Đề thi học kỳ I môn Toán lớp 11 trường THPT Chương Mỹ B, Hà Nội năm học 2015 - 2016 - Pdf 38

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

SỞ GD & ĐT HÀ NỘI

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 - 2016

TRƯỜNG THPT CHƯƠNG MỸ B

MÔN: TOÁN - LỚP 11
Thời gian làm bài: 120 phút

Câu 1 ( 2,5 điểm)
1/ Giải phương trình:
a) 2sin(300 - 3x) - 1 = 0
b) Tanx  2 3Cotx  2  3
2/ Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số:
f ( x)  2 3Cos2 x  2 Sinx.Cos x  7  3

Câu 2 ( 2,5 điểm)
1/ Một học sinh chỉ học 20 câu trong số 25 câu hỏi thi. Tính xác suất để học sinh đó trả lời
được cả 3 câu trong phiếu thi biết mỗi phiếu thi được lấy từ 25 câu.
2
n 1
2
n
2/ Tìm hạng tử thứ 5 của khai triển: ( x  3 x) biết An  Cn1  4n  6

Câu 3 ( 2,0 điểm).
1/ Chứng minh dãy số (un) với

un 


Câu
Câu 1

Nội dung

Điểm

1. Giải phương trình
a. Ta có

0,5

2sin(300 - 3x) - 1 = 0 <=>….<=> sin(300 - 3x) = sin 300

Nghiệm……
b. Đk:

xk

0,5

 x  k1200
(k  Z )

0
0
 x  40  k120



0,25


5
Sin(2 x  )  1  x 
 k ( k  Z )
3
12
Vậy GTLN: f(x)=9 khi


Sin(2 x  )  1  x 
 k ( k  Z )
3
12
GTNN: f(x)=5 khi

Câu 2

3
1. Không gian mẫu… n(  )= C25  2300

Kí hiệu biến cố A: “Học sinh trả lời được 3 câu trong phiếu thi”
3
n(A)= C20  1140

0,25
0,25
0,5


0,5

C12k x 2(12 k ) ( 3 x) k  ( 3) k C12k x 24 k

Theo đề bài, hạng tử thứ 5 của khai triển có k+1=5 nên k=4

0,5

Vậy hạng tử thứ 5 của khai triển là 4455x20
Câu 3
1. Ta xét
Ta có
un 

un 

un1  un 

7
 0, n  *
(4n  7)(4n  3)
=> Dãy số giảm.

3n  4
 0,  n   *
4n  3

3n  4 4 n  4
1


1
1
1
1
1
1
1
1

 ..... 
(

 ..... 



)
k 2 k 3
2( k  1)
k 1 k  2
2k 2k  1 2k  2 k  1
1
1
1
1
1
(

 ..... 
)(

Câu 4

1. - Hình vẽ đúng (hết câu a)

0,5

- Tìm giao tuyến của (SAD) và (SBC)

- Tứ giác ABCD là hình thang có AD // BC
- S là điểm chung của (SAD) và (SBC).
- Vậy giao tuyến của 2 măt phẳng (SAD) và (SBC) là đường thẳng qua

0,5
0,5

S và song song với AD và BC.

2. Ta có

EF  ( SAC ); AC  (SAC)
E F / / NP; CA/ / NP  E F/ / AC
 E F / /( SAC )

0,5

3. Ta có MN // AD  MN // (SAD)
d =

với d là đường thẳng qua F và song song với MN


Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status