Trường THCS Long Thành
Trường THCS Long Thành
Giáo án Tin Học 8
Giáo án Tin Học 8
Tuần 17 Ngày soạn: 19/12/08
Tiết 34 Ngày dạy: 25/12/08
Môn học: Tin học 8
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
• Hiểu được các mạch kiến thức cơ bản trong chương trình HKI như: khái niệm ngôn
ngữ lập trình, các từ khóa, câu lệnh, quá trình giải bài toán trên máy tính, cấu trúc rẽ
nhánh, câu lệnh điều kiện.
2. Kỹ năng
• Bước đầu biết lập trình hóa những bài toán có nội dung thực tiễn.
• Bước đầu viết được một chương trình đơn giản bằng ngôn ngữ lập trình Pascal.
• Vận dụng được: đưa bài toán từ thực tiễn đến chương trình thông qua mô tả thuật
toán; sử dụng các từ khóa, câu lệnh của ngôn ngữ lập trình Pascal để lập trình bài
toán thực tiễn thành chương trình trên máy tính.
• Vận dụng thành thạo: Kiến thức, kỹ năng, tri thức, phương pháp được học vào giải
bài tập, viết chương trình.
3. Tư duy và thái độ
• Cẩn thận, chính xác .
• Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học.
• Phát triển tư duy suy luận logic, trí tưởng tượng và tạo được hứng thú trong học tập.
II - PHƯƠNG PHÁP
• Gợi mở vấn đáp đan xen thảo luận nhóm.
III. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ.
2. Học sinh: Kiến thức cũ, sách, vở.
IV - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

làm
- Chốt đáp án.
- Gọi HS lên bảng giải
câu b
- Gọi HS nhận xét bài
làm
- Chốt đáp án.
- Gọi HS lên bảng giải
câu c
- Gọi HS nhận xét bài
làm
- Chốt đáp án.
- Gọi HS lên bảng giải
câu d
- Gọi HS nhận xét bài
làm
- Chốt đáp án.
a.
- Nhận xét bài làm
- Lên bảng giải câu
b.
- Nhận xét bài làm
- Lên bảng giải câu
c.
- Nhận xét bài làm
- Lên bảng giải câu
d.
- Nhận xét bài làm
Giải:
a. (2

d. (a*a + b)*(1 + c)*(1 + c)*(1 + c)
- Chiếu hoặc treo câu hỏi
và bài tập đã viết sẵn.
- Gọi HS lên bảng giải
câu a
- Gọi HS nhận xét bài
làm
- Chốt đáp án.
- Gọi HS lên bảng giải
câu b
- Gọi HS nhận xét bài
làm
- Chốt đáp án.
- Gọi HS lên bảng giải
câu c
- Gọi HS nhận xét bài
làm
- Đọc, hiểu và tìm
câu trả lời.
- Lên bảng giải câu
a.
- Nhận xét bài làm
- Lên bảng giải câu
b.
- Nhận xét bài làm
- Lên bảng giải câu
c.
- Nhận xét bài làm
Bài 2: Chuyển các biểu thức được viết
trong Pascal sau đây thành các biểu thức

x
+
)6(
4
xx
−
c. (7
*
x+y)
*
(7
*
x+y) – 1/6 + (5
*
x +4)/(3
*
y
+2);
Giải:
c.
2
1 5 4
(7 )
6 3 2
x
x y
y
+
+ − +
+

Giải:
Var R, S:real;
Const pi=3.14;
Writeln(‘Nhap ban kinh hinh tron R=’);
Readln(R);
S:=pi*R*R;
Writeln(‘Dien tich hinh tron la: ‘, S);
Readln
Begin
End.
- Chiếu hoặc treo câu hỏi
và bài tập đã viết sẵn.
- Gọi HS đứng tại chỗ
xác định bài toán
- Gọi HS lên bảng xác
định bài toán
- Hướng dẫn HS mô tả
thuật toán
- Gọi HS mô tả thuật toán
- Gọi HS lên bảng viết
chương trình
- Đọc, hiểu và tìm
câu trả lời.
- Đứng tại chỗ xác
định bài toán
- Lên bảng xác định
bài toán.
- Đứng tại chỗ mô
tả thuật toán
- Lên bảng mô tả

Write(‘Nhap so b: ’); Readln(b);
Write(‘Nhap so c: ’); Readln(c);
Write(‘Nhap so d: ’); Readln(d);
Max := a;
If Max<b then Max := b;
If Max<c then Max := c;
If Max<d then Max := d;
Writeln(‘So lon nhat trong bon so ‘,a,’,
’,b,’, ’,c,’, ’,d,’ la: ‘,Max);
Readln
End.
4 - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Qua bài học HS cần:
• Bước đầu biết lập trình hóa những bài toán có nội dung thực tiễn.
• Bước đầu viết được một chương trình đơn giản bằng ngôn ngữ lập trình Pascal.
• Vận dụng được: đưa bài toán từ thực tiễn đến chương trình thông qua mô tả thuật
toán; sử dụng các từ khóa, câu lệnh của ngôn ngữ lập trình Pascal để lập trình bài
toán thực tiễn thành chương trình trên máy tính.
• Vận dụng thành thạo: Kiến thức, kỹ năng, tri thức, phương pháp được học vào giải
bài tập, viết chương trình.
- Ôn lại các kiến thức đã học, chuẩn bị kiểm tra HKI.
V - RÚT KINH NGHIỆM:
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
GV: Nguyễn Thị Mỹ Dung