GIÁO ÁN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI
Bài : XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ PHÍA PHẢI, PHÍA TRÁI CỦA
CÁC ĐỐI TƯỢNG
I) Yêu cầu :
0 Trẻ xác định thành thạo vị trí phía phải phía trái của bản thân và bạn khác,
đối tượng khác, có sự định hướng.
1 Thông qua các hình thức trò chơi trẻ xác định phía phải phía trái, so với đồ
vật và bạn khác.
2 Cháu tập trung chú ý trong giờ học, lớp học trật tự
II) Chuẩn bị :
0 Mỗi cháu một con búp bê, 1 máy bay, một ô tô, 1 khối vuông, 1 khối chữ
nhật, khối trụ
1 Mỗi cháu 1 tranh bé trai , hoặc bé gái hộp màu
2 Mũ hoa hồng, hoa cúc, hoa mai, hoa san có gắn chữ h, c, m, s
3 Đồ dùng của cô : 1 con búp bê, chó, con cá, chiếc xe, thỏ, gà..........
4 Băng nhạc, máy hát
5 Tích hợp : làm quen chữ cái
Tạo hình
III) Phương pháp : Trực quan luyện tập.
IV) Cách tiến hành :
1/ Ổn định giới thiệu bài :
0 Lớp chơi trò chơi “Con thỏ”
1 Vẫy tay phải vẫy vẫy, dậm chân phải thình thịch
2 Vẫy tay trái vẫy vẫy, dậm chân trái thình thịch
3 Đưa tay ra phía sau vẫy cái đuôi vẫy vẫy.
2/Tổ chức hoạt động :
a) Ôn : Xác định phía phải , phía trái của bạn khác, phía trước phía sau của đối
tượng khác.
0 Có tiếng gõ cửa để cô ra xem.
* Cô mời 2 bạn vào chào lớp
1 Đây là các bạn học lớp cô Thư, biết các cháu học ngoan, các bạn đến thăm

- Cháu đặt búp bê ra phía trước
- Cháu đưa tay phải búp bê lên chào các cháu đi
- Cô lần lượt yêu cầu trẻ: Đặt các đồ dùng đã chuẩn bịvào các vị trí trước, sau,
phải, trái của búp bê.
- Hỏi cho trẻ xác định lại:
Ví dụ: phía trước búp bê có gì? ( Máy bay)
Phía sau búp bê có gì? ( Ô tô)
Ô tô và máy bay ở phía nào búp bê?….
- Xong cô nói bên phải búp bê cháu nói tên đồ dùng rồi cất vào rổ ( bên trái,
phía trước, phía sau cũng vậy..)
- Để lại xe ô tô: yêu cầu cháu lấy hình khối đặt bên phải, trái của xe ô tô ( mỗi
bên hai khối) xong hỏi cho trẻ xác định lại cuốicùng cô nói tên đồ dùng cháu nói
bên phải hoặc bên trái vị trí của đồ dùng (cất vào rổ)
D . Trò chơi chơi đứng đúng vị trí theo yêu cầu của cô
- Cô cho cháu nhận diện chữ cái có trên mũ xong hỏi lại vài cháu.
- Cô sẽ cho các cháu chơi trò chơi “đứng đúng vị trí theo yêu cầu của cô” khi
nghe hiệu lệnh và yêu cầu của cô cháu phải chạy từng nhóm xếp hàng đứng đúng
vị trí cô yêu cầu.
Ví dụ : cô nói hoa hồng xếp thành một hàng dọ c đứng trước mặt cô thì các cháu
có mũ hoa hồng xếp hàng dọc trước cô, xong cô hỏi cho cháu trả lời chữ cái có
trên mũ..
* Chơi vẽ và tặng bạn
-+ Các cháu học rất giỏi bạn còn tặng cháu tranh đẹp nữa bạn tặng cháu tranh gì
đây?
(bạn trai, bạn gái)
+ cô sẽ cho cháu vẽ và tặng bạn trai bạn gái cháu thích không?
+ Thế con vẽ quà gì tặng bạn? ( cháu kể)
+ Cháu thi đua vẽ nhiều quà tặng bạn nhé!
- Cho cháu vẽ xong cô hỏi: con vẽ gì tặng bạn gái? Bên trái bạn cháu vẽ gì? Bên
phải bạn cháu vẽ gì?