Bài tập môn những nguyên lý cơ bản chủ nghĩa Mac-Lenin
phần 1
Họ và tên:Trần Thị Kiều Trang
Mã số sinh viên:CQ502784
Lớp:Kinh tế nông nghiệp –Phát triển nông thôn
Khoa:Bất động sản –Kinh tế tài nguyên
Học tại giảng đường A(tiết 1,2,3-thứ 4)
Chủ đề:Luận chứng vai trò của công nghệ thông tin trong viêc
nâng cao chất lượng dạy học
Chúng ta đang sống trong thế kỉ XXI thế kỉ của tri thức,thế kỉ
của sự sáng tạo không ngừng nghỉ và sự bùng nổ của công nghệ
thông tin.Mỗi chúng ta không thể phủ nhận vai trò của tri thức
khoa học trong cuộc sống hiện nay.Một ví dụ đơn giản và điển
hình nhất là sự xuất hiện của máy vi tính và những ứng dụng tuyệt
vời của nó.Nếu ngày trước ta phải đi ra chợ hay ra siêu thị để mua
một món đồ nào đó thì giờ đây ta có thể ngồi tại nhà mà vẫn có thể
mua được đồ bằng dịch vụ mua hàng qua mạng nhờ chiếc máy tính
điện tử vô cùng tiện dụng và tốn ít thời gian.
Trước khi tim hiểu vai trò của những tri thức khoa học công
nghệ chúng ta cần hiểu tri thức là gì? Tri thức khoa học công nghệ
là gì?Sự phát triển là gì?
Đây là những câu hỏi mang tính chất triết học.Theo quan điểm
của chủ nghĩa duy vật biện chứng tri thức là một trong ba yếu tố cơ
bản nhất của ý thức ,là toàn bộ những hiểu biết của con người ,là
kết quả của quá trình nhận thức,là sự tái tạo lại hình ảnh của đối
tượng được nhận thức dưới dạng các loại ngôn ngữ. Khoa học
được hiểu là hệ thống tri thức về mọi loại quy luật của vật chất và
sự vận động của vật chất,những quy luật của tự nhiên ,xã hội ,tư
duy.Tri thức khoa học là những hiểu biết được tích lũy một cách có
hệ thống nhờ hoạt động nghiên cứu khoa học.


đối với sự phát triển của các lĩnh vực kinh tế, văn hóa ,xã hội.Nhờ
có khoa học công nghệ mà xã hội loài người đã có bước phát triển
như ngày nay và hứa hẹn sẽ còn phát triển hơn nữa trong tương
lai.Một trong những vai trò của tri thức khoa học công nghệ đối


với sự phát triển đó là ứng dụng của công nghệ thông tin trong việc
nâng cao chất lượng giáo dục.
Công nghệ thông tin là ngành ứng dụng công nghệ quản lý và
xử lý thông tin. Tốc độ phát triển vũ bão của công nghệ làm cho
việc luân chuyển thông tin trở nên cực kỳ nhanh chóng và vai trò
của thông tin ngày càng trở nên quan trọng. Những khả năng mới
mẻ và ưu việt này của công nghệ thông tin đã nhanh chóng làm
thay đổi cách sống, cách làm việc, cách học tập, cách tư duy và
quan trọng hơn cả là cách ra quyết định của con người.Chính do
tốc độ tăng trưởng và đặc điểm của công nghệ thông tin nó mà đã
có tác động to lớn và toàn diện đến xã hội loài người.Trong bài
luận chứng nay tôi chỉ xét đến vai trò của công nghệ thông tin đối
với việc nâng cao chất lượng giáo dục. Như ta đã biết có 3 tác nhân
trong một hệ thống giáo dục là người học, người dạy và môi
trường dạy và học.Trong phạm vi của tham luận tôi chỉ đề cập đến
tác nhân thứ ba đó là môi trường mà trọng tâm cũng chỉ giới hạn là
môi trường công nghệ thông tin là tác nhân quan trọng ảnh hưởng
đến việc dạy và học trong thời đại ngày nay.
Trong thời đại hiện nay công nghệ thông tin là giải pháp quan
trọng cần triệt để khai thác khi dạy và học, môi trường ở đây chính
là nơi chứa thông tin. Công nghệ thông tin có thể giúp con người
chọn nhập và xử lý thông tin nhanh chóng để biến thành tri thức
môt
cách

