TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
Tiết 49-50: Mồ Côi xử kiện.
A- MỤC TIÊU:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, trôi chảy.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ND: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi. (trả lời được các các câu hỏi
1,2,3,4 ).
- KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
-GDHS: biết yêu những nét đẹp quê hương thôn dã.
B- CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh minh hoạ. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
- HS: Xem bài trước ở nhà.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐC
Tập đọc
I- Khởi động:
-Hát.
-Kiểm tra: Gọi 2 hs đọc TL bài “Về quê -2hs thực hiện
ngoại” và TLCH
II- Bài dạy:
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm
hiểu bài:
1.Đọc mẫu:
-GV đọc mẫu toàn bài.
Cả lớp chú ý lắng nghe
2. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ :
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu.

thơm của thức ăn trong quán, Mồ Côi
phán thế nào?
+Thái độ của bác nông dân như thế nào
khi nghe lời phán xử?
-GV nhận xét
-Gọi HS đọc đoạn 2 & 3 và trả lời câu
hỏi:
+Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân
xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần?
+Mồ Côi nói gì để kết thúc phiên tòa?
+Em hãy thử đặt tên khác cho truyện?
*Vị quan thông minh.
*Phiên xử thú vị.
*Bẽ mặt kẻ tham lam.
HĐ3: Luyện đọc lại:
-GV treo bảng phụ.
-GV đọc mẫu đoạn 3
-Hướng dẫn HS đọc phân biệt lời người
dẫn chuyện, bác nông dân, Mồ Côi.
-Cho HS đọc nhóm ba.
-Tổ chức HS thi luyện đọc theo nhóm.
-Tuyên dương nhóm đọc tốt.
Kể chuyện
HĐ4: Xác dịnh yêu cầu
-GV gọi HS đọc yêu cầu của phần kể
chuyện.
- GV treo tranh.
HĐ5:Hướng dẫn kể câu chuyện:
-Y/c HS quan sát tranh minh họa.
-GV định hướng cho HS cách kể theo

-Tổ chức thi kể theo nhóm.
-HS thực hiện
-Cho HS nối tiếp nhau kể trước lớp.
-Gọi 1HS kể toàn bộ câu chuyện.
-Cả lớp và GV bình chọn bạn kể chuyện -1HS kể
hay nhất.
III- Củng cố, dặn dò:
-Điều gì làm em xúc động nhất trong Phát biểu
câu chuyện trên?
Lắng nghe.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài: Ôn tập
Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....


TẬP ĐỌC.
Tiết 51: Anh Đom Đóm.
A- MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết đọc rõ ràng, rành mạch, trôi chảy, diễn cảm.
-Biết ngắt nghỉ hoi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.
-Hiểu nội dung: Đom Đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng
quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động.(trả lời được các câu hỏi trong SGK;
thuộc 2-3 khổ thơ trong bài ).
-GDHS: biết yêu con vật, cảnh vật làng quê.
B- CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc, tranh ảnh.
- HS: Xem bài trước ở nhà.

-Nhóm
- Gọi một HS đọc lại toàn bài.
-HS có giọng đọc khá.
Nhận xét, tuyên dương.
HĐ2 :Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc 2 khổ đầu và TLCH
HS đọc và trả lời câu hỏi.
+Anh Đóm lên đèn đi đâu?
-Đi gác cho mọi người ngủ yên.


+Em hãy tìm từ tả đức tính của anh Đóm
trong 2 khổ trên?
-Gọi HS đọc khổ 3 & 4 và TLCH
+Anh Đóm thấy những cảnh gì?

-Chuyên cần, chăm chỉ,…
1 HS đọc và TLCH
-Chị Cò Bợ ru con, thím vạc
lặng lẽ mò tôm bên sông,
-Phát biểu

+Qua bài thơ trên, em hãy tìm một hình
ảnh đẹp của anh Đom Đóm trong bài thơ.
-GV nx
HĐ3: Hướng dẫn học thuộc lòng bài
thơ:
-GV treo bảng phụ.
Quan sát
-GV đọc mẫu.

