Báo cáo kiến tập

Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội
MỤC LỤC

MỤC LỤC............................................................................................................1
LỜI CẢM ƠN......................................................................................................1
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT..............................................................................2
PHẦN MỞ ĐẦU..................................................................................................3
1.Lý do chọn đề tài..........................................................................................................................3
2. Mục tiêu nghiên cứu...................................................................................................................3
3. Nhiệm vụ nghiên cứu..................................................................................................................3
4. Phạm vi nghiên cứu....................................................................................................................4
5. Phương pháp nghiên cứu...........................................................................................................4
6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài.......................................................................................................4
7. Kết cấu đề tài..............................................................................................................................5

Chương 1. TỔNG QUAN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN
NHÂN SỰ.............................................................................................................6
1.1. Khái quát chung về Công ty TNHH Đào tạo tư vấn thương mại Vân Nguyên...........................6
1.2. Cơ sở lý luận về đào tạo và phát triển nguồn nhân sự............................................................8
1.2.1. Khái niệm và các vấn đề về đào tạo và phát triển nguồn nhân sự........................................8
1.2.2. Mô hình hệ thống về chu trình đào tạo..............................................................................11

CHƯƠNG 2........................................................................................................11
THỰC TRẠNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN SỰ....11
2.1. Tình hình quản lý nhân sự trong công ty...............................................................................11
2.2. Tình hình đào tạo và phát triển của công ty...........................................................................13
2.2.1. Các phương thức đào tạo...................................................................................................13
2.2.1.1. Luân chuyển thuyên chuyển công việc.............................................................................13
2.2.1.2. Đào tạo ngắn hạn để nâng cao trình độ chuyên môn.....................................................13

CHƯƠNG 3. GIẢI PHÁP, KHUYẾN NGHỊ VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT
TRIỂN NGUỒN NHÂN SỰ TẠI CÔNG TY TNHH ĐÀO TẠO TƯ VẤN
THƯƠNG MẠI VÂN NGUYÊN......................................................................21
3.1. Định hướng đào tạo và phát triển nguồn nhân sự của công ty trong tương lai....................22
3.1.1. Chiến lược kinh doanh của công ty....................................................................................22
3.1.2. Nhu cầu đào tạo:................................................................................................................23
3.1.3. Phương thức đào tạo và phát triển nguồn nhân sự...........................................................23
3.2. Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân sự tại công
ty TNHH Đào tạo tư vấn thương mại Vân Nguyên........................................................................25
3.2.1. Nâng cao nhận thức về vai trò nguồn nhân lực..................................................................25
3.2.2. Tổ chức sử dụng hợp lý nguồn nhân lực.............................................................................25
3.2.3. Đối với xây dựng và thực hiện chương trình đào tạo.........................................................26
3.2.4. Thực hiện kế hoạch đào tạo đối với một số lao động trong công ty...................................26
3.2.5. Hoàn thiện hệ thống đánh giá hiệu quả chương trình đào tạo..........................................26

Sinh viên: Hoàng Ngọc Mai Trang

Lớp: CĐ QTNL 13A


Báo cáo kiến tập

Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội

3.2.6. Một số giải pháp khác........................................................................................................27
3.3.Khuyến nghị...........................................................................................................................28
3.1.1. Khuyến nghị về vấn để tuyển dụng trong công ty:.............................................................28
3.1.2. Khuyến nghị về vấn đề đào tạo và phát triển nhân sự trong công ty:................................28
3.4. Nhận xét:...............................................................................................................................28
3.4.1. Nhận xét về tình hình hoạt động của công ty.....................................................................28

kiến tập của mình để em hoàn thành báo cáo tốt hơn.
Mặc dù đã cố gắng hoàn thành báo cáo với tất cả nỗ lực của bản thân song
do còn hạn chế về nhiều mặt nên bài báo cáo không tránh khỏi những sai sót. Vì
vậy em rất mong nhận được sự chỉ bảo, đóng góp ý kiến của quí thầy cô để bài
báo cáo được hoàn thiện hơn.
Em xin chân thành cảm ơn!

