Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao
CHƯƠNG II
CHƯƠNG II
ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM
ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM
Bài 13.
Bài 13.
LỰC. TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC
LỰC. TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC
A -
A -
MỤC TIÊU
MỤC TIÊU
1. Kiến thức
1. Kiến thức
- Hiểu được các khái niệm lực, hợp lực.
- Hiểu được các khái niệm lực, hợp lực.
- Biết cách xác định hợp lực của các lực đồng quy và phân tích 1 lực thành các lực thành
- Biết cách xác định hợp lực của các lực đồng quy và phân tích 1 lực thành các lực thànhphần có phương xác định.
phần có phương xác định.
2. Kỹ năng
2. Kỹ năng
Biết giải các bài tập về tổng hợp và phân tích lực.
Biết giải các bài tập về tổng hợp và phân tích lực.
B -
B -
CHUẨN BỊ
CHUẨN BỊ

Sự trợ giúp của giáo viên
Sự trợ giúp của giáo viên
- Phát biểu khái niệm về lực.
- Phát biểu khái niệm về lực.
- Đọc phần 2 SGK. Xem hình H
- Đọc phần 2 SGK. Xem hình H13.1
13.1
- Vẽ lực mà dây treo tác dụng
- Vẽ lực mà dây treo tác dụnglên quả rọi.
lên quả rọi.
- Quan sát hình 13.2 và trả lời
- Quan sát hình 13.2 và trả lờicâu hỏi C1 SGK
câu hỏi C1 SGK
- Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại kiến thức về lực.
- Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại kiến thức về lực.
- Nhận xét câu trả lời và nhấn mạnh tác dụng của lực.
- Nhận xét câu trả lời và nhấn mạnh tác dụng của lực.
- Yêu cầu HS quan sát hình 13.1 và chỉ rõ lực mà dây treo
- Yêu cầu HS quan sát hình 13.1 và chỉ rõ lực mà dây treo
- Trả lời câu hỏi.
- Trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu HS xem SGK tìm
- Yêu cầu HS xem SGK tìmhiểu khái niệm về tổng hợp
hiểu khái niệm về tổng hợplực.
lực.
* Khi niệm về lực:
* Khi niệm về lực:
Lực là
Lực làđại lượng đặc trưng cho tác
đại lượng đặc trưng cho tácdụng của vật này lên vật
dụng của vật này lên vật
Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao
- Đọc SGK và trả lời câu hỏi.
- Đọc SGK và trả lời câu hỏi.

- Nhận xét câu trả lời.
- Nhận xét câu trả lời.
- Yêu cầu HS đọc SGK, nêu
- Yêu cầu HS đọc SGK, nêucâu hỏi về khái niệm tổng
câu hỏi về khái niệm tổnghợp lực.
hợp lực.
- Nhận xét câu trả lời của
- Nhận xét câu trả lời củaHS.
HS.
- Làm thí nghiệm minh họa
- Làm thí nghiệm minh họavề tổng hợp lực.
về tổng hợp lực.
- Tổ chức hoạt động nhóm
- Tổ chức hoạt động nhóm
- Nhận xét kết quả hoạt
- Nhận xét kết quả hoạttác dụng giống hệt như tác
tác dụng giống hệt như tácdụng của toàn bộ những lực
dụng của toàn bộ những lựcấy.
ấy.
* Quy tắc hình bình hnh
* Quy tắc hình bình hnh(HBH): Hợp của hai lực
(HBH): Hợp của hai lựcđồng quy được biểu diễn
đồng quy được biểu diễnbằng đường chéo (từ điểm
bằng đường chéo (từ điểmđồng quy) của HBH mà hai
đồng quy) của HBH mà hai