CHỈNH
I- Khởi động:
Hát
-Kiểm tra: Gọi 2 hs viết các từ: -2HS thực hiện
thuở bé, lưỡi, nửa chừng ,…
II- Bài dạy:
HĐ1 :Trao đổi về đoạn văn:
- Giáo viên đọc mẫu đoạn văn cần -HS theo dõi SGK.
viết chính tả trong SGK.
- Cho HS đọc lại bài chính tả.
-HS thực hiện.
-Giúp HS hiểu nội dung bài CT.
-Miêu tả cảnh trăng mọc
-GV:HS yêu quí cảnh đẹp thiên lên
nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm
yêu quí môi trường xung quanh, có
ý thức BVMT.
-Bài chính tả có mấy đoạn?
-2 đoạn
-Chữ đầu mỗi đoạn được viết như -Viết hoa
thế nào?
-GV y/c hs tìm những từ dễ viết sai -HS tìm và phân tích
và phân tích
-Cho HS viết bảng con.
-Cả lớp viết bảng con
+Nhận xét, chữa lỗi, tuyên dương. -Lắng nghe.
+Yêu cầu HS đọc lại các từ khó -2 HS đọc lại
trên bảng.
-Gọi 1 hs đọc lại bài viết
-1hs đọc

…………………………………………………………………………………....

LUYỆN TỪ VÀ CÂU.


Tiết 17: Ôn về từ chỉ đặc điểm.Ôn tập câu Ai thế nào? Dấu phẩy
A- MỤC TIÊU:
- Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật (BT1).
-Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào? Để miêu tả một đối tượng (BT2).
-Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a, b).
-GDHS: yêu vốn ngôn ngữ VN.
B- CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ.
- HS: Xem trước bài ở nhà, VBT.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐC
I- Khởi động:
-Hát
-Kiểm tra: Gọi 2 hs làm lại BT1a và -HSTH
BT2b ở tiết trước.
II- Bài dạy:
HĐ1 : Giới thiệu bài mới:
-Lắng nghe
HĐ 2: Luyện tập, thực hành:
Bài tập 1:
- Cho HS nêu y/c của bài tập.
-Cá nhân+SGK.
-GV treo bảng phụ.

-Gọi vài HS lên bảng.
-3 HS lên bảng.
+Bác nông dân rất chăm chỉ/
chịu khó/…
+Bông hoa trong vườn thật tươi
tắn/ thơm ngát/…
+Buổi sớm hôm qua lạnh buốt/
lạnh chưa từng thấy/…
Cả lớp làm bài cá nhân.
Cả lớp chữa bài vào VBT
-Y/c HS dưới lớp trình bày.
-GV nhận xét và đưa ra đáp án đúng.
+Bác nông dân rất chăm chỉ/ chịu khó/…
+Bông hoa trong vườn thật tươi tắn/ thơm
ngát/…
+Buổi sớm hôm qua lạnh buốt/ lạnh chưa
từng thấy/…
Bài tập 3:
-Gọi HS đọc nội dung bài.
-HS đọc.
-GV hướng dẫn.
-Lắng nghe
-Cho HS làm bài vào VBT.
-Lắng nghe làm vào VBT.
-Gọi HS trình bày trước lớp.
-HS thực hiện.
+ếch…ngoanngoãn,…thông
minh.
+Nắng…ong,…dìu dịu.
+Trời xanh…cao,…hè phố.