Sinh viên: Hoàng Ngọc Mai Trang

1

Lớp: CĐ QTNL 13A


Báo cáo kiến tập

Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT

- TNHH Trách nhiệm hữu hạn
- GS.TS Giáo sư.Tiến sĩ
- Ths Thạc sĩ
- TSTiến sĩ
- NXB Nhà xuất bản

Sinh viên: Hoàng Ngọc Mai Trang

2

Lớp: CĐ QTNL 13A

tưởng mới và gợi ý một số giải pháp để phát triển nguồn nhân lực của Công ty
TNHH Đào tạo tư vấn thương mại Vân Nguyên.
3. Nhiệm vụ nghiên cứu.
Để thực hiện mục đích trên, tác giả sử dụng, tìm kiếm, hệthống hoá những
luận cứ lý thuyết và thực tiễn về phát triển nguồn nhân lực để chứng minh luận
điểm và gợi ý một số giải pháp ban đầu. Cụ thể như sau:
Sinh viên: Hoàng Ngọc Mai Trang

3

Lớp: CĐ QTNL 13A


Báo cáo kiến tập
Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội
- Về mặt lý luận: Đề tài góp phần đưa ra những ý kiến, quan điểm chung
nhất nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân sự.
- Về mặt thực tiễn: Đề tài góp phần tổng hợp và tạo ra một hệ thống các
biện pháp có tính khả thi, có cơ sở khoa học nhằm nâng cao hiệu quả công tác
đào tạo và phát triển nhân lực ở Công ty TNHH Đào tạo tư vấn thương mại Vân
Nguyên.
4. Phạm vi nghiên cứu.
- Về không gian: Công ty TNHH Đào tạo tư vấn thương mại Vân Nguyên.
- Về thời gian: giai đoạn .
- Về nội dung: tập trung vào công tác tuyển dụng nhân sự tại Công ty
TNHH Đào tạo tư vấn thương mại Vân Nguyên.
5. Phương pháp nghiên cứu.
- Phương pháp quan sát.
- Phương pháp phân tích.
- Phương pháp thu thập thông tin thực tế.

triển.
7. Kết cấu đề tài.
Chương I : Tổng quan về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân sự.
Chương II :Thực trạng về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân sự tại
Công ty TNHH Đào tạo tư vấn thương mại Vân Nguyên.
Chương III : Giải pháp khuyến nghị về công tác đào tạo và phát triển
nguồn nhân sự tại Công ty TNHH Đào tạo tư vấn thương mại Vân Nguyên.

Sinh viên: Hoàng Ngọc Mai Trang

5

Lớp: CĐ QTNL 13A


Báo cáo kiến tập
Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội
Chương 1. TỔNG QUAN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN
NHÂN SỰ.
1.1. Khái quát chung về Công ty TNHH Đào tạo tư vấn thương mại
Vân Nguyên.
- Tên đơn vị kiến tập: Công ty TNHH Đào tạo tư vấn thương mại Vân
Nguyên
- Địa chỉ: Số 14 Ngách 42 Ngõ 55 Hoàng Hoa Thám, Ba Đình, Hà Nội.
- Công ty thành lập ngày
- Số điện thoại: (04) 38237888
Hotline 1: 0977390343
Hotline 2: 0912448376
-Email: [email protected]
- Chức năng, nhiệm vụ chung của Công ty TNHH Đào tạo tư vấn thương

học.
+ Tạo ra một môi trường học tập đạt tiêu chuẩn, năng động và thoải mái.
● Quá trình phát triển của Công ty TNHH Đào tạo tư vấn thương mại
Vân Nguyên:
- Cơ cấu tổ chức:
GIÁM ĐỐC

PHÓ GIÁM
ĐỐC

P.KẾ TOÁN

P.QUẢN LÝ
NHÂN SỰ

P.ĐÀO TẠO

Giám đốc: đại diện pháp nhân, chịu trách nhiệm trước pháp luật về sự điều hành,
hiệu quả kinh doanh của công ty.
-Phó Giám đốc: là người giúp giám đốc diều hành kinh doanh theo sự
phân công và ủy nhiệm của giám đốc, chịu trách nhiệm trước giám đốc và pháp
luật về nhiệm vụ được phân công và ủy nhiệm.
-Phòng kế toán:
+ Đánh giá hoạt động kinh doanh, tình hình tài chính của công ty.
+ Tham mưu trong việc sử dụng nguồn vốn một cách có hiệu quả.
+ Lập báo cáo tài chính.
+ Quản lý nội bộ các chứng từ, hóa đơn.
+ Nghĩa vụ thuế, kiểm soát và ngăn chặn hóa đơn giả.
+ Lập báo cáo thuế.
Sinh viên: Hoàng Ngọc Mai Trang

lực và thể lực. Trí lực thể hiện ở suy nghĩ, hiểu biết của con người đối với thế
giới xung quanh, thể lực là sức khỏe, khả năng làm việc bằng cơ bắp, chân tay.
Nguồn lực phản ánh khả năng lao động của từng con người và là điều kiện cần
thiết của quá trình lao động sản xuất xã hội.
Nguồn nhân sự của một tổ chức chính là tập hợp những người lao động
làm việc trong tổ chức đó. Nó được hình thành trên cơ sở của các cá nhân có vai
trò khác nhau và được liên kết với nhau theo những mục tiêu nhất định. Nguồn
nhân sự khác với các nguồn lực khác của doanh nghiệp do chính bản chất của
con người, do chính giá trị sức lao động của con người tạo ra. Để nâng cao vai
trò của con người, của nguồn nhân sự trong tổ chức thì việc quan tâm đến công
tác đào tạo, phát triển nguồn nhân sự là một yếu tố cần thiết và quan trọng đối
với mọi hoạt động kinh doanh.
Sinh viên: Hoàng Ngọc Mai Trang

8

Lớp: CĐ QTNL 13A


Báo cáo kiến tập
Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội
*Khái niệm về đào tạo và phát triển nguồn nhân sự:
Đào tạo và phát triển nguồn nhân sự theo nghĩa rộng được hiểu là hệ
thống các biện pháp được sử dụng nhằm tác động lên quá trình học tập giúp con
người tiếp thu các kiến thức, kỹ năng mới, thay đổi các quan điểm hay hành vi
nâng cao khả năng thực hiện công việc của cá nhân. Đó là tổng thể các hoạt
động có tổ chức được thực hiện trong một thời gian nhất định nhằm đem đến sự
thay đổi cho người lao động đối với công việc của họ theo chiều hướng tốt hơn.
Theo chiều hướng này, phát triển được phản ánh qua 3 hoạt động: đào tạo,
giáo dục và phát triển:

Báo cáo kiến tập
ứng của họ trong tương lai.

Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội

Trong các doanh nghiệp, đào tạo và phát triển có tác dụng và ý nghĩa
nhất định đối với cả doanh nghiệp và người lao động:
Đối với doanh nghiệp:
- Giúp doanh nghiệp nâng cao năng suất lao động và hiệu quả sản xuất
kinh doanh. Duy trì và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo lợi thế cạnh
tranh cho doanh nghiệp.
- Tránh tình trạng quản lý lỗi thời. Các nhà quản trị cần áp dụng các
phương pháp quản lý sao cho phù hợp được với những thay đổi về quy trình
công nghệ, kỹ thuật và môi trường kinh doanh.
- Giải quyết các vấn đề về tổ chức. Đào tạo và phát triển có thể giúp các
nhà quản trị giải quyết các vấn đề về mâu thuẫn, xung đột giữa các cá nhân và
giữa công đoàn với các nhà quản trị, đề ra các chính sách về quản lý nguồn nhân
lực của doanh nghiệp có hiệu quả.
- Hướng dẫn công việc cho nhân viên mới. Nhân viên mới thường gặp
nhiều khó khăn, bỡ ngỡ trong những ngày đầu làm việc trong tổ chức, doanh
nghiệp, các chương trình định hướng công việc đối với nhân viên mới sẽ giúp họ
mau chóng thích ứng với môi trường làm việc mới của doanh nghiệp.
- Chuẩn bị đội ngũ cán bộ quản lý, chuyên môn kế cận. Đào tạo và phát
triển giúp cho nhân viên có được những kỹ năng cần thiết cho các cơ hội thăng
tiến và thay thế cho các cán bộ quản lý, chuyên môn khi cần thiết.
Đối với người lao động:
- Tạo ra tính chuyên nghiệp và sự gắn bó giữa người lao động và doanh
nghiệp.
- Trực tiếp giúp nhân viên thực hiện công việc tốt hơn, đặc biệt khi nhân
viên thực hiện công việc không đáp ứng được các tiêu chuẩn mẫu, hoặc khi nhân

