ĐỀ KT 1T - GDCD LỚP 10 ( ĐỀA)
(HỌC SINH GIỮ SẠCH SẼ,KHÔNG ĐÁNH DẤU VÀO ĐỀ , NỘP LẠI ĐỀ CHO GIÁO VIÊN SAU GIỜ KT)
1.Bộ óc con người là cơ quan có chức năng:
a.Thu nhận hình ảnh của sự vật.
b.Phản ánh vật chất hình thành nên ý thức.
c.Suy nghó mọi sự vật hiện tượng.
d.Xét đoán mọi vấn đề.
2.Đặc điểm cơ bản của phủ đònh biện chứng là:
a. Sự vận động diễn ra theo chiều hướng đi lên.
b. Sự thay thế sự vật cũ bằng sự vật mới tiến bộ hơn.
c. Tạo động lực thúc đẩy sự vật, hiện tượng phát triển.
d. Tính khách quan và tính kế thừa của sự phát triển.
3. Hãy xác đònh quan điểm đúng:
a. Vận động là tương đối, đứng im là tuyệt đối.
b. Vận động là tuyệt đối, đứng im là tương đối.
c. Cả vận động lẫn đứng im đều là tương đối.
d. Cả vận động lẫn đứng im đều là tuyệt đối.
4.Người sáng lập học thuyết chứng minh sự tiến hoá
của các giống loài thông qua chọn lọc:
a.Dac-uyn b.Niuton
c.Acximet d.Marx, Engels.
5.Hiện nay , việc bảo vệ giới tự nhiên là nhiệm vụ của:
a.Học sinh toàn cầu. b.Nhà nước toàn cầu.
c. Loài người toàn cầu. d.Công dân toàn cầu.
6. Con người cần đấu tranh chống:
a. Quan điểm duy vật phản khoa học.
b. Quan điểm duy tâm khoa học.
c. Quan điểm triết học biện chứng.
d. Quan điểm duy tâm phản khoa học.
7.Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật, hiện
tượng:

xuất hiện là do:
a.Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.
b. Sự đấu tranh giữa các giai cấp.
c. Sự đấu tranh giữa di truyền và biến dò.
d. Sự đấu tranh giữa lực lượng tiến bộ và lạc hậu.
13.Sự thống nhất giữa chất và lượng trong một độ
xác đònh là:
a.Têt đối. b.Tương đối.
c. Bất biến. d.Vónh viễn.
14. Vận động vật lý là :
a.Sự thay đổi vò trí của các vật thể trong không gian
b.Sự trao đổi chất giữa cơ thể sống và môi trường
c. Sự hoá hợp và phân giải các chất .
d.Sự vận động của các nguyên tử, các hạt cơ bản..
15.Vai trò của mâu thuẫn đối với sự phát triển:
a.Là mục tiêu của sự phát triển.
b.Là nguồn gốc sự phát triển.
c.Là phương thức của sự phát triển.
d.Là kết quả của sự phát triển.
16.Các sự vật, hiện tượng trong thế giới sở dó vận
động phát triển được là nhờ:
a.Sự thống nhất giữa các mặt đối lập.
b.Sự đấu tranh giữa cái đúng và sai.
c. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.
d. Sự đấu tranh giữa biến dò và di truyền.
17.Khoa học ngày càng phát triển là do:
a.Sự đấu tranh giữa cái mới và cái cũ.
b. Sự đấu tranh giữa nhận thức đúng và sai.
c. Sự đấu tranh giữa cái ác và cái thiện.
d. Sự đấu tranh giữa các giai cấp trong xã hội.

b. VĐ vật lý – VĐ hóa học.
c. VĐ cơ học – VĐ vật lý.
d. VĐ vật lý – VĐ hóa học.
24. Khi bàn về sự phát triển, V.I. Lê-nin viết: “ Sự
phát triển là một cuộc đấu tranh giữa các mặt đối
lập”. Theo em, Lênin muốn bàn về:
a. Hình thức của sự phát triển.
b. Nội dung của sự phát triển.
c. Điều kiện của sự phát triển.
d. Nguồn gốc của sự phát triển.
25. Câu tục ngữ “Góp gió thành bão” đã khái quát
được:
a. Nguồn gốc sự vận động, phát triển của s.vật, h.tượng
b. Cách thức sự vận động, phát triển của s.vật, h.tượng
c. Khuynh hướng ï vận động, phát triển của s.vật,
h.tượng
d. ( a+ b + c) đúng.
26. Quan điểm nào sau đây là duy tâm, siêu hình:
a. Sự vật, hiện tượng luôn bất biến.
b. Sự vật, hiện tượng luôn vận động.
c. Sự vật, hiện tượng luôn phát triển.
d. (b + c) đúng.
27. Người ta có những hạt thóc. Nếu đem những hạt
thóc để xay lấy gạo ăn, nó cũng mang lại lợi ích nhất
đònh. Song, cũng những hạt thóc đó, nếu đem gieo
xuống đất, hạt nẩy mầm thành cây lúa và trổ bông,
kết hạt. Em xác đònh ở trường hợp thứ hai:
a. Đây là sự phủ đònh siêu hình.
b. Đây là sự phủ đònh biện chứng.
c. Đây là sự phủ đònh kế thừa

đại : “ Không ai tắm hai lần trên cùng một dòng
sông”.
a. Mọi sự vật, hiện tượng luôn vận động không ngừng.
b. Mọi sự vật, hiện tượng luôn phát triển không ngừng.
c. Mọi sự vật, hiện tượng luôn có mối liên hệ với nhau.
d. Mọi sự vật, hiện tượng đến với ta chỉ có một lần.
34. Cái cây chỉ tồn tại thông qua sự vận động lớn lên,
ra hoa, kết trái…. Hiện tượng này đã minh hoạ cho
quan điểm triết học nào sau đây:
a. Phát triển là khuynh hướng tất yếu của sự vật, hiện
tượng.
b. Mọi sự vật, hiện tượng đều vận động theo chiều
hướng đi lên.
c. Mọi sự vật, hiện tượng thưòng xuyên vận động.
d. Vận động là phương thức tồn tại của sự vật, hiện
tượng.
35. Các Mác nói: “Hạnh phúc là đấu tranh”.
Câu nói ấy đã nêu được ý nghóa tích cực của việc vận
dụng một quan điểm Triết học duy vật vào đời sống
xã hội:
a. Sự chuyển hoá giữa chất và lượng tạo nên cách thức
phát triển.
b. Sự giải quyết mâu thuẫn tạo nên nguồn gốc phát
triển.
c. Sự phủ đònh biện chứng tạo nên khuynh hướng ï phát
triển.
d. ( a + b + c) đúng.
36. Cơ sở chủ yếu để phân biệt sự vật, hiện tượng này
này với sự vật, hiện tượng khác:
a. Lượng của sự vật, hiện tượng.