Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com

HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
LÀM QUEN VĂN HỌC – CHỮ VIẾT
CHỦ ĐIỂM: Gia đình
ĐỀ TÀI: Làm quen chữ cái l-m-n
NHÓM, LỚP:
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
Kiến thức: - Bước đầu trẻ biết nói lời chúc gửi đến các bà, các cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, đồng thời biết sao chép lại
lời chúc theo ý thích của trẻ vào thiệp.
- Biết nhận ra nhóm chữ cái đã học trong câu.
Kỹ năng: - Trẻ biết npói được câu trọn vẹn nhưng đơn giản.
- Rèn luyện kỹ năng sao chép chữ.
Phát triển: - Khả năng chú ý để thực hiện yêu cầu của cô.
- Phát triển ngôn ngữ, nói trọn câu.
Giáo dục: - Biết quan tâm, chia sẻ tình cảm của mình với người khác.
II. CHUẨN BỊ
- Trước khi cho trẻ hoạt động, cô tổ chức 1 số hoạt động thuộc các lĩnh vực khác cho trẻ làm quen như:
- Trẻ được làm quen l-m-n ở môi trường lớp, tác phẩm xã hội.
• * Môi trường xung quanh: trẻ được trò chuyện, xem phim ảnh về 1 số hoạt động trong ngày lễ mừng ngày Nhà giáo VIệt
Nam.
• * Tạo hình: vẽ, cắt, dán – làm tranh.
HĐC: - Bảng, phấn của cô.
- Một số thiệp tự tạo( 3-4 cái).
- Giấy lịch lớn viết sẵn chữ.
- Chữ cái lớn đ-l-m-n.
- Bàn ghế đủ cho số lượng trẻ.
- Thiệp của mõi trẻ – bút chì.
HĐG: - Tập: “Bé vui học chữ”, “Bé tập tô” ở góc.
- Giấy, kéo, hồ, bút các loại.

Hoạt động 3: Tìm nhómn chữ đã học
- Cho trẻ thực hiện theo nhóm, bài tập chữ cái đã học và gạch chân phía
dưới.
Trẻ trả lời.
- Yêu cầu trẻ cho cô biết mình đã tìm được mấy chữ l-m-n?
- Trẻ về nhóm theo dấu hiệu đ-l-m-n dán trên tường.
Trẻ thảo luận và thực hiện.
- Cô quan sát và làm việc với từng nhóm, gợi ý trẻ tìm theo nhóm chữ mới
nếu trẻ thực hiện.
Kết thúc: bài hát: Chim mẹ - chim con.
---&&---

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai