31
Dự án Việt - Bỉ
Kế hoạch bài học
Môn: Hoá học
Lớp: 9
Giáo viên dự thi :
Phạm Bích Nga
Đơn vị : Trờng THCS Hợp Giang
Thị xã Cao Bằng ã tỉnh Cao
Bằng
Bà i 3 :
Tiết 5. Tính chất hoá học của axit
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan
Những kiến thức mới trong bài học cần
hình thành
- Định nghĩa axit; phân loại và cách gọi tên axit; axit làm đổi màu
chất chỉ thị.
- Oxit bazơ tác dụng với axit tạo thành muối và nớc.
- Dung dịch axit tác dụng với kim loại Fe, Zn, Al để điều chế khí
H
2
.
- Tính chất hoá học của axit.
- Axit mạnh và axit yếu.
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trình bày đợc các tính chất hoá học của axit.
- Nêu đợc một số axit mạnh và axit yếu thờng gặp.
2.Kỹ năng
- Làm việc hợp tác theo nhóm nhỏ .
- Tiến hành thí nghiệm nghiên cứu tính chất của axit .

4. Axit tác dụng với chất chỉ thị
màu
- ống nghiệm, kẹp gỗ
- ống hút
- Giá ống nghiệm
Dung dịch HCl và quỳ tím.
+ Phiếu học tập (xem phụ lục)
+ Bản trong, máy chiếu qua đầu, đầu đĩa DVD và TV.
+ Đĩa hình có thí nghiệm axit tác dụng với bazơ.
2. Phơng pháp
- Đàm thoại.
- Nêu và giải quyết vấn đề.
- Học tập hợp tác theo nhóm nhỏ.
- Sử dụng thiết bị dạy học
- Sử dụng thí nghiệm theo hớng nghiên cứu.
33
III. Các hoạt động dạy học
Thời gian Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Đồ dùng/Thiết
bị dạy học
Hoạt động 1. Tìm hiểu mục tiêu bài học.
3 phút
I. Tính chất hóa học của
axit
+Chiếu bản trong1
- Yêu cầu HS đọc nội dung
bản trong và 1 HS khác trả
lời trên bảng..
GV yêu cầu các HS khác
nhận xét và bổ sung.
- Đặt vấn đề: ở lớp 8 chúng

1). Axit làm đổi màu
chất chỉ thị
- Dung dịch axit làm
đổi màu quì tím thành
đỏ.
-GV yêu cầu HS quan sát thí
nghiệm, mô tả hiện tợng, giải
thích và rút ra nhận xét.
- GV tiến hành thí nghiệm:
Nhỏ 1 giọt dung dịch HCl vào
mẩu giấy quì tím.
Theo em tính chất hoá học thứ
nhất của axit là gì?
- GV chốt lại: Vậy quì tím là
chất chỉ thị màu để nhận biết
dung dịch axit.
-GV yêu cầu HS làm bài tập
nhận biết .GV chiếu bản trong
2, bài tập 1
- HS quan sát thí nghiệm, mô tả
hiện tợngvà rút ra nhận xét:
HS nêu đợc: Quì tím chuyển
sang màu đỏ.
- Axit làm đổi màu chất chỉ thị.
-HS đọc nội dung bài tập.
1 HS lên bảng làm bài tập.
HS khác nhận xét, bổ sung:
Cho giấy quì tím vào ống
nghiệm đựng 3 dung dịch riêng
biệt. Nếu quì tím chuyển thành

trong phòng thí
nghiệm.
-Hãy cho biết phản ứng đó.
- HS đọc nội dung thí nghiệm.
- HS 1 : thí nghiệm Zn tác dụng
với dung dịch HCl
- HS 2: Thí nghiệm: Cu tác
dụng với dung dịch HCl.
- HS dới lớp quan sát thí
nghiệm.
- Bản trong 3
(phần phụ
lục)
- Zn, Cu,
dung dịch
HCl
35