ĐÁNH GIÁ

Đánh giá nhu cầu
đào tạo
● Phân tích tổ chức
● Phân tích công
việc
●Xác
Phân
định
tíchmục
cá nhân
tiêu
đào tạo

Lựa chọn các
phương pháp
đào tạo và áp
dụng các
nguyên tắc học

Xây dựng các

Tiến hành đào

Đo lường và so sánh

tiêu chuẩn

tạo

Năm 2014
7
160
167

Cơ cấu lao động theo độ tuổi từ tháng 5 năm 2014:
Nhóm tuổi
Dưới 25
Trên 25
Tổng số

Số lượng
122
45
167

Tỷ lệ
70.7%
29.3%
100%

Nhận xét: Qua bảng trên ta thấy nhóm tuổi lao động có độ tuổi dưới 25
chiếm tỷ lệ cao (70,7%), do công ty làm về tổ chức các khóa học đào tạo cán bộ
chuyên nghiệp trong các doanh nghiệp nên cần chủ yếu cần nhân viên tuổi trẻ,
có sáng tạo, có nhiệt huyết với công việc. Nhóm còn lại chủ yếu là thành phần
ban giám đốc ngoài ra còn có các nhân viên làm lâu năm, có kinh nghiệm.
Cơ cấu trình độ:
Trình độ
Đại học
Cao đẳng

167
12

Tỉ lệ
13,8%
86,2%
100%
Lớp: CĐ QTNL 13A


Báo cáo kiến tập

Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội

Nhận xét: Qua bảng trên ta thấy tỉ lệ lao động nữ là chủ yếu chiếm tỉ lệ
cao hơn nam, cụ thể là nữ chiếm đến 86,2% còn nam chỉ chiếm 13,8%. Điều này
là vì nhu cầu làm việc trong khối văn phòng cần sự khéo léo, tư vấn các học viên
tham gia các khóa học nên lao động nữ là chủ yếu.
2.2. Tình hình đào tạo và phát triển của công ty.
2.2.1. Các phương thức đào tạo.
2.2.1.1. Luân chuyển thuyên chuyển công việc.
- Chính sách hoán đổi, luân chuyển được được các công ty đa quốc gia
ứng dụng rất nhiều trong công việc. Mỗi người thường không cố định ở một vị
trí, một công việc quá lâu.Nhân sự sẽ được hoán đổi giữa các quốc gia.Điều này
tạo sự hứng khởi và động lực cho tổ chức phát triển. Bản chất con người luôn
hướng tới sự mới lạ, chính yếu tố mới là động lực phát triển cho toàn xã hội.
- Trong công việc quá tẻ nhạt nếu như quanh năm suốt tháng bạn phải
làm mãi một công việc,.. Chính yếu tố tẻ nhạt này sẽ dẫn tới sự buồn chán trong
công việc và làm cho con người bớt đi tính sáng tạo, không còn “lửa”, không
còn “máu” thì chắc chắn kết quả sẽ không cao được.

Nhân xét:Có thế nào phương pháp đào tạo ngắn hạn để nâng cao trình độ
chuyên môn là một trong những biện pháp đào tạo hiệu quả ít tốn thời gian và
chi phí, nhân viên có thể học vào thời gian rảnh tùy vào thời gian làm việc của
mỗi người.
2.2.1.3. Bồi dưỡng nâng cao bậc lương.
Qua quá trình đào tạo đối với một số nhân viên có ý thức, tinh thần cầu
tiến tham gia các buổi học nâng cao trình độ chuyên môn. Công ty sẽ tạo điều
kiện thuận lợi cho các nhân viên tham gia buổi học được làm việc với những gì
họ được học,nếu trong thời gian làm việc, họ luôn có những sáng tạo trong công
việc giúp nâng cao chất lượng, hiệu quả công việc thì công ty sẽ có những mức
lương phù hợp đối với sức lực và công việc mà họ đã làm.
Sau đây là một số ví dụ để nâng cao bậc lương:
- Đối với nhân viên kế toán: lương từ 3.000.000 có thể lên 4.000.000
- Đối với nhân viên quản lí nhân sự: lương từ 4.000.000 có thể lên
5.000.000
- Đối với nhân viên phòng đào tạo: lương từ 5.000.000 có thể lên
10.000.000 ( vì tùy vào họ có thể mời được các học viên tham gia vào các khóa
học của công ty hay không mà lương sẽ có thể không cố định)
2.2.1.4. Các cuộc thi về kỹ năng xử lý tình huống trong công việc.
Để nâng cao tính sáng tạo, linh hoạt trong công việc, công ty TNHH Đào
tạo tư vấn thương mại Vân Nguyên thường xuyên tổ chức các cuộc thi về lỹ
năng làm việc đối với các nhân viên trong công ty. Qua đó nhằm nâng cao kỹ
Sinh viên: Hoàng Ngọc Mai Trang

