GIÁO ÁN - VẬT LÍ 8- CHƯƠNG II - BÀI 19
TRƯỜNG THCS VĨNH KHÁNH
GV: NGUYỄN CHIẾN THẮNG
TIẾT PPCT: 23
LỚP : 8A
TUẦN: 23.( 1823 /02 / 2008 )
NGÀY SOẠN : 12 / 02 / 2008

CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC
BÀI 19
CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU
TẠO NHƯ THẾ NÀO?
I. MỤC TIÊU.
1. KIẾN THỨC.
- Kể đựơc một số hiện tượng chứng tỏ vật chất được cấu tạo một cách gián đoạn từ các
hạt riêng biệt, giữa chúng có khoảng cách.
- Bước đầu nhận biệt được thí nghiệm mô hình và chỉ ra được sự tương tự giữa thí
nghiệm mô hình và hiện tượng cần giải thích.
- Dùng hiểu biết về cấu tạo hạt của vật chất để giải thích một số hiện tượng thực tế đơn
giản.
2. KĨ NĂNG.
- Phân tích, so sánh, tổng hợp kiến thức.
- Sử dụng chính xác các thuật ngữ.
3. THÁI ĐỘ.
- Nghiêm túc trong học tập, yêu thích môn học.
- Hợp tác trong việc thu thập xử lí thông tin.
- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào giải thích một số hiện tượng thực tế đơn
giản.
II. CHUẨN BỊ.
* GIÁO VIÊN
- Tranh vẽ H19.3.

3
nước+100 cm
3
rượu= ?
- Chúng ta cùng làm TN kiểm tra nhé:
- GV nêu tình huống, nếu ta đổ 100cm
3
rượu vào 100cm
3
nước, ta thu được hỗn
hợp rượu nước có thể tích bao nhiêu?
- GV cho HS tiến hành TN kiểm tra và
lấy kết quả của các nhóm để so sánh.
- Vì sao có hiện tượng đó? Thể tích hao
hụt của hỗn hợp đã biến đi đâu?
- Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả
lời câu hỏi này.
HĐ 2 : TÌM HIỂU VỀ CẤU TẠO
CỦA CÁC CHẤT.
- GV thông báo cho HS những thông tin
về cấu tạo hạt của vật chất như SGK.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi đặt ra ở
mục I.
- HS ổn định lớp và báo cáo sĩ số lớp.
- HS tìm hiểu mục tiêu của chương II và nêu
được như nội dung trang 67 SGK.
- HS trả lời câu hỏi của GV.
- HS dự đoán thể tích hỗn hợp thu được:
A, 200cm
3

ghi vở:
- GV thông báo:Nguyên tử là hạt vật
chất nhỏ nhất, còn phân tử là một nhóm
các nguyên tử kết hợp lại. Vậy giữa các
phân tử, nguyên tử có khoảng cách hay
không?
- GV chuyển ý:
HĐ 3: TÌM HIỂU VỀ KHOẢNG
CÁCH GIỮA CÁC PHÂN TỬ.
- GV hướng dẫn HS làm TN mô hình
theo hướng dẫn C1.
- Nhận xét thể tích hỗn hợp sau khi trộn
cát và đậu và tổng thể tích ban đầu của
cát và đậu.?
- GV yêu cầu HS giải thích tại sao có sự
hụt thể tích đó?
- GV cho HS thảo luận và chốt lại câu
trả lời đúng.
- GV yêu cầu HS liên hệ để giải thích
sự hụt thể tích của hỗn hợp rượu và
nước ở thí nghiệm đầu bài ?
Vậy : Giữa các phân tử có khoảng
cách hay không ?
HĐ4: VẬN DỤNG - CỦNG CỐ-
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ.
* Củng cố:
- HS trả lời được và ghi vở:
Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng
biệt.
- HS quan sát H19.3 minh hoạ cho kết luận

giải thích các hiện tượng ở câu C3, C4,
C5.
- GV chốt lại câu trả lời đúng cho HS.
- Hướng dẫn HS đọc CTECB, để thấy
các chất được cấu tạo từ các hạt riêng
biệt và giữa chúng có khoảng cách.
* Hướng dẫn về nhà:
- Làm BT19.1, 19.2, 19.3, 19.4, 19.5,
19.6. SBT tr 15, 26.
- Đọc nội dung đầu bài, phần I.
Bài 20: NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬ
CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG
YÊN?
+ Trả lời câu C1. C2.
- HS nêu được nội dung phần ghi nhớ cuối
bài:
- HS nắm nội dung ghi nhớ tại lớp.
- HS hoạt động cá nhân trả lời, thảo luận các
câu hỏi C3, C4, C5, ở phần vận dụng.
- Hoàn chỉnh câu trả lời…..
- Đọc CTECB để biết nguyên tử, phân tử là
các hạt rất nhỏ và giữa chúng vẫn có khoảng
cách.
- HS ghi lại nội dung về nhà.
IV. NHẬN XÉT- RÚT KINH NGHIỆM
....................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………
. ...................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………….
...................................................................................................................................................