Bài soạn lớp 5 -
Năm học 2007 -2008

Tuần 2
NGàY Môn dạy Tên Bài dạy
Thửự 2
27.08
Tập đọc
Toán
Chính tả
Khoa học
Nghìn năm văn hiến
Luyện tập
Lơng Ngọc Quyến
Nam hay nữ
Thửự 3
28.08
Toán
Đạo đức
Luyện từ và câu
Ôn tập: Phép cộng và pphép trừ hai phân số
Em là học sinh lớp 5 - T2
Mở rộng vốn từ: Tổ Quốc
Thửự 4
29.08
Toán
Kể chuyện
Khoa học
Địa lí
Tập đọc
Ôn tập : Phép nhân và phép chia phân số

ta.
II. Tài liệu và ph ơng tiện .
- Tranh minh hoạ SGK.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: (2-3')
- HS đọc bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa
? Kể tên những sự vật trong bài có màu vàng.
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: (1-2')
b. Hớng dẫn đọc: (10-12')
? Bài này có thể chia làm mấy đoạn.
+ Đ1:....... 3000 tiến sĩ?
+ Đ2: cụ thể ....hết bảng thống kê.
+ Đ3: còn lại
* Đoạn 1:
- Đọc đúng các từ : Năm 1075, 185
- Giải nghĩa các từ: Văn Miếu, Quốc Tử
Giám, tiến sĩ
- HD đọc đoạn 1 .
* Đoạn 2:
- Đọc đúng: 51, 104, 558
- Đọc lần lợt theo bảng thống kê: VD : Triều
đại Lý, số khoa thi : 6, số tiến sĩ đỗ trạng
nguyên : 0
- Đọc to, rõ ràng các triều đại, đọc đúng
chính xác các số liệu.
- HD đọc đoạn 2 .
* Đoạn 3 :
- Đọc đúng : muỗm già, 1306
- Ngắt hơi sau từ tiến sĩ , 1779

? Nêu nội dung chính.
d. Hớng dẫn đọc diễn cảm: (10-12')
* Đoạn 1: Nhấn giọng các từ : Đại học đầu
tiên, ngạc nhiên, tiến sĩ, 185, 3000 ...
- Đọc giọng thong thả
* Đoạn 2: Nhấn rõ các triều đại và các số
liệu
- Đọc giọng hào hứng
*Đoạn 3: Nhấn giọng: 82 tấm bia, 1306 vị
tiến sĩ, chứng tích, nền văn hiến.
- Đọc giọng đầy tự hào về truyền thống văn
hiến của dân tộc.
*GV đọc mẫu cả bài
- Nhận xét, cho điểm
- G đọc toàn bài.
- G nhận xét, cho điểm.
c. Củng cố, dặn dò: (2-4')
- Nhận xét tiết học.
- H luyện đọc đoạn 3.
- H luyện đọc nhóm đôi
- 3 H đọc toàn bài.
* H đọc thầm đoạn 1 và câu hỏi 1.
- Khoa thi này sớm hơn khoa thi đầu tiên
ở Châu Âu hơn nửa thế kỉ. Bằng tiến sĩ
đầu tiên từ năm 1130
- Học sinh nêu.
* HS đọc thầm đoạn 2:
- Triều đại Hậu Lê : 104 khoa thi
- Triều đại Lê : có 1780 tiến sĩ, 27 trạng
nguyên.

9
;
125
15
- H nêu cách làm.
- H khác nhận xét G nhận xét chung.
Hoạt động 2 Luyện tập (42-34')
Bài 1: (3-4')(Sgk)
- Giáo viên chấm Đ- S. Nhận xét kết quả.
-> Chốt:
? Các phân số đó gọi là phân số gì.
Bài 2: (4-5')(Nháp)
- KT: Cách chuyển phân số thành phân số
thập phân .
* Chú ý: Hs nhân cả TS và MS với cùng một
số.
-> Chốt: Cách chuyển phân số thành phân
số thập phân .
Bài 3 (5-6')(Nháp)
? Nêu cách chuyển ở bài của mình.
Bài 4 (4-6')(Vở)
? Nêu cách làm.
* L u ý : Cách trình bày bài làm.
-> Chốt: Cách so sánh các phân số thập
phân .
Bài 5 (8-10')(Vở)
- H nêu yêu cầu.
- H làm Sgk- trình bày bài làm miệng.
- Học sinh nêu
- Hs nêu yêu cầu của bài.