Phân tích lực là gì?
Phân tích lực là gì?
- Lấy ví dụ thực tiễn về phân
- Lấy ví dụ thực tiễn về phântích lực.
tích lực.
- Yêu cầu HS đọc SGK phần
- Yêu cầu HS đọc SGK phần3.
3.
- Nêu câu hỏi.
- Nêu câu hỏi.
- Yêu cầu HS lấy ví dụ về
- Yêu cầu HS lấy ví dụ vềphân tích lực
phân tích lực
- Nhận xét câu trả lời.
- Nhận xét câu trả lời.
2. Php phn tích lực:
2. Php phn tích lực:
- Phân tích lực là thay thế
- Phân tích lực là thay thế
Hoạt động 4
Hoạt động 4
.....phút)
.....phút)
: Vận dụng, củng cố
: Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của học sinh
Sự trợ giúp của giáo viên
Sự trợ giúp của giáo viên
- Hoạt động cá nhân giải bài tập 2,
- Hoạt động cá nhân giải bài tập 2,SGK
SGK
- Trình bày bài giải trên bảng.
- Trình bày bài giải trên bảng.
- Trả lời câu hỏi 1 SGK.
- Trả lời câu hỏi 1 SGK.
- Giải bài tập 1 SGK.
- Giải bài tập 1 SGK.
- Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản:
- Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản:Khái niệm về lực, tổng hợp, phân tích
Khái niệm về lực, tổng hợp, phân tích
- Những sự chuẩn bị cho bài sau.
- Những sự chuẩn bị cho bài sau.
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
Bài 14.
Bài 14.
ĐỊNH LUẬT I NIU-TƠN
ĐỊNH LUẬT I NIU-TƠN
A -
A -
MỤC TIÊU
MỤC TIÊU
1. Kiến thức
1. Kiến thức
- Hiểu được nội dung và ý nghĩa của định luật I Niu-tơn.
- Hiểu được nội dung và ý nghĩa của định luật I Niu-tơn.
2. Kỹ năng
2. Kỹ năng
- Biết vận dụng định luật để giải thích một số hiện tượng vật lý.
- Biết vận dụng định luật để giải thích một số hiện tượng vật lý.
- Biết đề phòng những tác hại của quán tính trong đời sống, nhất là chủ động phòng chống
- Biết đề phòng những tác hại của quán tính trong đời sống, nhất là chủ động phòng chốngtai nạn giao thông.
tai nạn giao thông.
B -
B -

Sự trợ giúp của giáo viên
Sự trợ giúp của giáo viên

Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao
- Trả lời câu hỏi về lực, tổng hợp và
- Trả lời câu hỏi về lực, tổng hợp vàphân tích lực, quy tắc tổng hợp và
phân tích lực, quy tắc tổng hợp vàphân tích lực.
phân tích lực.
- Nêu câu hỏi
- Nêu câu hỏi
- Nhận xét câu trả lời.
- Nhận xét câu trả lời.
Hoạt động 2
Hoạt động 2
(......phút)
(......phút)
: Tìm hiểu nội dung và ý nghĩa định luật I Niu-tơn
: Tìm hiểu nội dung và ý nghĩa định luật I Niu-tơn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của học sinh
Sự trợ giúp của giáo viên
Sự trợ giúp của giáo viên
Bài ghi
Bài ghi

mục 1 và 2.
mục 1 và 2.
- Nêu câu hỏi về quan niệm
- Nêu câu hỏi về quan niệmcủa A-ri-xtốt và lập luận
của A-ri-xtốt và lập luậncủa Ga-li-lê.
của Ga-li-lê.
- Nhận xét câu trả lời.
- Nhận xét câu trả lời.
- Nêu câu hỏi C1.
- Nêu câu hỏi C1.
- Nhận xét câu trả lời.
- Nhận xét câu trả lời.
- Hướng dẫn HS vận dụng
- Hướng dẫn HS vận dụngtính quy nạp để đưa ra định
tính quy nạp để đưa ra địnhluật 1 Niu-tơn.
luật 1 Niu-tơn.
- Nhận xét câu trả lời của HS
- Nhận xét câu trả lời của HS

chịu tc dụng của cc lực cĩ hợp
chịu tc dụng của cc lực cĩ hợplực bằng 0 thì vật giữ nguyn
lực bằng 0 thì vật giữ nguyntrạng thi đứng yên hay chuyển
trạng thi đứng yên hay chuyểnđộng thẳng đều”.
động thẳng đều”.
2. Qun tính v hệ quy chiếu
2. Qun tính v hệ quy chiếuqun tính
qun tính
- Qun tính l tính chất một vật
- Qun tính l tính chất một vậtcĩ xu hướng bảo toàn vận tốc
cĩ xu hướng bảo toàn vận tốcvề hướng và độ lớn.
về hướng và độ lớn.