-Đoạn viết có mấy câu?
-3 câu
-Trong đoạn văn này có những chữ nào cần -Hải, Cẩm Phả, Hà Nội, Anh
viết hoa?
trăng, Bét- tô-ven.
-GV y/c hs tìm và phân tích những từ khó -HS tìm và phân tích
viết trong bài chính tả
-Cho HS viết vào bảng con, và 1 HS lên -Cả lớp thực hiện.
bảng.
- GVnhận xét.
-Lắng nghe.
-Gọi HS đọc lại những từ khó viết.
-HS đọc lại
-Gọi 1hs đọc lại đoạn viết
-1HS đọc
HĐ2: Cho HS viết bài vào vở: HS viết
đúng chính tả:
- Nhắc nhở HS chú ý cách viết phiên âm, -Lắng nghe
cách trình bày bài viết, tư thế ngồi khi viết.
-GV đọc cho HS viết bài.
-Cả lớp viết bài.
-Treo bảng phụ hướng dẫn soát lỗi chính tả. -Soát lỗi
-Thu bài, hệ thống lỗi.
-Nộp bài
HĐ3: Luyện tập- Thực hành:
Bài tập 2.
- Cho HS nêu yêu cầu của bài tập.
-Cá nhân.
- Y/c HS tự làm bài vào VBT- một số HS -Cả lớp tự làm bài & 2 HS lên
lên bảng.


Tiết 17: Ôn chữ hoa: N
A- MỤC TIÊU:
-Viết đúng chữ hoa N (1 dòng), Q, Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng Ngô Quyền
(1 dòng) và câu ứng dụng: Đường vô…tranh họa đồ (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
-Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp.
-GDHS: biết yêu nét đẹp truyền thống của dân tộc.
B- CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ viết sẵn chữ: M
- HS: Xem trước bài ở nhà, bảng con.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐC
I- Khởi động:
-Hát
-Kiểm tra bài viết chữ M của hs.
II- Bài dạy:
HĐ1 :Hướng dẫn viết chữ hoa:
+Trong tên riêng và câu ứng dụng có -N, Q, Đ
những chữ hoa nào?
+GV treo bảng phụ.
-Quan sát.
-Quan sát và nêu quy trình viết chữ N, -Cao 2.5 li
-Chú ý
Q.
-GV viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa
viết vừa nhắc lại quy trình viết.
-Cả lớp viết vào bảng con.
-Viết bảng con

HĐ3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập
viết:
-GV nêu yêu cầu:
+Viết chữ: N: 1 dòng
+Viết chữ Q, Đ: 1 dòng
+Viết tên riêng Ngô Quyền: 2 dòng
-Cả lớp thực hiện
+Viết câu ca dao: 2 lần
-HS viết vào vở.
-Thu và chấm bài.
III- Củng cố.
-Lắng nghe.
-Nhắc nhở HS chưa viết xong thì về nhà
viết tiếp.
-Khuyến khích HS học thuộc câu ứng
dụng.
Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....


TẬP LÀM VĂN

Tiết 17: Viết về thành thị, nông thôn.
A- MỤC TIÊU:
-Viết được một bức thư ngắn cho bạn (khoảng 10 câu) để kể những điều đã
biết về thành thị, nông thôn.
-Rèn kĩ năng viết thư.
-GDHS: biết yêu và sử dụng ngôn ngữ phù hợp.

-Y/c HS làm vào giấy.
2/3 lớp.
-Gọi HS trình bày trước lớp.
Cả lớp cùng nhận xét.
-GV nhận xét, tuyên dương
HĐ3:Củng cố, dặn dò;
-Nhận xét tiết học.
Lắng nghe.
-Chuẩn bị: kể việc học tập của em
trong HKI.


RÈN CHỮ VIẾT
Bài 17: TIÊT 1
I-MỤC TIÊU:
-Viết đúng chữ hoa N,viết đúng câu ứng dụng Nước đến chân mới nhảy (1lần)
bằng chữ cỡ nhỏ.
-Rèn kĩ năng viết đúng và đẹp
-GDHS: biết tính toán, lo trước mọi việc không nên để kề bên mới làm:
Nước …mới nhảy.
II-CHUẨN BỊ:
-HS: vở luyện chữ viết 3
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG TRÒ
ĐC
HOẠT ĐỘNG THẦY
Khởi động:
Hát



bằng chừng nào?
Viết chữ nước vào bảng con.
-Hướng dẫn HS viết bảng con
+ Nhắc lại cách viết
+ Nhận xét uốn nắn
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết
-Nêu yêu cầu cho HS viết
HS viết vào vở
-Theo dõi giúp đỡ HS
- Chấm, sửa bài
-Nhận xét
Hoạt động 5: Củng cố
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về hoàn thành tốt bài tập Lắng nghe
viết
-Chuẩn bị bài tiết 2.
Rút kinh nghiệm :
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..