14

Lớp: CĐ QTNL 13A


Báo cáo kiến tập

mình và qua đó có thể đáp ứng nhu cầu phát triển của công ty.
Sinh viên: Hoàng Ngọc Mai Trang

15

Lớp: CĐ QTNL 13A


Báo cáo kiến tập
Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội
2.2.4. Đánh giá chương trình đào tạo.
Công tác đào tạo chủ yếu là phục vụ nhu cầu kinh doanh ngắn hạn,
không có định hướng chiến lược lâu dài một cách rõ rang cụ thể. Ở công ty chủ
yếu là đào tạo để nhân viên đáp ứng công việc trước mắt hơn là chú trọng trong
việc nâng cao trình độ.
2.2.5. Bố trí sử dụng lao động.
2.2.5.1. Bố trí sử dụng lao động trước khi đào tạo:
Tổng số nhân viên hiện nay: 151
Trong đó : khối văn phòng : 143 người.
+ Phòng kế toán:15 người
+ Phòng quản lí nhân sự: 57 người
+Phòng đào tạo: 71người
Khối quản lý: 7 người.
Bảo vệ: 1 người.
2.2.5.2. Chế độ chính sách cho người lao động đi đào tạo:
Công ty luôn tạo điều kiện và khuyến khích nhân viên đi đào tạo.Công
ty tạo chính sách ưu đãi như giảm giờ làm, luôn động viên quan tâm quá trình
học tập đào tạo của nhân viên, vẫn giữ nguyên mức lương ổn định mà họ được
nhận.Ngoài ra công ty sẽ tạo điều kiện làm việc tốt hơn phù hợp với trình độ,
kiến thức mà họ đã được học.

việc, họ đều được công ty tăng lương khi hoàn thành tốt công việc.
Công ty áp dụng hình thức trả lương có tác động kích thích người lao
động mang lại hiệu quả cao và nhằm mục đích giáo dục ý thức lao động tự giác,
năng động tích cực trong công việc và thúc đẩy tinh thần thi đua giữa các nhân
viên trong công ty.
Tình hình tiền lương tại công ty có xu hướng khả quan nhưng công ty
cũng cần chăm lo hơn nữa về vấn đề tiền lương vì vấn đề lương bổng rất quan
trọng, nó ảnh hưởng rất lớn cuộc sống người lao động và tạo động lực rất lớn để
người lao động làm việc tốt hơn và hiệu quả cao.
Tiền lương ngày càng tăng và việc trả lương được diễn ra một cách công
bằng sẽ giúp cho nhân viên làm tốt hơn, làm việc hết mình hơn và giúp cho nhân
viên có niềm tin phấn đấu vươn lên từ việc học hỏi đến việc ứng dụng tốt những
kiến thức đó vào công việc cũng như tích cực làm việc có hiệu quả hơn.
2.2.6.2. Các khuyến khích:
Hàng tháng đại diện công ty xác định các chi phí lao động trong tháng và
đối chiếu kết quả thực tế với hệ số chi phí lao động chuẩn. Sau khi đi một tỷ lệ
phần trăm nhất định trong phần tiết kiệm được để dự phòng cho các tháng sau.
Phần còn lại sẽ được chia theo tỷ lệ nhất định và thưởng cho nhân viên. Phần dự
phòng này sẽ được chia lại cho nhân viên dưới dạng tiền thưởng.
Sinh viên: Hoàng Ngọc Mai Trang

