Giáo án môn Toán lớp 9

Đại số
Tiết 16
Đ9 Căn bậc ba

Ngày dạy:
Lớp 9A:…../…./20….
Lớp 9B:…../…./20….
A. MỤC TIÊU.

1. Về kiến thức: Học sinh nắm được định nghĩa căn bậc ba và kiểm tra được một số là căn
bậc ba của số khác
2. Về kỹ năng: Biết được một số tính chất của căn bậc ba
3. Về tư duy - thái độ: Học sinh được giới thiệu cách tìm căn bậc ba nhờ bảng số và máy
tính bỏ túA.
B. CHUẨN BỊ.
-Gv : Bảng phụ ghi bt, định nghĩa, nhận xét. Bảng số, MTBT
-Hs : Ôn lại định nghĩa căn bậc hai, tính chất căn bậc haA. Bảng số, MTBT.
C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC.
Đàm thoại , vấn đáp , nêu vấn đề .
D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1. ổn định lớp:

9A: …./….

9B: …./…..

2. Kiểm tra bài cũ:
Giáo viên



Giáo án môn Toán lớp 9
Hs: - Công thức: V = a3

Đại số
3

ta có: x = 64
--> x = 4 (vì 43 = 64)

GV:- HD Hs lập pt và giải pt
- Giới thiệu: từ 43 = 64 ta gọi 4 là căn bậc ba
của 64

*Định nghĩa: Sgk/34

? Vậy căn bậc ba của một số a là số ntn

Ví dụ 1:

HS: - Là số x: x3 = a

Căn bậc ba của 8 là 2

--> đọc định nghĩa Sgk/34

Căn bậc ba của 0 là 0

GV:- Nêu vd và yêu cầu hs lấy thêm ví dụ



3

khai căn bậc ba --> cho Hs làm ?1

−64 = 3 (−4)3 = −4

3

0 =0

3

1
1
1
=3 ÷ =
125
5
5

HS: Làm ?1

3

? Hãy tìm: 3 512 ; 3 −729 ; 3 0, 064
- HD: ta xét xem 512 là lập phương của số

*Sử dụng máy tính bỏ túi (fx500MS),


+ ấn tiếp hai phím

Shift

Đại số
,
Hoạt động 2: Tính chất

GV - Đưa bài tập (B.fụ)

2. Tính chất

Điền vào chỗ (...)
1) Với a, b ≥ 0
a < b ⇔ ... < ...
a.b = ... . ...

2) Với a ≥ 0; b > 0
a ...
=
b ...

HS: - Một Hs lên bảng điền vào chỗ (...)
GV:- Nhận xét bài làm của Hs --> đó là một
số tính chất của căn bậc haA. Tương tự căn
bậc ba cũng có các tính chất sau --> giới thiệu
các tính chất của căn bậc ba

a, a < b ⇔


8
>
7


có : 

- Yêu cầu làm ?2
? Nêu 2 cách tính

Ví dụ 3: Rút gọn: 3 8a 3 − 5a

HS: + C1: khai phương, sau đó chB.
+C2: áp dụng T/c (c)
- Gọi 2Hs lên bảng làm
3


Giáo án môn Toán lớp 9

Đại số
?2 Tính 1728 : 64 theo hai cách
3

3

4. Củng cố.
- Bài 68/36-Sgk
Tính: a, 3 27 − 3 −8 − 3 125