: Tiến hành thí nghiệm kiểm chứng với đệm không khí.
: Tiến hành thí nghiệm kiểm chứng với đệm không khí.
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của học sinh
Sự trợ giúp của giáo viên
Sự trợ giúp của giáo viên
- Quan sát GV làm thí nghiệm.
- Quan sát GV làm thí nghiệm.
- Ghi kết quả và xử lý kết quả.
- Ghi kết quả và xử lý kết quả.
- Nêu kết luận về thí nghiệm
- Nêu kết luận về thí nghiệm
- Làm thí nghiệm biểu diễn
- Làm thí nghiệm biểu diễn
- Yêu cầu HS ghi kết quả và xử lý kết quả
- Yêu cầu HS ghi kết quả và xử lý kết quả
- Yêu cầu HS nêu nhận xét và kết luận.
- Yêu cầu HS nêu nhận xét và kết luận.
- Nhận xét câu trả lời.
- Nhận xét câu trả lời.

Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao
Hoạt động 4
Hoạt động 4
(......phút)
(......phút)
: Vận dụng, củng cố.
: Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của học sinh

của bài.
của bài.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5
Hoạt động 5
(......phút)
(......phút)
: Hướng dẫn về nhà.
: Hướng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của học sinh
Sự trợ giúp của giáo viên
Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Những sự chuẩn bị cho bài sau.
- Những sự chuẩn bị cho bài sau.
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
Bài 15.
Bài 15.ĐỊNH LUẬT II NIU-TƠN
ĐỊNH LUẬT II NIU-TƠN
A -
A -

3. Gợi ý ứng dụng CNTT
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
- Chuẩn bị một số thí nghiệm ảo minh họa định luật II Niu-tơn.
- Chuẩn bị một số thí nghiệm ảo minh họa định luật II Niu-tơn.
- Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và vận dụng củng cố.
- Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và vận dụng củng cố.

Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao
C -
C -
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1
Hoạt động 1
(......phút)
(......phút)
: Kiểm tra bài cũ
: Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của học sinh
Sự trợ giúp của giáo viên
Sự trợ giúp của giáo viên
- Suy nghĩ, nhớ lại khái niệm lực, khối
- Suy nghĩ, nhớ lại khái niệm lực, khốilượng
lượng
- Trình bày câu trả lời.
- Trình bày câu trả lời.

tốc, lực và khối lượng
tốc, lực và khối lượng
- Phát biểu định luật II Niu-
- Phát biểu định luật II Niu-
tơn, viết công thức (15.1)
tơn, viết công thức (15.1)
- Đọc SGK phần 2
- Đọc SGK phần 2
- Trả lời câu hỏi về các đặc
- Trả lời câu hỏi về các đặctrưng của lực.
trưng của lực.
- Đọc SGK về mục 3.
- Đọc SGK về mục 3.
- Trả lời câu hỏi về mức quán
- Trả lời câu hỏi về mức quántính của vật.
tính của vật.
- Trả lời câu hỏi:
- Trả lời câu hỏi:
Mối quan hệ giữa khối
Mối quan hệ giữa khốilượng và mức quán tính.
lượng và mức quán tính.

