20/11 cha
- Vy hụm nay chỳng mỡnh

by sn phm. cựng nhau dỏn nhng bụng hoa
2. Ca tr:

tht p tng cụ giỏo nhõn

-V tp dỏn

ngy 20-11 nhộ.

hỡnh,h

*H2:Cho tr quan sỏt tranh

dỏn.hoa ct

mu ca cụ v trũ chuyn cựng

sn.

tr v tranh mu.
- Cụ cú bc tranh gỡ õy?

nghe li cỏc cụ

- dỏn c nhng bụng hoa

giỏo.

chung và giáo viên
mầm non nói riêng.
3- Thái độ:
-Trẻ yêu mến và kính
trọng các thầy cô
giáo.

Chuẩn bị
*Đồ dùng của cô
-3 tranh vẽ khổ
A3
Tranh 1:cô giáo
đón trẻ vào lớp
Tranh 2: cô đang
dạy học
Tranh 3:cô giáo
cho các cháu ngủ.
- Một số tranh
vẽ khổ A4 về
công việc hằng
ngày của giáo
viên
*Đồ dùng của trẻ
Một số đồ dùng
dụng cụ của nghề
giáo viên: phấn,
bảng con, đất nặn,
trống lắc, vở
giấy,bút sáp



tranh theo thứ tự công việc của cô
giáo trong trờng mầm non theo thứ tự
công việc hàng ngày
-Cho trẻ thi đua.
-*Củng cố :Hỏi tên bài,lồng giáo dục.
-Nhận xét,tuyên dơng.

1. Kiến thức.
-Trẻ biết tên vận
động cơ bản.
*HTD:
-Trẻ biết chuyền
-VĐCB: Chuyền
bóng sang hai bên
bóng sang hai
đúng kĩ thuật.
bên.
-TCVĐ: Ai nhanh 2.Kĩ năng.
-rèn kĩ năng chuyền
hơn
bóng sang hai bên
nhịp nhàng,chính
xác.
3.Thái độ.
-Trẻ mạnh dạn tự
tin,có ý thức tổ chức
tham gia tiết học.

*Chuẩn bị:

bóng.khi nghe hiệu lệnh Chuyền
bống sang bên phải thì đa bóng sang
bên phải ,bạn đứng bên cạnh chuyền
bóng cho bạn đứng bên phải của
mình,tiếp tục nh vậy cho đến hết hàng
thì chuyền lại từ đầu qua bên trái.
7


* Trẻ thực hiện.
-Mời một trẻ lên thực hiện.( Cô sửa
sai cho trẻ)
-Lần lợt cho từng trẻ lên thực hiện.
-Cho hai tổ thi đua( cô quan sát sửa
sai cho trẻ)
Cho trẻ nhắc lại tên vận đọng.
*TCVĐ: cô giới thiệu cách chơi,luật
chơi (Ai nhanh hơn)
-Các đội đứng thành hàng dọc ,mỗi trẻ
cầm một quả bống khi có hiệu
lệnh,bạn đầu hàng mỗi đội đi qua đờng hẹp mamg bóng về đích hết đoạn
nhạc đội nào mang đợc nhiều bóng về
rổ thì đội đó sẽ chiến thắng.
-Luật chơi.Không đợc dẫm vào vạch
chuẩn của đờng hẹp không làm rơi
bóng.
-Cô tổ chức cho trẻ chơi,quan sát động
viên.
3. Hồi tĩnh .Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
1-2 phút.

thơ.
-trẻ hiểu nội
dung bài thơ.
2-Kỹ năng:
-Rèn khả năng
phát triển ngôn
ngữ cho trẻ,trẻ
nói mạch lạc,rõ
ràng,không nói
ngọng.
-Trẻ thuộc bài
thơ và đọc đúng
nhịp điệu của bài
thơ.
3-Thái độ:
- Qua bài góp
phần giáo dục trẻ
biết quý
trọngCác cô
giáo,
Kinh yêu và tôn
trọng Các thầy
cô giáo.
- Trẻ hứng thú
tham gia đọc
thơ, và chơi trò
chơi

- Bộ tranh
vẽ có nội

thơ .
-ớc mơ của em bé muốn làm
nghề gì?
-Ngày hai buổi đến trờng dành
tình thơng cho ai?
-Nhìn các cháu ăn ngon miệng
thì cô có vui không?
-Ngày ngày cô giáo làm những
công việc gì?
-Khi cô giáo chăm bé khoẻ,bé
ngoan thì bé phải làm gì để đền
đáp lại công ơn của cô giáo?
- Dạy trẻ đọc thơ:
- cho cả lớp đọc thơ cùng cô, tổ,
9


nhóm, cá nhân lên đọc thơ cùng
cô, cô chú ý luân phiên, xen kẽ
các hình thức
*HĐ3:Củng cố
-Hôm nay cô thấy lớp mình học
giỏi cô thởng cho lớp trò chơi có
tên:Bé khéo tay cô đã chuẩn bị
cho các bút sáp,giấy A4 các con
về chỗ ngồi vẽ những bông hoa
đẹp tặng cô nhân ngày 20-11 khi
kết thúc bản nhạc ai vẽ đẹp thì sẽ
đợc thởng .
- Trẻ vẽ cô quan sát giúp trẻ hoàn

giáo, có ý thức giữ
Nội dung HD

Chuẩn bị

Cách tiến hành

-Đồ dùng của
trẻ, mỗi trẻ một
rổ hình gồm các
hình vuông, chữ
nhật, , hình tam
giác.
- Đồ dùng của
cô giống của trẻ
kích thớc hợp lý
-Một số đồ
dùng đồ chơi có
dạng các hình chữ
nhật,vuông,tam
giác.

*HĐ1: ổn định tổ chức.
-cho trẻ hát một bài nhà của tôi-Lê
Đức-Thu Hiền.
- Đàm thoại về bài hát.
*HĐ2: Nhận biết đồ dùng có dạng
hình chữ nhật ,vuông,tam giác.
* Ôn tập các loại hình tạo nên các
đồ vật.

M/đích yêu cầu
1-Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài
hát, tên tác giả
củabài hát ,hiểu nộ
dung bài hát Cô và
Mẹ, Cô giáo miền
xuôi.

- Cô phát đồ dùng cho trẻ, hỏi
trẻ xem trong rổ có hình gì?
-Cho trẻ chọn hình theo hiệu lệnh
của cô.
-Khi cô hô hình chữ nhật thì trẻ
tìm và giơ hình chữ nhật lên.
-Hình vuông trẻ tìm hình vuông
giơ lên.
- Hình tam giác trẻ giơ hình tam
giác lên.
-Cô cho chơi khó hơn khi nói đặc
điểm của hình thì trẻ tìm hình đó
giơ lên và nói tên hình.( Trẻ chơi
cô quan sát sửa sai)
*Dạy trẻ nối hình với đồ vật có
dạng các hình tơng ứng.
-Cô làm mẫu cho trẻ quan sát và
hớng dẫn trẻ cách làm.
s-Cho trẻ về bàn ngồi nối hình
vuông,hình chữ nhật,hình tam giác
với những đồ vật có dạng hình chữ

điệu đoán tên bài - Trẻ thuộc bài hát
hát.
và vận động tự tin
bài hát Cô và Mẹ.
3-Thái độ:
- Giáo dục trẻ
biết yêu quý, kính
trọng cô giáo.

ngời và chăm sóc các con từng bữa
ăn,từng giấc ngủ giúp chúng ta khôn lớn
vì vậy các con phải kính trọng,lễ phép và
nghe lời các thầy cô gió các con nhớ cha
nào.
-Cô có bài hát rất hay nói lên tình cảm
của cô giáo cũng nh ngời mẹ giành cho
con .các con hãy lắng nghe giai điệu của
bài hát xem đó là bài hát gì nhé.
-Cho trẻ nghe giai điệu nếu trẻ không
đoán đợc cô giới thiếu tên bài hát và tên
tác giả.
+ Lần 1: Cô múa không nhạc + không
phân tích động tác.
-Hỏi trẻ tên bài hát ?
- Tên tác giả?
+ Lần 2 : Cô múa không phân tích động
tác + có nhạc.
- Cho cả lớp làm cùng cô vài lần
- Cho luân phiên tổ, nhóm, cá nhân trẻ
hát và vận động cùng cô



Kế hoạch hoạt động chủ đề nhánh 3 : Nghề nông dân
Thời gian thực hiện từ ngày 2 / 12 / 2013 đến ngày 6 / 12/2013

Tên hoạt động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Đón trẻ
TDsáng

- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, hng tr vo cỏc gúc chi
-Tập thể dục sáng theo nhạc: im danh

Trò chuyện

-Trò chuyện cùng trẻ về một số nghề trong xã hội , trẻ kể về công việc của cha mẹ trẻ

HĐ có chủ đích

HĐNT

* KPXH :

T/C:Ai đoán giỏi
- Tr c ũng - Cho tr c cỏc -Hỏt cỏc bi hỏt cú
dao cú trong bi th cú trong ch trong ch im
ch im
-TCV: Mốo ui
im.
- TCV:Nu na -TCV:Ai
nhanh chut.
nu nng.
-Chi t do
nht.
14


HĐgóc

HĐC

- Chơi tự do vơi -Chi t do.
-L: Hớng dẫn rau của trờng.
đồ chơi ngoài
trẻ reo ht ging.
trời.
- PV: + Bác nông dân
+ Nấu ăn:Chun b b ni ,cho,bỏt,a(TT) Cui bui chi nhn xột quỏ trỡnh chi
+ Bác sỹ :Khỏm bnh cho cỏc bỏc nụng dõn.Chun b b dựng bỏc s,kim tiờm,ng nghe
+ Bán hàng :Cỏc dựng trong gia ỡnh.Chun b b chi gia ỡnh,rau,c,qu
- XD:Xây các kiểu nhà khác nhau, xây công viên ao cá .Chun b gch,hng ro,thm c
- NT: cho trẻ hát và biểu diễn các bài hát nói về,sản xuất,vẽ, nặn dợc một số sản phẩm của nghề SX
- Toán :cho trẻ chọn tranh lô tô, phân loại,so sánh một số sản phẩm của nghề sản xuất, đếm sản phẩm


1-Kiến thức: Trẻ nhận biết đợc công việc của
bác nông dân
làm việc trên
cánh đồng để
làm ra hạt lúa
hạt gạo.
- Trẻ biết chọn
và dán đúng các
bớc làm việc
trên cánh đồng
của bác nông
dân.
2-Kỹ năng:
- Phát triển
ngôn ngữ cho
trẻ
- Luyện kỹ
năng nghi nhớ,
quan sát cho trẻ,
phát triển tính
nhanh nhẹn,
khéo léo, phát
triển t duy cho
trẻ.
3-Thái độ: Góp phần giáo
dục trẻ biết yêu
quý các bác
nông dân và
không lãng phí

cày cấy chúng ta gọi là ai.
*HĐ2:
- Tìm hiểu về công việc và sản
phẩm của nghề nhà nông.
*Công việc của nhà nông.
- Cô đặt túi gạo, túi thóc và hỏi
trẻ.
- Trò chuyện cùng trẻ về nghề
nhà nông
- Cho trẻ xem tranh vẽ và trò
chuyện cùng trẻ.
* Sản phẩm của bác nông dân
- Cô phát lô tô cho trẻ chọn sản
phẩm của nhà nông theo yêu cầu
của cô ( trò chơi nhanh và khéo.)
*HĐ3: -Trò chơi về quê: hỏi trẻ
đã có ai về quê cha, có nhìn thấy
cánh đồng lúa xanh hay chín cha.
cho trẻ chơi trò chơi về quê chia
làm 2 nhóm lên chọn tranh công
việc của bác nông dân gắn theo thứ
tự công việc.
-Củng cố : hỏi lại tên bài, lồng
giáo dục và nhận xét tuyên dơng

Lu ý

16



tô màu.
2-Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng
cầm bút và vẽ đợc
một số chi tiết
trong bức tranh
- Luyện cách
ngồi, cách cầm
bút đúng t thế
3-Thaí độ:
- Góp phần giáo
dục trẻ biết yêu
quý những ngời
lao động.

Cách tiến hành

Lu ý

*HĐ1: - ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát một bài,(cháu yêu cô
chú công nhân.) trò chuyện cùng trẻ
về chủ đề nhánh
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ về nghề
sửa chữa ô tô
- Cho trẻ quan sát tranh mẫu của cô
nhắc trẻ cách vẽ,cách cầm bút,t thế
ngồi vẽ
*HĐ2:
- Trẻ thực hiện

tay và chạy nhặt 4-10 quả
kiểu chân
- 4 lá cờ nhỏ *HĐ2:
bóng
cắm ở đích
2-Kỹ năng:
+ Trọng động:
- Trẻ có kỹ
*BTPTC:
năng cầm bóng
Tập các động
và ném ra xa,
tác tay 1: Hai tay thay nhau đa
chạy nhặt bóng
lên cao
chân 4: tay đa ra phía trớc,
3Thái độ ;
chân khuỵ gối
- Trẻ hứng thú
lờn 3: tại chỗ
tạp luyện và
*VĐCB:
nghe lời cô giáo
- Ném xa bằng hai tay chạy
nhanh nhặt bóng
- Cô làm mẫu+ giải thích (2 lần)
- Cho từng trẻ ở hai đội lên làm
sao cho mỗi trẻ đợc ném 4-5 lần
*TCVĐ:
- Trời ma cô nói cách chơi luật

- Băng đĩa
nhạc không
lời
- Cô chuẩn bị
giọng đọc,

*HĐ1:
- ổn định tổ chức +gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài cháu yêu cô
chú công nhân (Hoàng văn yến )
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
giới thiệu bài đồng dao và dạy trẻ
đọc đồng dao.
*HĐ2

Lu ý

18


vun gốc, chèo
ngữ điệu diễn
chống.
cảm
- Trẻ hiểu nội
dung bài đồng
dao.
2-Kỹ năng:
- Trẻ thuộc bài
đồng dao và đọc

- Chơi trò chơi: ghép tranh vẽ
có nội dung bài đồng dao cho hai
đội thi đua nhau
- Cho hai đội đọc diễn cảm lại bài
đồng dao: Nhớ ơn.
- Củng cố hỏi lại tên bài, lồng
giáo dục, nhận xét tuyên dơng.
cho trẻ hát một bài và ra chơi.

Thứ 5 ngày 15 tháng 11 năm 2012
Nội dung HĐ

Mục đích yêu
cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Lu ý

19


1-Kiến thức:
-Trẻ nhận biết
và
HĐ
và so sánh chiều
LQVToán:

học cụ và tập
toán của trẻ.

HĐ1:

- Cho trẻ hát một bài: trờng
chúng cháu là trờng mầm non và
trò chuyện về chủ đề nhánh
HĐ2:
* So sánh chiều dài các đối tợng
cô đa ra 2 băng giấy màu vàng
và màu cam và hỏi trẻ: cô có cái
gì
Ôn cách so sánh chiều dài
- Cô chồng 2 băng giấy lên
nhau và hỏi trẻ. Hai băng giấy
có bằng nhau không. chỉ cho trẻ
xem đầu thừa ra
- Cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời
và cho cả lớp nhắc lại
- Cô gắn 3 cái bút chì và hỏi trẻ
. theo các con bút chì nào dài
nhất, bút chì nào ngắn nhất cô
đạt câu hỏi và cho trẻ trả lời .
HĐ3:
- Luyện tập:
- Lấy theo yêu cầu của cô
lấy bảng ngắn nhất, lấy bảng dài
nhất, lấy bảng ngắn hơn
- Cho trẻ lên nhảy thi xem ai

-Trò chơi:
Kéo co

1-Kiến thức :
- Trẻ biết tên
bài hát,tên tác giả
của bài hát và hát
chính xác giai
điệu của bài hát :
chỏu v ụng mt
tri.
- Trẻ biết vn
ụng theo nhp
bài hát.
2-Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng
vỗ đệm theo nhp
bi hỏt
- Biết thể hiện
bi hỏt qua mt
s ng tỏc vận
động của cơ thể.
3Thái độ:
- Trẻ hứng thú
vận động theo bài
hát
- Chăm chú
nghe cô hát

- Nhạc cụ âm *HĐ1:

vận động cùng cô
*HĐ3: - Trò chơi kéo co :cô giới
thiệu luật chơi nội dungchơi và
cho trẻ chơi vài lần
- Củng cố :hỏi lại tên bài, lồng
giáo dục, nhận xét tuyên dơng.

21


22


Kế hoạch hoạt động chủ đề nhánh 2:Một số nghề phổ biến
Thời gian thực hiện từ ngày 25/11 /2013 đến ngày 29/ 11 / 2013

Tên hoạt động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Đón trẻ
TDsáng

-Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, hớng trẻ vào các góc chơi

sân.
-TCVĐ:Làm chú
cảnh sát giao
thông.
- Chơi tự do với

-QS: Khu nhà
bếp.
-TCVĐ:Kéo ca
lừa xẻ.
-LĐ:Nhặt rác bỏ
vào đúng nơi qui

Thứ 6

* LQVT
- Xếp tơng ứng 1-1
và so sánh nhiều
hơn-ít hơn.

* HĐÂN:
- Dạy hátTT: Cháu
yêu cô chú công
nhân
-Nghe:
Hạt gạo
làng ta
T/C:Ai nhanh nhất
- Đọc thơ Làm nghề - Giải đáp câu đố
nh bố.

nhận xét góc chơi.
* Hoàn thiện bài -Dạy trẻ kĩ năng -Cho trẻ đọc lại -Cho trẻ giải các
Biểu diễn văn nghệ.
buổi sáng.
gấp chiếu đúng
bài thơ Làm
câu đố có trong chủ Nêu gơng bé ngoan.
-Vệ sinh
cách.
nghề nh bốđiểm.
-Vệ sinh
-Trả trẻ.
-Chơi theo ý
Hoàng Dân.
-Vệ sinh
-Trả trẻ.s
thích ở các góc. -Vệ sinh
-Trả trẻ.
-Vệ sinh
-Trả trẻ.
-Trả trẻ

24


Thứ 2 ngày 26 tháng 11 năm2012
Nộidung
HĐ
KPKH:
- Tìm hiểu

nghề trong xã
cụ một số
nghề, 3 bảng
hội.
có đính sẵn
2-Kỹ năng:
băng dính để
- Trẻ trả lời
các câu hỏi của cho trẻ chơi
trò chơi.
cô một cách rõ
2Đồ dùng
ràng, mạch lạc
- Phát triển
của trẻ:
ngôn ngữ mạch - Mỗi trẻ một
lạc cho trẻ, có bộ lô tô về sản
phẩm nghề
khả năng ghi
xây dựng.
nhớ có chủ
định.
- Trẻ so sánh đợc công việc,
sản phẩm của
các nghề.
- Trẻ biết hiểu
biết về nghề
xây dựng và
các sản phẩm


*HĐ3:
- Luyện tập cho trẻ chơi: thi xem ai
nhanh.
Chọn và ngắn sản phẩm của nghề
xây dng, nghề mộc, thi đua hai đội.
Cô nói cách chơi luật chơi và cho
trẻ chơi, thi đua hai đội
25