RÈN CHỮ VIẾT
Bài 17: TIÊT 2
I-MỤC TIÊU:
• Viết đúng đoạn thơ BT3/ vở luyện viết
• Rèn kĩ năng viết đúng và đẹp
• GDHS: biết tính toán, lo toan mọi việc.
II-CHUẨN BỊ:
• GV:vở luyện viết 3 tập 1
• HS: vở luyện viết 3 tập 1

-Theo dõi, giúp đỡ HS
-Chấm, sửa bài
-Nhận xét
Hoạt động 4:Củng cố
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về hoàn thành tốt bài
viết.
-Chuẩn bị bài 18
Rút kinh nghiệm:

-Lắng nghe
HS nêu
2,5 li
1 li
….bằng 1 chữ cái O

HS viết vào vở

-Lắng nghe

KẾ HOẠCH BÀI HỌC


Phân môn: TIẾNG VIỆT +.
Tên bài:Thực hành tiết 2.
Tuần: 17 .Tiết: 66
Ngày dạy: 08-12-2011.
A- MỤC TIÊU:
- Biết cách đặt dấu phẩy đúng chỗ thích hợp.
- Giúp HS đọc trôi chảy, lưu loát.


HOẠT ĐỘNG CỦA
TRÒ
Hát

Cá nhân+SGK
HS trả lời.
Lắng nghe.
HS trình bày trước lớp.
Lắng nghe.
Cá nhân
2 cá nhân 1 nhóm.
Trình bày
Lắng nghe
Cá nhân đọc và trả lời.

Cá nhân làm bài
HS sửa bài

Lắng nghe.

ĐIỀU
CHỈNH


- Nhận xét tiết học.

RÈN TẬP LÀM VĂN
Bài 17: Kể về thành thị, nông thôn.
A- MỤC TIÊU:

Hát

Cá nhân
HS đọc

Lắng nghe
Cả lớp làm bài.
+Đó là Thạnh Mỹ
thuộc Tân Phước.ở đó
có cây che bóng mát
nhưng nổi tiếng nhất là
những ruộng khóm,…
2/ 3 lớp.
Lắng nghe, làm vào
sách.
Lắng nghe

ĐIỀU
CHỈNH


…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

RÈN CHÍNH TẢ
Tiết 17: Vầng Trăng quê em.
I. Mục tiêu:
-Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn



-Y/c 3hs đọc lại

-Lớp dò bài theo
-HS trả lời
-HS lắng nghe và rút ra từ theo y/c
của GV
-HS vừa rút từ vừa phân tích vừa
viết vào bảng con.

+ GV đọc lại bài 1 lần cho HS
dò bài

- 3HS đọc lại từ ở bảng lớp

+GV nêu điều cần lưu ý khi
HS viết bài

-HS lắng nghe

+Cho HS chép bài vào vở

-Lớp dò bài theo

-Lớp viết bài vào vở

Diều
chỉnh


+Theo dõi nhắc HS cố gắng


Lắng nghe

-Nhận xét tiết học.Về nhà sửa
lỗi chính tả.
Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………


RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài 17 Ôn tập mẫu câu Ai làm gì?
I. Mục tiêu:
-Nắm vững các mẫu câu
- Rèn kĩ năng vân dụng.
-GD: biết yêu cách ngôn ngữ của Tiếng Việt
II. Chuẩn bị:
- GV: vở thực hành TV tập 1, bảng phụ ghi các BT
-HS; vở thực hành TV tập 1
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
1. Khởi động:

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
- Hát

ĐIỀU


-GV nhận xét

-Lắng nghe

4. Củng cố
-Nhận xét tiết học

Lắng nghe

-Chuẩn bị: Dấu chấm hỏi, chấm
than.
Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………