NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI GIÁO VIÊN GIỎI
Câu 1: Học lực HS được xếp thành các loại:
A. T; K; Tb; Y; Kém.
B. G; Kh; Tb; Y; Kém
C. G; K; Tb; Y; Kém
D. G; K; TB; Y; Kém
Câu 2: Hạnh kiểm học sinh được xếp thành các loại sau:
A. T; K; Tb; Y; kém
B. T; K; Tb; Y
C. G; K; Tb; Y
D. G; K; Tb; Y; kém
Câu 3: Đối với môn học chỉ dạy trong một học kỳ thì kết quả đánh giá xếp loại cả năm đó
như thế nào?
A. Không tính điểm trung bình cả năm môn học đó.
B. Chỉ xếp môn đó loại trung bình.
C. Chỉ tính điểm trung bình của học kỳ mà môn đó được học.
D. Lấy kết quả đó làm kết quả đánh giá xếp loại cuối năm.
Câu 4: Học sinh được phép miễn học môn Thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật do:
A. Giáo viên chủ nhiệm cho phép;
B. Hiệu trưởng cho phép;
C. Giáo viên bộ môn cho phép;
D. Trưởng phòng GD&ĐT cho phép.
Câu 5: Hồ sơ học sinh được miễn học môn Thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật bao gồm:
A. Đơn xin miễn học của HS và bệnh án hoặc giấy chứng nhận thương tật do trạm y tế
xã cấp.
B. Đơn xin miễn học của học sinh và bệnh án hoặc giấy chứng nhận thương tật do bệnh
viện từ cấp tỉnh trở lên cấp.
C. Đơn xin miễn học của phụ huynh học sinh và bệnh án hoặc giấy chứng nhận thương
tật do bệnh viện từ cấp huyện trở lên cấp.
D. Đơn xin miễn học của học sinh và bệnh án hoặc giấy chứng nhận thương tật do bệnh
viện từ cấp huyện trở lên cấp.

Toán

Lí

Hoá

Sinh

Văn

Sử

Địa

TA

GD

CN

TD

Nhạc

3,4

8,5

8,6



Toán

Lí

Hoá

Sinh

Văn

Sử

Địa

TA GD

CN

TD

Nhạc

MT

1,9

5,1

3,6

B. Trung bình.
C. Yếu
D. Kém
Câu 11: Việc cho học sinh tạm thời nghỉ học trong trường hợp thiên tai, thời tiết khắc
nghiệt do
A. Hiệu trưởng quyết định
B. Trưởng phòng GD&ĐT quyết định
C. Chủ tịch UBND huyện, quận, thị xã, thành phố trực thuộc quyết định.
D. Giám đốc sở GD&ĐT quyết định.
Câu 12: Lớp trưởng hoặc lớp phó của một lớp do
A. Tập thể lớp bầu ra vào đầu mỗi năm học.
B. Tổng phụ trách chỉ định vào đầu mỗi năm học.
C. Giáo viên chủ nhiệm lớp chỉ định vào đầu mỗi năm học
D. Học sinh tình nguyện được sự thống nhất của giáo viên chủ nhịêm.
Câu 13: Hội đồng kỷ luật được thành lập để xét xử kỷ luật đối với HS theo từng vụ việc.
Hội đồng kỷ luật do Hiệu trưởng quyết định thành lập và làm chủ tịch gồm:
A. Hiệu trưởng, Bí thư đoàn TBCSHCM, tổng phụ trách đội TNTPHCM, giáo viên chủ
nhịêm lớp có HS phạm lỗi, một số GV có kinh nghiệm giáo dục, học sinh phạm lỗi và
trưởng ban dại diện CMHS.
B. Hiệu trưởng, Bí thư đoàn TNCSHCM, tổng phụ trách đội TNTPHCM, giáo viên chủ
nhịêm lớp có HS phạm lỗi, một số GV có kinh nghiệm giáo dục và trưởng ban dại diện
CMHS.
C. Hiệu trưởng, Bí thư đoàn TNCSHCM, tổng phụ trách đội TNTPHCM, giáo viên chủ
nhịêm lớp có HS phạm lỗi, một số GV có kinh nghiệm giáo dục, Phụ huynh học sinh có
con em phạm lỗi và trưởng ban dại diện CMHS.
D. Hiệu trưởng, tổng phụ trách đội TNTPHCM, giáo viên chủ nhịêm lớp có HS phạm
lỗi, một số GV có kinh nghiệm giáo dục và trưởng ban dại diện CMHS.
Câu 14: Theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT giáo án của giáo viên được soạn theo các trình
tự nào?
A. Mục tiêu cần đạt; chuẩn bị của GV và HS; Tổ chức hoạt động dạy và học; Dặn dò.

dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên. Hãy cho biết thời gian tổ chức
Hội thi vòng trường, vòng huyện, vòng tỉnh và toàn quốc?
A. Vòng trường mỗi năm 1 lần, vòng huyện 02 năm/lần, tỉnh 4năm/lần, toàn quốc 5
năm/lần
B. Vòng trường mỗi năm 1 lần, vòng huyện 02 năm/lần, tỉnh 4năm/lần, toàn quốc 4
năm/lần
C. Vòng trường mỗi năm 2 lần, vòng huyện 02 năm/lần, tỉnh 4năm/lần, toàn quốc 5
năm/lần
D. Vòng trường mỗi năm 2 lần, vòng huyện 02 năm/lần, tỉnh 4năm/lần, toàn quốc 4
năm/lần
Câu 20: Thời hạn công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia là:
A. 3 năm kể từ ngày ký quyết định công nhận.
B. 5 năm từ ngày kí quyết định công nhận.
C. Vô thời hạn
D. Tất cả đều sai.
Câu 21: Hãy cho biết có bao nhiêu tiêu chuẩn quy định trường đạt chuẩn quốc gia?
A. 5 tiêu chuẩn
B. 6 tiêu chuẩn
C. 7 tiêu chuẩn
D. 8 tiêu chuẩn.
Câu 22: Quyết định để công nhận trường đạt danh hiệu trường chuẩn quốc gia do ai kí?
A. Thủ tướng chính phủ
B. Bộ trưởng bộ giáo dục
C. Chủ tịch UBND tỉnh, Thành phố


D. Tất cả đều sai.
Câu 23: Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo
viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông
A. Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT, Ngày 22/10/2009

D. Tổ chuyên môn đánh giá / hiệu trưởng đánh giá / phòng GD&ĐT thẩm định kết quả
đánh giá.
Câu 28: Thông tư 12 /2009/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2009 của Bộ GD&ĐT về Ban
hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở quy định
"Hằng năm, khi các cơ quan cấp trên tổ chức, nhà trường có giáo viên tham gia thi giáo


viên giỏi cấp huyện, quận, thị xã hoặc thành phố trực thuộc tỉnh trở lên; trong 04 năm liên
tiếp tính từ năm được đánh giá trở về trước, có ít nhất .......... giáo viên trong tổng số giáo
viên của nhà trường đạt tiêu chuẩn giáo viên dạy giỏi từ cấp huyện trở lên và không có
giáo viên xếp loại yếu theo Quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên”. Điền tỉ lệ thích hợp
vào chỗ trống.
A. 30%
B. 20%
C. 25%
D. 35%
Câu 29: Điều lệ trường THCS, THPT và trường nhiều cấp học (hiện hành) quy định định kì
sinh hoạt của tổ chuyên môn như thế nào ?
A. Mỗi tháng một lần.
B. Hai tuần một lần.
C. Mỗi tuần một lần
D. Mỗi học kì 2 lần.
Câu 30: Theo Điều lệ trường THCS, THPT và trường nhiều cấp học (hiện hành), phương án
nào dưới đây là SAI?
A. Giáo viên chủ nhiệm được dự các giờ học, hoạt động giáo dục khác của học sinh lớp
mình.
B. Giáo viên chủ nhiệm được quyền cho phép cá nhân học sinh nghỉ học không quá 4
ngày liên tục.
C. Giáo viên bộ môn được phối hợp với Đội TNTP Hồ Chí Minh trong dạy học và giáo
dục học sinh.

A. Điều 30.
B. Điều 31.


C. Điều 32.
D. Điều 33.
Câu 35: Các hình thức kỷ luật học sinh theo điều 42 điều lệ trường THCS:
A. Có 3 hình thức kỷ luật học sinh:
- Khiển trách trước lớp;
- Khiển trách trước hội đồng kỷ luật nhà trường;
- Cảnh cáo trước toàn trường;
B. Có 4 hình thức kỷ luật học sinh:
- Phê bình trước lớp, trước trường
- Khiển trách và thông báo với gia đình
- Cảnh cáo ghi học bạ
- Buộc thôi học có thời hạn
C. Có 5 hình thức kỷ luật học sinh:
- Khiển trách trước lớp;
- Khiển trách trước hội đồng kỷ luật nhà trường;
- Cảnh cáo trước toàn trường;
- Đuổi học 1 ngày;
- Đuổi học 1 tuần lễ;
D. Có 6 hình thức kỷ luật học sinh
- Khiển trách trước lớp;
- Khiển trách trước hội đồng kỷ luật nhà trường;
- Cảnh cáo trước toàn trường;
- Đuổi học 3 ngày;
- Đuổi học 1 tuần lễ;
- Đuổi học 1 năm.
Câu 36: Thực hiện tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường vào các môn học nào ở

