Đơn vị: Trường THCS – THPT & Dạy nghề Tân Hoà
Tiết thứ:…. Tên bài: Bài Thực Hành 7. Xử lý dãy số trong chương trình
Ngày soạn:…..
I/ Mục tiêu:
- Giúp hs khai báo và sử dụng các biến mảng.
- Giúp Hs ôn luyện cách sử dụng câu lệnh rẽ nhánh, lệnh lặp.
- Giúp Hs cũng cố kỹ năng đọc, hiểu hiệu chỉnh lỗi trong chương trình, chạy chương
trình và xem kết quả.
- Hiểu và viết được chương trình tham chiếu đến các phần tử trong mảng, nhập/xuất
các phần tử trong mảng.
II/ Chuẩn bị:
- Gv: phòng máy.
- Hs: bài tập thực hành
III/ Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp:
2. Bài củ:
HS1: + Hãy cho biết các thành phần cơ bản của một mảng?
+ Cấu trúc khai báo mảng? Kể tên.
HS2: + Duyệt mảng sử dụng vòng lặp nào?
+ Kiểm tra, tính toán các giá trị trong mảng sử dụng điều kiện nào, lệnh nào?
3. Bài mới:
Hoạt Động 1: Chuẩn Bị
HĐ của GV HĐ của HS
- Giáo viên quy định số máy cho từng hs
theo đúng số thứ tự.
- Giáo viên nhắc nhở hs về các quy định
trong phòng thực hành.
- Hs về vị trí thực hành theo đúng quy định
của giáo viên.
- Hs lắng nghe.
Hoạt Động 2: Tiến trình thực hành

sửa lỗi nếu sai.
- Từ đó giáo viên yêu cầu hs thực hành tiếp
và chỉnh sửa chương trình và nhận biết lỗi.
- Gv: Qua bài 2 cho ta thấy được điều gì?
- Gv: yêu cầu hs thoát khỏi Turbo Pascal,
lưu những bài đã chỉnh sửa.
Hs: quan sát.
Hs: lên thực hành cho cả lớp xem.
Hs: lắng nghe.
Hs: Thực hành bài 2.
Hs: thực hành.
Hs: lắng nghe và thực hành.
Hs: thực hành.
Hs: thực hành bài 3.
Hs: trả lời.
Hs: thoát khỏi chương trình.
HĐ3: Tổng kết
HĐ của GV HĐ của HS
Gv: yêu cầu lớp trưởng và lớp phó kiểm tra
máy tính.
Gv: kiểm tra máy tính thực hành của hs.
Gv: đánh giá tiết thực hành của hs qua các
mặt: thái độ thực hành của hs, nề nếp, sự
chuẩn bị của hs…
Hs: kiểm tra máy tính.
Hs: lắng nghe.
4. Cũng cố:
- Cách khai báo mảng?.
- Tham chiếu tới phần tử mảng ta làm thế nào?
- Nhập/Xuất các phần tử trong mảng