PHòNG giáo dục và đào tạo QUậN hAI bà tRƯNG
trờng mầm non quỳnh lôi
Chủ điểm
Nghề nghiệp
Thời gian thực hiện : 4 tuần ( Từ 8/12-
2/1/2009 )
Lớp mẫu giáo nHỡ b1
Giáo viên: Thu thủy - thúy hà

Nm hc : 2008- 2009
Trờng Mầm Non quỳnh lôi Chủ đề: Nghề nghiệp
I. MC TI Ê U CH ủ Đ ề
1. Phỏt trin th lc: :
- Phát triển các cơ nhỏ của bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau.
- Phát triển các cơ lớn qua các bài tập vận động, các trò chơi vận động.
- Phát triển sự phối hợp tay và mắt.
2. Phỏt trin nhn thc:
- Phát triển sự hiểu biết của trẻ về nghề nghiệp của bố mẹ và một số nghề phổ biến trong xã hội.
- Biết dợc 1 số dụng cụ đặc trng của từng nghề.
- Trẻ biết so sánh, phân nhóm các đối tợng theo dấu hiệu rõ nét.
3. Phỏt trin ngụn ng:
- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình bằng ngôn ngữ.
- Biết lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi.
- Có một số kỹ năng giao tiếp, trao đổi về công việc của các nghề
4. Phỏt trin thm m:
- Thể hiện cảm xúc tình cảm với ngời thân qua các tranh vẽ, bài hát, múa, vận động.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của các nghề qua các bài thơ bài hát, câu chuyện
- Biết thể hiện tình cảm và sự mong muốn về nghề nghiệp tơng lai của mình qua tranh vẽ
5. Phát triển tình cảm xã hội:
- Biết giữ gìn các đồ dùng là sản phẩm của các nghề.
- Có ý thức tôn trọng các nghề trong xã hội và giúp đỡ bố mẹ, các thành viên trong gia đình hoàn thành công việc

- Trẻ biết trong xã hội có nhiều nghề
khác nhau và trẻ nhận biết mối quan
hệ của một số nghề với nhau.
Trờng Mầm Non quỳnh lôi Chủ đề: Nghề nghiệp
III Mạng hoạt động:
4
Nghề
nghiệp
phát triển nhận thức
*Khỏm phỏ khoa hc:
- Đàm thoại thảo luậnvề:
+ Nghề nghiệp của bố mẹ.
+ Trẻ kể về công việc của bố mẹ.
+ Tìm hiểu một số nghề phổ biến: đặc điểm và trang phục của
nghềqua phim ảnh, su tầm.
+ Cho trẻ làm quen khám phá với công cụ, sản phẩm một số
nghề quen thuộc: bác sĩ, thợ may
+ Khám phá về chất liệu, đặc điểm của sản phẩm.
*Lm quen vi toỏn:
- Phân loại đồ dùng thêo nghề.
- Nhận biết, đếm đến 4, so sánh.
- Làm sách theo sản phẩm của nghề với số lợng trong phạm vi 4.
PHT TRIN THM M
*Tạo hình:
- Vẽ, xé dán, tô màu về hình ảnh nghề.
- Nặn: sáng tạo về nguyên vật liệu, một số sản phẩm của nghề
gốm, nghề dệt may, vẽ quà tặng chú bộ đội
- Su tầm, vẽ, tô, dán hình ảnh các nghề.
* Âm nhạc:
- Hát múa biểu diễn các bài về nghề nghiệp: chú bộ đội, cháu

+ Ném xa bằng 2 tay
+ Bật chụm tách chân liên tục vào 5 ô.
- TCVĐ: Tung cao hơn nữa, Cáo và
Thỏ.
+ Rèn luyện các giác quan.
Trờng Mầm Non quỳnh lôi Chủ đề: Nghề nghiệp
VI/ Khám phá chủ đề :
tuần I: các nghề phổ biến (thực hiện từ 15/12- 19/12 )
HOT
NG
ngày 1 ngày 2 ngày 3 ngày 4 ngày 5
ểN TR
TH DC
SNG
* Hớng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (mảng trang trí chủ điểm, các góc chơi có nhiều đồ dùng đồ chơi về chủ đề nghề nghiệp.
* Tập thể dục theo nhạc của nhà trờng.
- Cho trẻ khởi động Tập theo cùng cô - Hồi tĩnh Nhận xét.
HOT NG
CH CH
Thể dục
Bật xa 35 cm
TC: Tung cao hơn nữa
MTXQ
Trò chuyện về nghề
nghiệp của bố mẹ
Tạo hình
- DH: Cháu yêu cô chú
công nhân
- NH: Anh phi công ơi
- TC: Ai đoán giỏi

Ni dung Mc ớch Chun B Cỏch Tiộn Hnh
lu ý
Th
Thể Dục :
Bật xa
35cm
TC: Tung
cao hơn
nữa
* Kiến thức :
- Trẻ biết dùng
sức chân để nhún
bật, chạm đất
đồng thời bằng 2
chân.
* Kỹ năng :
- Chơi trò chơi
hứng thú.
- Phát triển định
hớng cho trẻ.
* Thái độ :
- Có tính kỷ luật
trong giờ học.
- Sân tập rộng.
- Vạch đích, cờ
đích.
- Bóng
* Khởi động: đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân => về 4 hàng
ngang.
* Trọng động:

của bố mẹ, biết
công việc và ích
lợi của nghề dó
đối với xã hội.
- Biết mô phỏng
một vài động tác
của nghề.
- Yêu quí, vâng
lời bố mẹ. Biết
làm những công
việc vừa sức để
giúp đỡ bố mẹ.
Chuẩn bị
- Dặn trẻ hỏi
xem bố mẹ làm
nghề gì?
- Tranh ảnh về
một số nghề.
- Đàn
Cách tiến hành
* Gtb:
- Cô và trẻ cùng hát bài Cả nhà thơng nhau
* Cô gợi ý để trẻ tự kể về nghề nghiệp của bố mẹ.
- Bố mẹ các con làm nghề gì?
- Làm việc ở đâu?
- Làm các công việc gì?
- Làm những công việc đó để làm gì?
(Cô giáo có thể kết hợp dùng tranh thể hiện nghề nghiệp của
bố mẹ để đàm thoại cùng trẻ).
Cô gợi cho trẻ thấy tự hào về nghề của bố mẹ qua ích lợi của

- Trẻ hát rõ ràng,
đúng nhạc.
* Thái độ :
- Yêu quí kính
trọng công việc
của các cô chú
công nhân.
Chuẩn bị
- Đàn có ghi
âm bài hát để
dạy.
- Một số tranh
ảnh về công
việc của các cô
chú công nhân.
Cách tiến hành
* Giới thiệu bài:
Cho trẻ kể về các nghề mà trẻ biết- Cô giới thiệu với trẻ có
những nghề rất quen thuộc, thân thơng
* Dạy hát:
- Cô giới thiệu bài hát:
+ Cô hát mẫu: 2 lần
+ Hỏi lại trẻ tên bài, cho trể nói tên những nghề có trong bài
hát
- Cho trẻ hát cùng cô 3-4 lần (cô sửa sai cho trẻ nếu có)
+ Cho tổ hát, nhóm, cá nhân hát.
GD trẻ yêu quí, kính trọng công việc của các cô chú công
nhân.
*Nghe hát:
- Cô giới thiệu tên bài hát

* Thái độ :
- Yêu mến, kính
trọng các nghề.
Chuẩn bị
- Tranh minh
ha
- àn ghi õm
bi: Cháu yêu
cô chú công
nhân
Cách tiến hành
* Giới thiệu bài:
- Cho trẻ kể tên những nghề mà trẻ biết.
( Nghề bác sĩ, cô giáo, công nhân, thợ xây, bán hàng)
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả:
* Cô đọc diễn cảm lần 1
- Cô đọc lần 2 kết hợp sử dụng tranh minh hoạ.
* Giảng giải nội dung bài thơ:
- Đến lớp thật là vui bởi bé đợc chơi làm các nghề
- Hiệu quả của các nghề : Xây nhà cửa, nối nhịp cầu đất nớc
- Đến chiều về , bé lại là cái Cún con của mẹ
Cô và trẻ đọc thơ 2 lần
* Đàm thoại:
- Bé chơi làm những nghề gì?
- Những nghề đó làm công việc gì?
- Để làm gì?
- Sau này các con thích làm nghề gì?
Cô cho tre làm một số động tác thể hiện các nghề có trong
bài thơ
- Cô giáo dục trẻ yêu quí kính trọng các nghề.