KẾ HOẠCH TUẦN IV : EM YÊU CÂY XANH ( Từ 02/02 đến 06/02/2015 )
Người thực hiện: Tào Thị Hảo
Hoạt động
Đón trẻ
Thể dục sáng
Trò chuyện
Điểm danh
Chơi tập có chủ
đích

Hoạt động ngoài
trời

Hoạt động góc

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thứ 7
-Cô đón trẻ vào lớp.Nhắc trẻ chào cô,bố ,mẹ.hướng dẫn tre cât đô dùng cá nhân đúng nơi quy định.cho tre chơi
theo ý thích.
-Tập thể dục theo hiệu lệch của cô; Tay: Sang ngang,hạ xuống; Bụng: Quay người sang hai bên; Chân: Đứng
lên, ngồi xuống; Bật: Tại chỗ.
-Cô trò chuyện với trẻ về các loại cây : Cây khế, cây cam …
-Điểm danh, chấm ăn.
HĐ Âm nhạc
HĐ NBTN
NDTT : Dạy
Cây khế – Cây

sân trường
chào ông ạ.
-TCVĐ: Gieo hạt
-TCVĐ:Bóng
-Chơi tự do
trò to
-Chơi tự do
* Góc HĐVĐV:Bé chơi xâu hạt , xâu hoa , xâu vòng.
-Chuẩn bị: Dây xâu, hạt, hoa.
*Góc bé chơi thao tác phân vai: xúc bột cho em, Ru em ngủ…
-Chuẩn bị: Búp bê,xoong, nồi, bát, thìa để cho em ăn
*Góc xây dựng: Xây hang rào vườncây
-Chuẩn bị: Gạch,hoa, nút giáp…
*Góc vận động: Bé chơi với bóng , với vòng

HĐ Tạo hình
Dán cây xanh.

Ôn : Bài hat: em
yêu cây xanh.

HĐLĐ:
Nhặt lá rụng
trong bồn cây .
- TCVĐ
Đi tàu lửa .
- Chơi tự do .

HĐLĐ:
-Reo hạt nảy


Bích hòa, ngày....tháng....năm 2015
Người thực hiện

Tào Thị Hảo

Tổ trưởng CM

Người duyệt


át : Em

Hoạt động

Thứ 2 ngày
13/10/2014

Mục đích –yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

* KT: Trẻ biết tên bài
hát: Lời chào buổi
sang.
-Trẻ hiểu nội dung ,
tính chất bài hát: Tươi
vui tình cảm kể về một


1.Ổn định tổ chức lớp:
- Cô cho trẻ quan sát tranh bạn nhỏ đang đi học và trò chuyện
với trẻ
- Các con ơi! Đây là bức tranh gì?
- Trong bức tranh bạn nhỏ đang làm gì?
- khi đi học chúng mình sẽ đeo ba lô thật xinh lên vai rồi chào
bố, chào mẹ và đến lớp với cô phải không nào?
- Hôm nay cô sẽ dạy các con bài hát: “ Lời chào buổi sang”
2. Bài mới:
- Cô giới thiệu bài hát: “Lời chào buổi sáng”
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1
- Cô hỏi trẻ cô hát bài gì?
- Cô hát lần 2.
* Giới thiệu nội dung tính chất bài hát: Các con ạ! Bài hát
“Lời chào buổi sáng” đã nói về một bạn nhỏ đi học dã biết
chào bố, chào mẹ để đi học đến lớp với cô thật ngoan. Bài hát
có giai điệu vui tươi và tình cảm đúng không nào?
- Cô hát lần 3 kết hợp với đàn.
* Dạy hát:
- Cô cho trẻ hát cùng cô 3,4 lần
- Cô mời tổ hát,cá nhân,nhóm.
- Cô hỏi trẻ hỏi trẻ ,các con vừa hát bài gì?
- Cô mời cả lớp hát lại lần nữa
- Cô thấy các con học rất giỏi cô khen các con.


* Nghe hát: “ Mẹ đi vắng”
- Cô giới thiệu tên bài hát ,tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1.

Mục đích-yêu cầu
KT:
- Trẻ biết tên dồ dùng
trong gia đình: xoong
, ấm
- Trẻ biết công dụng
của các đồ dùng ấy:
Xoong để nấu cơm,
nấu canh, ấm dùng để
đun nước.
KN:
- Trẻ nói được tên các
đồ dùng: Cái xoong,
cái ấm.
- Trẻ nói được công
dụng của các đồ dùng
ấy
TĐ:
- Trẻ biết yêu quý,
giữ gìn các đồ dùng
trong gia đình mình.
- Trẻ ngồi ngoan
hứng thú tham gia
các hoạt động của cô.

Chuẩn bị
1. Địa điểm:
Trong lớp học.
2. Đội hình:
- Trẻ ngồi hình


Lưu
ý: .................................................................................................................................................................................................................