của học sinh,sinh viên và trình độ quản lý giảng dạy của giáo viên
dựa trên sự hỗ trợ của các phần mềm đi kèm.
Hiện nay các công cụ, các phần mềm ứng dụng được dùng cho
việc dạy học bằng công nghệ thông tin là không thiếu về số lượng
và đảm bảo cả về chất lượng, từ các phần mềm thương mại cho
đến các phần mềm miễn phí, mã nguồn mở. Tuy nhiên với chi phí
bản quyền phần mềm như hiện nay, với việc phổ biến diện rộng và
ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục cần phải đặc biệt chú
trọng đến các phần mềm miễn phí và mã nguồn mở .
Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy học có nghĩa là
việc đầu tiên mà người giáo viên phải thực hiện là có các giáo án
điện tử. Giáo án điện tử cần phải được hiểu thống nhất như là một
phương pháp dạy học trong đó giáo viên khai thác tiện ích của
công nghệ thông tin để thiết kế các nội dung học tập nhằm giúp
học sinh không chỉ lĩnh hội kiến thức, kỹ năng phát triển tư duy,
nhận thức mà còn phát triển cả kỹ năng xử lý thông tin và kỹ năng
giao tiếp.
Những phần mềm hỗ trợ dạy và học gồm có: phần mềm hỗ
trợ để soạn thảo những bài giảng điện tử ,giáo án điện tử:có thể
thấy các ứng dụng này hiện nay rất được phổ biến như: MS Office,


OpenOffice (soạn văn bản giáo trình), MathCAD, Cabri, Sketpach
(Toán), MultiSIM (Điện) Working Model (Vật Lý), GIF Movie
Gear (làm hoạt hình), Windows Movie Maker (làm
phim),…Crocodille Clips (tạo các thí nghiệm mô phỏng).
Microsoft Producer (miễn phí): Công cụ giúp đưa thêm multimedia
(audio và video) vào các bài trình bày của Microsoft PowerPoint,
giúp
bài



Nhờ có máy tính mà việc thiết kế giáo án và giảng dạy trên
máy tính trở nên sinh động hơn, tiết kiệm được nhiều thời gian hơn
so với cách dạy theo phương pháp truyền thống, chỉ cần vài động
tác đơn giản là trên màn hình hiện ra ngay nội dung của bài giảng
với những hình ảnh, âm thanh sống động thu hút được sự chú ý và
tạo hứng thú nơi học sinh. Thông qua giáo án điện tử, giáo viên
cũng có nhiều thời gian đặt các câu hỏi gợi mở tạo điều kiện cho
học sinh hoạt động nhiều hơn trong giờ học.
Ưu điểm nổi bật của phương pháp dạy học bằng công nghệ
thông tin so với phương pháp giảng dạy truyền thống là những thí
nghiệm, tài liệu được cung cấp bằng nhiều hình thức: hình ảnh, văn
bản, video với âm thanh sống động làm cho học sinh dễ thấy, dễ
tiếp thu và bằng suy luận có lý, học sinh có thể có những dự đoán
về các tính chất, những quy luật. Đây là một công dụng lớn của
công nghệ thông tin trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học.
Có thể khẳng định rằng, môi trường công nghệ thông tin chắc chắn
sẽ có tác động tích cực tới sự phát triển trí tuệ của học sinh
Công nghệ thông tin có rất nhiều vai trò trong công tác dạy và
học ở các cáp học từ bậc tiểu học lên đến bậc đại học.Viêc giảng
dạy của người thầy sẽ trở nên dễ dàng hơn khi học sinh được quan
sát cụ thể,sinh động những gì được học,tạo cho các em khả .Giáo
dục là vấn đề quan trọng hiện nay, nó cần phải có thể xử lý được
các vấn đề như: lựa chọn phương pháp, thiết kế, phát triển, thực
hiện và đánh giá tất cả các loại môi trường dạy và học. Môi trường
ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin trong trường học cũng
là một thành phần quan trọng trong việc dạy và học
Đổi mới phương pháp dạy học hiện đang là vấn đề để nâng
cao chất lượng dạy học. Đó là một trong những mục tiêu quan