Trung bình: các trường hợp còn lại
B. Loại giỏi: hạnh kiểm tốt, học lực giỏi hoặc hạnh kiểm khá, học lực giỏi.
Loại khá: hạnh kiểm khá, học lực khá
Trung bình: các trường hợp còn lại
C. Loại giỏi: hạnh kiểm tốt, học lực giỏi
Loại khá: hạnh kiểm khá, học lực giỏi
Trung bình: các trường hợp còn lại
D. Loại giỏi: hạnh kiểm tốt, học lực giỏi
Loại khá: hạnh kiểm khá, học lực khá
Trung bình: các trường hợp còn lại
Câu 41: Các bước biên soạn một đề kiểm tra theo chuẩn KT-KN
A. Bước 1. Xác định mục đích kiểm tra
Bước 2. Xác định hình thức kiểm tra
Bước 3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra
Bước 4. Biên soạn câu hỏi theo ma trận
Bước 5. Xây dựng HD chấm (đáp án) và thang điểm
Bước 6. Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra
B. Bước 1. Xác định mục đích kiểm tra
Bước 2. Xác định hình thức kiểm tra
Bước 3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra
Bước 4. Biên soạn câu hỏi theo ma trận
Bước 5. Xây dựng HD chấm (đáp án) và thang điểm
C. Bước 1. Xác định mục đích kiểm tra
Bước 2. Thiết lập ma trận đề kiểm tra
Bước 3. Biên soạn câu hỏi theo ma trận
Bước 4. Xây dựng HD chấm (đáp án) và thang điểm
Bước 5. Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra
D. Bước 1. Xác định mục đích kiểm tra
Bước 2. Xác định hình thức kiểm tra
Bước 3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra

C. Học sinh được lưu ban 03 lần trong một cấp học.
D. Học sinh được lưu ban 01 lần trong một cấp học.
Câu 47: Luật giáo dục quy định ai là người có quyền ra quyết định thành lập hoặc cho
phép thành lập tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục?
A. Trưởng phòng giáo dục và đào tạo
B. Sở giáo dục và đạo tạo
C. UBND tỉnh, thành phố trực thuộc
D. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo


Câu 48: Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo về chuẩn nghề nghiệp giáo viên quy định xếp loại giáo viên thành
mấy loại?
A. +Đạt chuẩn: loại xuất sắc - loại khá - loại trung bình
+Chưa đạt chuẩn: loại kém
B.

+Đạt chuẩn: loại xuất sắc - loại khá
+Chưa đạt chuẩn: loại trung bình - loại kém

C.

+Đạt chuẩn: loại xuất sắc - loại khá - loại trung bình
+Chưa đạt chuẩn: loại yếu - loại kém

D. +Đạt chuẩn: loại xuất sắc - loại khá
+Chưa đạt chuẩn: loại trung bình - loại yếu - loại kém
Câu 49: Danh hiệu học sinh tiên tiến học kỳ hoặc cả năm học được công nhận khi:
A. Chỉ những học sinh có hạnh kiểm từ loại khá trở lên và học lực từ loại khá trở lên.
B. Chỉ những học sinh có hạnh kiểm từ loại trung bình trở lên và học lực từ loại khá trở

không có chuyện gì xảy ra.
4. Bạn sẽ nói rằng: “Vậy thì em có thể làm giúp cô được không ?” Sau đó bạn nên
khen ngợi em học sinh đó đồng thời nhắc nhở người trực nhật lần sau rút kinh nghiệm.
(Tùy theo cách trả lời của giáo viên mà cho điểm)
Câu 2: Xử lý tình huống sư phạm:
Có một học sinh vi phạm nghiêm trọng nội quy của nhà trường. Ban Giám hiệu yêu cầu
giáo viên chủ nhiệm phải đưa em đó về tận nhà để nói chuyện với bố mẹ. Nhưng khi chưa
kịp để giáo viên trình bày xong, bố của em học sinh đó đã đứng dậy tát em học sinh tới tấp
vì đã làm “xấu mặt” gia đình. Vào địa vị của người giáo viên chủ nhiệm này, bạn xử lý
sao đây?Lí giải vì sao bạn chọn cách đó mà không phải cách khác?
Trả lời:
GV có thể xử lí theo nhiều cách khác nhau, nhưng hợp lí nhất là cách xử lí sau:
GV can thiệp không cho người bố tiếp tục đánh học sinh đó. Đồng thời bạn dùng những lời
lẽ giải thích cho vị phụ huynh hiểu đó không phải là cách giáo dục hay và yêu cầu gia đình
cùng phối hợp với nhà trường để giáo dục em.
(Tùy theo cách trả lời của giáo viên mà cho điểm)
Câu 3: Xử lý tình huống sư phạm:
Một lần do đồng nghiệp của bạn bị ốm phải nghỉ dạy, bạn được phân công dạy thay. Sau khi
kết thúc bài giảng, bạn hỏi các em: “Thầy dạy thế các em có hiểu bài không?”. Các em trả
lời: “Thầy dạy hay lắm ạ. Cô A dạy chúng em chẳng hiểu gì cả. Hay là thầy dạy luôn lớp
em đi ạ”. Vào tình huống này bạn xử lý như thế nào và lí giải tại sao bạn chọn cách xử lí đó
mà không chọn cách khác?
Trả lời:
Có 3 cách xử lý thường xảy ra. Xử lý hợp lý nhất là cách thứ 3
1. Mỉm cười, im lặng không nói gì.
2. Phê bình các em, tỏ thái độ không thích khi các em nói “xấu” cô giáo A.
3. Giải thích cho các em hiểu mỗi người có một phương pháp dạy riêng, không nên phê


phán cô A dạy không hay.