- Nhận xét câu trả lời của
- Nhận xét câu trả lời củaHS.
HS.
- Nêu câu hỏi về các đặc
- Nêu câu hỏi về các đặctrưng của lực.
trưng của lực.
- Nhận xét câu trả lời
- Nhận xét câu trả lời
- Yêu cầu HS đọc SGK về
- Yêu cầu HS đọc SGK vềmục 3
mục 3
- Nêu câu hỏi về mức quán
- Nêu câu hỏi về mức quántính của vật
tính của vật
- Nhận xét câu trả lời.
- Nhận xét câu trả lời.
- Yêu cầu học sinh lấy ví dụ
- Yêu cầu học sinh lấy ví dụ
khối lượng cuả vật.”
khối lượng cuả vật.”
Biểu thức:
Biểu thức:
m
F
a


=
;
;
m
F
a =
Trong trường hợp vật chịu tc
Trong trường hợp vật chịu tcdụng của nhiều lực tc dụng thì
dụng của nhiều lực tc dụng thìgia tốc của vật được xác định
gia tốc của vật được xác địnhbời

và chiều của vectơ gia tốc màlực gây ra cho vật.
lực gây ra cho vật.
- Độ dài chỉ độ lớn của lực
- Độ dài chỉ độ lớn của lựctheo một tỷ lệ xích chọn trước.
theo một tỷ lệ xích chọn trước.
3. Đơn vị lực
3. Đơn vị lực
Trong hệ SI, đơn vị lực
Trong hệ SI, đơn vị lựclà newton, kí hiệu là N.
là newton, kí hiệu là N.
“Một newton là lực truyền cho
“Một newton là lực truyền chomột vật có khối lượng 1kg một
một vật có khối lượng 1kg mộtgia tốc bằng 1m/s
gia tốc bằng 1m/s
2


vô hướng dương và không đổi
vô hướng dương và không đổiđối với mỗi vật.
đối với mỗi vật.
- Khối lượng có tính chất cộng
- Khối lượng có tính chất cộngđược.
được.
Hoạt động 3
Hoạt động 3
(......phút)
(......phút)
: Tìm hiểu về điều kiện cân bằng của một chất điểm. Mối quan hệ
: Tìm hiểu về điều kiện cân bằng của một chất điểm. Mối quan hệgiữa trọng lượng và khối lượng của vật.
giữa trọng lượng và khối lượng của vật.
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của học sinh
Sự trợ giúp của giáo viên
Sự trợ giúp của giáo viên
Bi ghi
Bi ghi
- Vận dụng kiến thức, viết biểu


mối quan hệ giữa trọng lượng
mối quan hệ giữa trọng lượngvà khối lượng.
và khối lượng.
- Yêu cầu HS viết biểu thức
- Yêu cầu HS viết biểu thứccủa định luật II Niu-tơn
của định luật II Niu-tơntrong trường hợp gia tốc
trong trường hợp gia tốcbằng không.
bằng không.
- Hướng dẫn gợi ý HS đưa
- Hướng dẫn gợi ý HS đưara điều kiện cân bằng của
ra điều kiện cân bằng củamột chất điểm.

lượng
- Nhận xét câu trả lời của
- Nhận xét câu trả lời củaHS.
HS.
5. Điều kiện cân bằng của
5. Điều kiện cân bằng củamột vật được xem là chất
một vật được xem là chấtđiểm.
điểm.
Điều kiện cân bằng của chất
Điều kiện cân bằng của chấtđiểm là hợp lực của tất cả
điểm là hợp lực của tất cảcác lực tác dụng lên nó bằng
các lực tác dụng lên nó bằngkhông.


thẳng đứng, chiều từ trên
thẳng đứng, chiều từ trênhướng xuống và đặt vào một
hướng xuống và đặt vào mộtđiểm gọi là trọng tâm cuả
điểm gọi là trọng tâm cuảvật.
vật.
- Trong lượng của vật là độ
- Trong lượng của vật là độlớn của trong lực tác dụng
lớn của trong lực tác dụnglên vật, kí hiệu là P. Trong
lên vật, kí hiệu là P. Tronglượng của vật được đo bằng
lượng của vật được đo bằng


dung của định luật II Niu-tơn, điềukiện cân bằng
kiện cân bằng
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 2 đến 5 SGK.
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 2 đến 5 SGK.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Nêu bài tập 4 SGK.
- Nêu bài tập 4 SGK.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5
Hoạt động 5
(......phút)
(......phút)
: Hướng dẫn về nhà.
: Hướng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của học sinh
Sự trợ giúp của giáo viên
Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Những sự chuẩn bị cho bài sau.
- Những sự chuẩn bị cho bài sau.
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.

CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
1. Giáo viên
- Dụng cụ thí nghiệm như trong SGK và một số thí nghiệm khác về định luật III Niu-tơn
- Dụng cụ thí nghiệm như trong SGK và một số thí nghiệm khác về định luật III Niu-tơnnếu có.
nếu có.
- Làm thử, kiểm tra cẩn thận các thí nghiệm trước khi lên lớp.
- Làm thử, kiểm tra cẩn thận các thí nghiệm trước khi lên lớp.
2. Học sinh
2. Học sinh
Ôn lại khái niệm và các đặc trưng của lực.
Ôn lại khái niệm và các đặc trưng của lực.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
- Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và vận dụng củng cố
- Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và vận dụng củng cố
- Chuẩn bị một số video về các ví dụ thực tế có liên quan đến định luật III Niu-tơn
- Chuẩn bị một số video về các ví dụ thực tế có liên quan đến định luật III Niu-tơn

Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao
C -
C -
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1
Hoạt động 1
(......phút)

Hoạt động của học sinh
Sự trợ giúp của giáo viên
Sự trợ giúp của giáo viên
Bi ghi
Bi ghi
- Đọc ví dụ 1 và quan sát hình
- Đọc ví dụ 1 và quan sát hình16.1 SGK, trả lời câu hỏi:
16.1 SGK, trả lời câu hỏi:
Tác dụng của bạn An lên bạn
Tác dụng của bạn An lên bạnBình và ngược lại?
Bình và ngược lại?
- Đọc ví dụ 2 và quan sát hình
- Đọc ví dụ 2 và quan sát hình16.2, trả lời câu hỏi:
16.2, trả lời câu hỏi:
Tương tác giữa nam châm và
Tương tác giữa nam châm vàsắt như thế nào?
sắt như thế nào?
- Tìm mối liên hệ: sự tác dụng

- Đọc SGK mục 3, trả lời câuhỏi về lực tác dụng và phản
hỏi về lực tác dụng và phảnlực.
lực.
- Yêu cầu HS đọc ví dụ 1 và
- Yêu cầu HS đọc ví dụ 1 vàliên quan hình 16.1
liên quan hình 16.1
- Nêu câu hỏi.
- Nêu câu hỏi.
- Yêu cầu HS đọc ví dụ 2 và
- Yêu cầu HS đọc ví dụ 2 vàquan sát hình 16.2
quan sát hình 16.2
- Nêu câu hỏi.
- Nêu câu hỏi.
- Nhận xét câu trả lời.
- Nhận xét câu trả lời.
- Hướng dẫn HS, dẫn dắt để
- Hướng dẫn HS, dẫn dắt để


- Yêu cầu HS trình bày kếtquả thí nghiệm theo nhóm.
quả thí nghiệm theo nhóm.
- Hướng dẫn HS trình bày
- Hướng dẫn HS trình bàykết quả thí nghiệm theo
kết quả thí nghiệm theonhóm
nhóm
- Hướng dẫn HS khái quát
- Hướng dẫn HS khái quátcác thí nghiệm thành định
các thí nghiệm thành địnhluật.
luật.
- Nhận xét câu trả lời của
- Nhận xét câu trả lời củaHS.

Khi vật A tc dụng lnvật B một lực ,thì vật B cũng
vật B một lực ,thì vật B cũngtc dụng trở lại vật A một
tc dụng trở lại vật A mộtlực .Hai lực ny l hai lực trực
lực .Hai lực ny l hai lực trựcđối - cùng giá, cùng độ ,
đối - cùng giá, cùng độ ,ngược chiều
ngược chiều
BAAB
FF

−=
3. Lực v phản lực
3. Lực v phản lực
Một trong hai lực
Một trong hai lực


- Lực v phản lực khơng thểcn bằng nhau vì chng đặt vào
cn bằng nhau vì chng đặt vàohai vật khác nhau.
hai vật khác nhau.

Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao
dụng và phản lực, các đặc
dụng và phản lực, các đặcđiểm của lực tác dụng và
điểm của lực tác dụng vàphản lực.
phản lực.
- Nhận xét câu trả lời.
- Nhận xét câu trả lời.
Hoạt động 3
Hoạt động 3
(......phút)
(......phút)
: Vận dụng, củng cố
: Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh


4 SGK.
4 SGK.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Nêu bài tập 1 SGK
- Nêu bài tập 1 SGK
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 4
Hoạt động 4
(......phút)
(......phút)
: Hướng dẫn về nhà
: Hướng dẫn về nhà
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của học sinh
Sự trợ giúp của giáo viên
Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Những sự chuẩn bị cho bài sau.
- Những sự chuẩn bị cho bài sau.
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.


2. Học sinh
Ôn tập kiến thức về sự rơi tự do.
Ôn tập kiến thức về sự rơi tự do.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
- Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm có liên quan tới lực hấp dẫn.
- Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm có liên quan tới lực hấp dẫn.
- Chuẩn bị một số video về tác dụng của lực hấp dẫn, đặc biệt là các đoạn phim về chuyển
- Chuẩn bị một số video về tác dụng của lực hấp dẫn, đặc biệt là các đoạn phim về chuyểnđộng của hệ mặt trời, về chuyển động của vũ trụ.
động của hệ mặt trời, về chuyển động của vũ trụ.
C -
C -
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1
Hoạt động 1
(......phút)
(......phút)
: Kiểm tra bài cũ
: Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của học sinh
Sự trợ giúp của giáo viên
Sự trợ giúp của giáo viên
- Suy nghĩ, nhớ lại các đặc điểm của sự
- Suy nghĩ, nhớ lại các đặc điểm của sự


chuyển động của các hànhtinh trong hệ mặt trời.
tinh trong hệ mặt trời.
- Xem hình H 17.1
- Xem hình H 17.1
- Đọc SGK phần 1, xem
- Đọc SGK phần 1, xemtranh trong SGK.
tranh trong SGK.
- Phát biểu định luật vạn vật
- Phát biểu định luật vạn vậthấp dẫn.
hấp dẫn.
- Viết công thức (17.1)
- Viết công thức (17.1)
- Trả lời câu hỏi C1
- Trả lời câu hỏi C1
- Đọc SGK phần 2. Trình
- Đọc SGK phần 2. Trình- Yêu cầu HS quan sát các
- Yêu cầu HS quan sát các


- Nhận xét câu trả lời.
- Yêu cầu HS vận dụng
- Yêu cầu HS vận dụng1. Định luật vạn vật hấp dẫn:
1. Định luật vạn vật hấp dẫn:
- Lực hấp dẫn l lực ht giữa hai vật
- Lực hấp dẫn l lực ht giữa hai vậtbất kỳ.
bất kỳ.
- Định luật vạn vật hấp dẫn: “Lực
- Định luật vạn vật hấp dẫn: “Lựchấp dẫn giữa hai vật (coi như chất
hấp dẫn giữa hai vật (coi như chấtđiểm) tỉ lệ thuận với tích của hai
điểm) tỉ lệ thuận với tích của haikhối lượng của chúng và tỉ lệ
khối lượng của chúng và tỉ lệnghịch với bình phương khoảng
thức gia tốc rơi tự do (17.3)
thức gia tốc rơi tự do (17.3)
- Trả lời câu hỏi C2 SGK.
- Trả lời câu hỏi C2 SGK.
định luật vạn vật hấp dẫn
định luật vạn vật hấp dẫnrút ra biểu thức gia tốc rơi
rút ra biểu thức gia tốc rơitự do.
tự do.
- Nhận xét câu trả lời của
- Nhận xét câu trả lời củaHS.
HS.
- Nêu câu hỏi C2 SGK
- Nêu câu hỏi C2 SGK
- Nhận xét câu trả lời của
- Nhận xét câu trả lời củaHS.
HS.

R lần lượt là khối lượng và bán
R lần lượt là khối lượng và bánkính của Trái Đất.
kính của Trái Đất.
Lực hấp dẫn giữa Trái Đất
Lực hấp dẫn giữa Trái Đấtvà vật m là:
và vật m là:
( )
2
hd
hR
Mm
GF
+
=
.
.
Trọng lực tc dụng ln vật:
Trọng lực tc dụng ln vật:mgP =
.
.
Với

Hoạt động của học sinh
Sự trợ giúp của giáo viên
Sự trợ giúp của giáo viên
Bi ghi
Bi ghi
- Đọc SGK phần 3.
- Đọc SGK phần 3.
- Trình bày hiểu biết của mình
- Trình bày hiểu biết của mìnhvề trường hấp dẫn, trường trọng
về trường hấp dẫn, trường trọnglực, gia tốc trọng trường.
lực, gia tốc trọng trường.
- Yêu cầu HS đọc SGK.
- Yêu cầu HS đọc SGK.
- Nêu câu hỏi đánh giá hiểu
- Nêu câu hỏi đánh giá hiểubiết của HS về trường hấp
biết của HS về trường hấpdẫn, trường trọng lực, gia tốc
dẫn, trường trọng lực, gia tốc


Nội dung của định luật vạn vật hấpdẫn, biểu thức gia tốc rơi tự do.
dẫn, biểu thức gia tốc rơi tự do.
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 và 4 trong
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 và 4 trongSGK.
SGK.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Nêu bài tập 1, 2 SGK
- Nêu bài tập 1, 2 SGK
- Nhận xét câu trả lời.
- Nhận xét câu trả lời.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5
Hoạt động 5
(......phút)
(......phút)
: Hướng dẫn về nhà
: Hướng dẫn về nhà
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của học sinh
Sự trợ giúp của giáo viên
Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.

- Trung thực, khách quan khi quan sát thí nghiệm kiểm chứng.
B -
B -
CHUẨN BỊ
CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
1. Giáo viên
- Thí nghiệm dùng vòi phun nước để kiểm chứng các công thức hoặc tranh ảnh.
- Thí nghiệm dùng vòi phun nước để kiểm chứng các công thức hoặc tranh ảnh.
- Thí nghiệm hình 18.4 SGK.
- Thí nghiệm hình 18.4 SGK.
- Xem lại các công thức về tọa độ, vận tốc của chuyển động đều, chuyển động biến đổi
- Xem lại các công thức về tọa độ, vận tốc của chuyển động đều, chuyển động biến đổiđều, đồ thị của hàm số bậc 2.
đều, đồ thị của hàm số bậc 2.
2. Học sinh
2. Học sinh
Ôn lại các công thức về tọa độ, vận tốc của chuyển động đều, chuyển động biến đổi đều,
Ôn lại các công thức về tọa độ, vận tốc của chuyển động đều, chuyển động biến đổi đều,đồ thị của hàm số bậc 2.
đồ thị của hàm số bậc 2.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
Chuẩn bị một số đoạn video về đêm pháo hoa, vòi phun nước trong thành phố.
Chuẩn bị một số đoạn video về đêm pháo hoa, vòi phun nước trong thành phố.
C -

: Quỹ đạo của một vật bị ném và các đặc điểm của chuyển độngcủa vật bị ném.
của vật bị ném.
Hoạt động của học
Hoạt động của họcsinh
sinh
Sự trợ giúp của giáo
Sự trợ giúp của giáoviên
viên
Bi ghi
Bi ghi
- Quan sát, suy nghĩ.
- Quan sát, suy nghĩ.Trả lời câu hỏi:
Trả lời câu hỏi:
Quỹ đạo của vật bị
Quỹ đạo của vật bịném có hình dạng như


các hình ảnh trong
các hình ảnh trongphần đầu bài.
phần đầu bài.
- Gợi ý về hình dạng
- Gợi ý về hình dạngcủa quỹ đạo của vật
của quỹ đạo của vật* Khảo sát chuyển động của vật ném xiên
* Khảo sát chuyển động của vật ném xiên
Xét vật M bị ném xiên từ một điểm O
Xét vật M bị ném xiên từ một điểm Otại mặt đất theo phương hợp với phương
tại mặt đất theo phương hợp với phươngngang một góc
ngang một góc
α
, với vận tốc ban đầu
, với vận tốc ban đầu