.....................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
Hoạt động
Thứ 4 ngày
24/9/2014
Văn học
Thơ:
Yêu mẹ
TC: Đi chợ

Mục đích-yêu cầu
KT: Trẻ biết tên bài
thơ,tên tác giả.
- Trẻ hiểu nội dung
bài thơ.
KN: Trẻ đọc thuộc
bài thơ.
- Trẻ đọc to rõ ràng,
đúng nhịp bài thơ
- Trẻ nói đúng tên
bài thơ,tên tác giả
TĐ: Trẻ hứng thú
tham gia vào hoạt
đông.
- Trẻ biết yêu

+ Cô đọc thơ lần 3 : Đàm thoại và trích dẫn.
* Giảng nội dung: Bài thơ đã nói về người mẹ hàng ngày
phải thường xuyên dậy sớm để đi chợ, nấu cơm,chăm lo cho
những đứa con thân yêu trong gia đình đó là các con đấy. Vì
vậy các con phải biết yêu quý mẹ,dành cho mẹ những tình
cảm yêu thương giống như bạn nhỏ trong bài thơ nhé!
* Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc cây,không bẻ cành,hái lá để
cây cho nhiều quả ngon ngọt các con nhớ chưa?
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô cho cả lớp đọc 3-4 lần.
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân lên đọc.
- Cả lớp đọc lại 2 lần.
- Hỏi trẻ đọc bài thơ gì? Ai sáng tác?
* Nhận xét tuyên dương.
3. TC: “ đi chợ ”
Luật chơi : Cô cho cả lớp xếp thành 2 hàng. Nhiệm vụ của


các con là mỗi bạn chọn cho mình một giỏ xách,rổ, đi theo
đường ngoằn nghèo và lên mua hoa quả, đồ dùng trong gia
đình mà các con thích.
- Cô cho cả lớp thực hiện và cô quan sát.
Kết thúc: Nhận xét và động viên trẻ.
Lưuý: ...........................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

Hoạt động
Thứ 5 ngày
25/ 9/ 2014

hàng đối diện
nhau.
3. Đồ dùng của
cô:
- Đàn ghi nhạc
bài “ bầu và bí”
- 4 dây hoa
dài,xắc xô.
4. Đồ dùng của
trẻ:
Túi cát, quần áo
gọn gàng,địa

Cách tiến hành
1.Ổn định tổ chức:
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc bài “ Bầu và bí” đi
thường -đi nhanh-đi chậm-chạy chậm-chạy nhanh-chạy chậm
đứng thành vòng tròn,hàng dọc theo tổ.
2. Trọng động:
BTPTC: Tập với vòng:
+ ĐT1: 2 Tay đưa cao,hạ xuống ( 4 lần x2 nhịp)
+ ĐT2 :Quay người sang hai bên phải,trái ( 4 lần x2 nhịp)
+ ĐT3:Ngồi xuống,đứng lên.( 6 lần x2 nhịp)
VĐCB: Bò trong đường hẹp mang vật trên lưng.
- Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng đối diện nhau.
- Cô tập mẫu lần 1 không giải thích.
- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Khi có hiệu lệnh chuẩn
bị,cô cú người hai tay chống xuống đất,để túi cát trên
lưng.Khi có hiệu lệnh “bò” cô bò ngay ngắn,đầu không


Hoạt động
Thứ 6 ngày
26/ 9/2014

Mục đích-yêu cầu
* KT: Trẻ biết
cách dán những
quả bóng tròn màu
đỏ.

Chuẩn bị
* Địa điểm:
Trong lớp.
* Đội hình: Trẻ
ngồi theo bàn.

Cách tiến hành
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:
Cô và trẻ chơi : Chi chi chành chành.
* Hoạt động 2:
- Cho trẻ về chỗ ngồi và quan sát tranh mẫu.


Tạo hình
* KN:
Dán quả bóng - Trẻ biết cách
tròn đỏ
chấm hồ để dán
quả bóng tròn màu

- Cô làm mẫu lần 2: cô vừa làm vừa giải thích.
- Các con ơi! Muốn dán được quả bóng tròn màu đỏ thì trước tiên
tay trái các con cầm quả bóng tròn màu đỏ, tay phải các con cầm
hồ và các con phải chấm hồ vào mặt trái( sau) của quả bóng sao
cho hồ không được dây ra ngoài quả bóng, rồi sau đó các con sẽ
dán mặt vừa chấm lên vở mà cô đã chuẩn bị cho các con. Các con
rõ chưa nào?
- Cô cho trẻ thực hiện trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và
hướng dẫn trẻ.
- Trong khi trẻ dán cô hỏi trẻ:
+ Các con đang làm gì vậy?
+ Các con đang dán quả bóng màu gì vậy?
* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm.
- Cô cho trẻ mang bài lên treo.
- Cô cho trẻ tự nhận xét.
+ Các con ơi các con vừa được dán quả bóng màu gì vậy?
- Cô nhận xét bài của trẻ.
- Kết thúc:
- Cô và trẻ chơi trò chơi bóng tròn to
- Cô giải thích cách chơi: Cô và trẻ nắm tay nhau đứng thành vòng
tròn và hát bài bóng tròn to.
- Cô cho trẻ chơi 2 lần.
-Nhận xét và tuyên dương khen ngợi động viên trẻ.


……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..