17

Lớp: CĐ QTNL 13A


Báo cáo kiến tập
Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội
Hằng năm vào dịp lễ tết nhân viên trong công ty đều nhận được tiền
thưởng. Đặc biệt vào các dịp tết cổ truyền, nhân viên được thưởng từ 1 đến 3

-Xây dựng qui trình đào tạo và phát triển nhân sự
-Quan tâm đến môi trường làm việc của nhân viên
-Luôn quan tâm đến đời sống tinh thần, vật chất của nhân viên
-Nhân viên được học tập nâng cao trình độ chuyên môn hoàn thành tốt
công việc được giao, hiệu quả công việc cao, đem lại lợi nhuận cho công ty.
2.3.1.3. Kinh nghiệm của công ty liên quan đến đào tạo:
Từ năm 2009 đến nay, công ty đã tổ chức thành công nhiều khóa đào tạo
và đặc biệt kể từ ngày thành lập công ty là đối tác hợp tác thường xuyên và uy
tín trong việc hợp tác tổ chức các khóa đào tạo về hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ và
vừa và được nhiều học viên đánh giá cao.
Công ty đã ký hợp đồng đào tạo thành công hàng trăm khóa đào tạo về
chương trình mục tiêu, khóa đào tạo khởi sự doanh nghiệp và quản trị doanh
nghiệp kết hợp với Trung tâm hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ và vừa. Từ năm 2011
đến năm 2014, công ty cũng đã ký hợp đồng phối hợp đào tạo thành công hơn
100 khóa học phối hợp với Trung tâm hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ và vừa Phía Bắc
– Cục phát triển Doanh nghiệp. Một trong những thế mạnh của công ty là đào
tạo kỹ năng theo hợp đồng (In-House) cho Doanh nghiệp. Từ năm 2009 đến
nay, công ty là đối tác tin tưởng của nhiều khách hàng trong việc triển khai các
khóa đào tạo tại doanh nghiệp (In-House) về kỹ năng mềm, kỹ năng lãnh đạo và
quản lý doanh nghiệp hiệu quả cho nhiều công ty như: Tổng công ty điện lực
dầu khí Việt Nam, Tổng công ty viễn thông Viettel, Ngân hàng Vietcombank,
Ngân hàng quốc tế, Công ty cổ phần công nghệ Tinh Vân, Công ty cổ phần
Truyền thông VTCI, Công ty cổ phần Môi trường Tây Đô, Công ty cổ phần
Bánh kẹo Hải Châu, Công ty cổ phần Cơ khí Ô tô 3-2, Công ty cổ phần Tư vấn
xây dựng công trình giao thông 2, Công ty cổ phần Dược phẩm Nam Hà, Công
ty VTC Intecom….

Sinh viên: Hoàng Ngọc Mai Trang

19


Lớp: CĐ QTNL 13A


Báo cáo kiến tập

Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội

CHƯƠNG 3. GIẢI PHÁP, KHUYẾN NGHỊ VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT
Sinh viên: Hoàng Ngọc Mai Trang

21

Lớp: CĐ QTNL 13A


Báo cáo kiến tập
Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội
TRIỂN NGUỒN NHÂN SỰ TẠI CÔNG TY TNHH ĐÀO TẠO TƯ VẤN
THƯƠNG MẠI VÂN NGUYÊN.
3.1. Định hướng đào tạo và phát triển nguồn nhân sự của công ty
trong tương lai.
3.1.1. Chiến lược kinh doanh của công ty.
- Thực hiện nhiệm vụ vai trò chủ đạo trong việc tăng cường tư vấn với
các học viên, tổ chức thêm các khóa học đào tạo các chuyên ngành trong quản
trị doanh nghiệp.
- Đẩy mạnh công tác đầu tư phát triển và hiện đại hóa cơ sở vật chất
trong các lớp học phục vụ cho yêu cầu của các học viên và tạo dựng nền móng
vững chắc cho sự phát triển lâu dài.
- Thực hiện việc bảo toàn và phát triển vốn , đối với tổ chức kinh doanh