- Nắm đợc mô hình cấu tạo vần, chép đúng tiếng .
II. Các hoạt động dạy học .
1. Kiểm tra: (1- 2')
- HS viết bảng con : tìm cấc tiếng có âm đầu ng - ngh; g - gh; c k
(mỗi âm - 1 tiếng)
- Gv nhận xét.
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: (1 - 2')
b. Hớng dẫn chính tả: (8 - 10')
- GV đọc bài viết.
- Lơng Ngọc Quyến là ngời nh thế nào?
- GV giới thiệu 1 số tiếng khó viết trong
bài: Lơng Ngọc Quyến, mu, khoét, ngày
30- 8- 1917
- Gv viết bảng.
- Gv chú ý âm đầu (vần) dễ lẫn .
- Trong bài từ nào đợc viết hoa ? Vì sao?
c. Viết chính tả: (14-16')
? Nêu cách trình bày bài viết.
- Hớng dẫn t thế ngồi viết
- G đọc cho H viết bài.
d. Hớng dẫn chấm chữa: (3 - 5')
- G đọc cho H soát lỗi
- HS đọc thầm
- yêu nớc, thơng dân, hy sinh vì sự nghiệp
của đất nớc.
- H đọc phân tích
- H đọc lại các tiếng vừa phân tích.
- H viết bảng con các tiếng trên.
- Học sinh nêu.

- Nêu ý nghĩa về sự sinh sản.
- Hs nhận thấy đợc một số qua điểm của xã hội về nam nữ.
II. Chuẩn bị.
- Phiếu học tập
- Tranh ảnh minh hoạ.
II. Hoạt động dạy - học
1. Kiểm tra (2- 3 phút)
? Nêu mặt khác nhau giữa nam và nữ về mặt sinh học.
- Gv nhận xét.
2. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài (1-2')
b. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Thảo luận : Một số quan điểm xã hội về nam và nữ (28-29')
- Mục tiêu: Hs nhận thấy đợc một số qua điểm của xã hội về nam nữ. Sự cần thiết phải
thay đổi một số quan niệm.
Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam
nữ.
- Cách tiến hành:
B1: Làm việc theo nhóm:
- Các nhóm thảo luận các câu hỏi sau:
Bài soạn lớp 5 -
Năm học 2007 -2008

? Bạn có đồng ý những câu dới đây không? Hãy giải thích vì sao?
- Công việc nội trợ là của phụ nữ.
- Đàn ông là ngời kiễm ra tiền nuôi gia đình.
- Con gái nên học nữ công gia chánh, con trai nên học kĩ thuật.
? Trong gia đình, những yêu cầu hay c xử của cha mẹ với con trai coan gái có khác
nhau không và khác nhau nh thế nào. Nh vậy có hợp lí không?
? Liên hệ trong lớp có sự phân biệt đối xử giũa H nam và H nc không.

- H nêu cách làm.
- H khác nhận xét G nhận xét chung.
Hoạt động 2 Bài mới (14 - 15')
Ôn tập phép cộng, phép trừ hai phân số
G viết lên bảng
7
3
+
7
5
;
15
10
-
15
3
? Muốn cộng, trừ hai phân số cùng mẫu ta làm nh thế
nào.
- H làm bảng con.
- Học sinh nêu.
Bài soạn lớp 5 -
Năm học 2007 -2008

- Tơng tự: G viết lên bảng
9
7
+
10
3
;

- H đọc thầm đề bài.
- H chữa bảng phụ.
Hoạt động 3 Củng cố (2 -3')
? Nêu cách cộng trừ các phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số.
- Gv nhận xét tiết học.
* Rút kinh nghiệm sau tiết học:


Tiết 2. Đạo đức
Em là học sinh lớp 5 Tiết 2 (tiết 1)
I. Mục tiêu:
Học xong bài này có khả năng:
1. Vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trớc.
2. Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu.
3. Vui và tự hào khi là học sinh lớp 5. Có ý thức học tập và rèn luyện để xứng đáng
là học sinh lớp 5.
II. Tài liệu và ph ơng tiện .
- Các bài hát về chủ đề Trờng em.
- Giấy trắng, bút màu.
- Các câu chuyện nói về tấm gơng học sinh gơng mẫu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Bài soạn lớp 5 -
Năm học 2007 -2008

1. Khởi động: (2 - 3')
- H hát một bài về chủ đề Trờng em.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài (1 - 2')
b. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Thảo luận về kế hoạch phấn đấu (10-12')

Mở rộng vốn từ: Tổ quốc (tiết 3)
I. Mục đích, yêu cầu
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Tổ quốc.
- Biết đặt câu với những từ ngữ nói về Tổ quốc .