Ngày 10 tháng 2 năm 2008
Bài 31 Tiết 49:TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN THẲNG SONG SONG.
ĐỊNH NGHĨA AM-PE
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Sử dụng được quy tắc bàn tay trái xác định chiều của lực từ tác dụng lên đoạn dòng điện để giải
thích vì sao hai dòng điện cùng chiều thì đẩy nhau, hai dòng điện ngược chiều thì hút nhau.
- Thành lập được công thức xác định lực từ tác dụng lên một đơn vị chiều dài của dòng điện.
- Phát biểu được định nghĩa đơn vị Am-pe.
2. Kĩ năng
- Vận dụng được công thức xác định lực từ tác dụng lên một đơn vị chiều dài của dòng điện để
giải một số bài toán đơn giản.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Giáo án điện tử + giáo án word.
- Dự kiến nội dung ghi bảng word (HS tự ghi theo GV)
Bài 31 TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN THẲNG SONG SONG.
ĐỊNH NGHĨA ĐƠN VỊ AM-PE
1. Tương tác giữa hai dòng điện thẳng song song
a. Giải thích thí nghiệm
- Hai dòng điện song song cùng chiều thì hút nhau, ngược chiều thì đẩy nhau.
b. Công thức tương tác giữa hai dòng điện thẳng song song
Cảm ứng từ của dòng I
1
tại diểm A là :
r
I
B
1
7
10.2

Trong công thức (*) ta thấy:
N10.2F
m1r
A1II
7
21
−
=⇒



=
==
Định nghĩa đơn vị Am-pe: SGK
1
C
D
D
CE
F E
F
2. Học sinh: Các kiến thức về lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
1.
1.
Phát biểu qui tắc bàn tay trái ? Công thức đònh luật Ampe?
Phát biểu qui tắc bàn tay trái ? Công thức đònh luật Ampe?
tay trái
- HS lên bảng, xác định cảm ứng từ (theo quy
tắc nắm bàn tay phải) và lực từ tác dụng lên
mỗi đoạn dây (quy tắc bàn tay trái):
+ Cảm ứng từ
B
r
của dòng I
1
gây ra tại điểm A
trên dây PQ có phương ⊥ mp (MNPQ), hướng
từ sau ra phía trước mặt phẳng hình vẽ.
+ Lực từ
12
F
r
tác dụng lên dây PQ: ∈ (MNPQ),
chiều hướng sang trái, nghĩa là nó bị hút về
phía dòng điện MN.
Tương tự, HS xác định được
21
F
r
cũng hút MN
về phía PQ
Vậy hai dòng điện song song, cùng chiều thì
hút nhau.
- HS tiến hành tương tự, xác định được cảm
ứng từ, lực từ tác dụng lên mỗi đoạn dây ⇒
chúng sẽ hút nhau.

trong dây MN và dây PQ (như hình 31.1).
+ Cảm ứng từ của dòng I
1
gây ra tại điểm A
2
+
r
I
B
1
7
10.2
−
=
+ Áp dụng công thức Ampe F= BI

sinα
Ta có: F
12
= BI
2

sinα
+
7
1
12 2 2
2.10
I
F B I I

+ Độ lớn của lực từ tác dụng lên một đơn vị
chiều dài của dòng điện I
2
bằng bao nhiêu?
GV lưu ý cho HS công thức (*) áp dụng
được cho cả trường hợp lực tác dụng lên
dòng điện I
1
.
- Yêu cầu HS dựa vào công thức (*) định
nghĩa đơn vị cường độ dòng điện Am-pe.(gợi
ý khi I
1
= I
2
= I, r = 1m, F = 2.10
-7
N thì I = ? )
- Bổ sung, định nghĩa như SGK
Hoạt động 3: Củng cố và ra bài tập về nhà
Hoạt động của trò Hoạt động của thầy
- HS trả lời các câu hỏi theo yêu cầu
của GV.
- HS làm theo yêu cầu của GV.
- Ghi bài tập về nhà.
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi cuối bài làm một số câu
hỏi trắc nghiệm khách quan.
- Yêu cầu HS làm vào vở bài tập 1,2 SGK trang 156, 157
SGK, goi 2 HS lên bảng giải và đánh giá.
- Giao bài tập về nhà: trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4