Phòng GD & ĐT sầm sơn đề thi khảo sát chất lợng đầu năm
Tr ờng thcs trung sơn năm học 2008 - 2009
Môn thi: Văn 9
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Họ tên HS....................................
SBD:..Lớp :..
Điểm thi:
Giám khảo:.........................
A. trắc nghiệm ( 3 điểm)
Đọc doạn trích sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời
đúng:
Ngọc không mài không thành đồ vật; ngời không học, không biết rõ đạo. Đạo là
lẽ đối xử hằng ngày giữa mọi ngời. Kẻ đi học là học điều ấy. Nớc Việt ta, từ khi lập quốc
đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền. Ngời ta đua nhau lối học hình thức hòng cầu
đanh lợi, không còn biết đến tam cơng, ngũ thờng. Chúa tầm thờng, thần nịnh hót. Nớc
mất, nhà tan đều do những tệ hại ấy
1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào ?
A, Chiếu dời đô.
B, Hịch tớng sĩ.
C, Bàn luận về phép học.
2. Tác giả của đoạn trích trên là ai?
A, Lý Công Uốn
B, Nguyễn Thiếp.
C, Trần Quốc Tuấn.
3. Văn bản có đoạn trích trên viết theo thể loại gì?
A, Tấu.
B, Cáo.
C, Hịch.
4. Nhận xét nào sau đây đúng ?
A, Tấu đợc viết bằng văn xuôi
B, Tấu đợc viết bằng văn vần.

B, Đại từ.
C, Quan hệ từ.
12. Lợt lời là gì?
A, Là việc các nhân vật nói năng trong hội thoại.
B, Là sự thay đổi luân phiên lần nói giữa những ngời đối thoại với nhau.
B. Tự luận.(7 điểm)
1. Trình bày ngắn gọn suy nghĩ của em về chủ tịch Hồ Chí Minh sau khi học xong bài
Phong cách Hồ Chí Minh của Lê Anh Trà ( Văn 9, tập 1)
2. Giới thiệu với mọi ngời về di tích đền Độc Cớc của quê em.

















Phòng GD & ĐT sầm sơn đề thi khảo sát chất lợng đầu năm
Tr ờng thcs trung sơn năm học 2008 - 2009
Môn thi: Văn 9
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

D. Từ Triệu, Đinh , Lý, Trần, bao đời xây nền độc lập
6. Biện pháp tu từ nào đợc sử dụng nhiều nhất trong bài thơ Đi đờng?
A. Điệp từ
B. Nhân hoá
Đề lẻ
C. So sánh
D. Hoán dụ
7. Các câu:
Nh nớc Đại Việt ta từ trớc,
Vốn xng nền văn hiến đã lâu. thuộc kiểu câu gì?
A. Câu nghi vấn
B. Câu cầu khiến
C. Câu trần thuật
D. Câu cảm thán
8. Lợt lời là gì?
A. Là việc các nhân vật nói năng trong hội thoại
B. Là lời nói của các nhân vật tham gia hội thoại
C. Là lời nói của chủ thể nói năng trong hội thoại
D. Là sự thay đổi luân phiên lần nói giữa nhng ngời đối thoại với nhau
9. Bộ phận nào đợc thay đổi trật tự trong câu: Những cuộc vui ấy chị còn nhớ rất rõ
A. Chủ ngữ
B. Vị ngữ
C. Định ngữ
D. Bổ ngữ
10. Câu nào dới đây mắc lỗi diễn đạt?
A. Học sinh lớp một là một trình độ phát triển,có những đặc trng riêng
B. Hà Nội là thủ đô của nớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
C. Văn hoá nghệ thuật cũng là một mặt trận
D. Sầu riêng là một loại trái quý của miền Nam
11. Các từ cầu khiến: hãy, đừng, chớ, nên, cần, phải... thuộc loại từ gì?

Câu 1( 2 điểm)
Yêu cầu làm rõ:
- Phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hơp hài hoà giữa truyền thống với hiện đại, giữa
dân tộc với nhân loại và giản dị nhng vô cùng thanh cao.
- Phong cách Hồ Chí Minh đợc biểu hiện vô cùng sinh động và phong phú trong cuộc
sống hàng ngày.
- Phong cách sống của Hồ Chí Minh tiêu biểu cho một lối sống đẹp, một chuẩn mực
mới đáng để học tập.
Câu 2 ( 5 điểm)
- HS trình bày đúng theo trình tự thuyết minh về một danh thắng.
Điểm tối đa cho thuyết minh là 3 điểm
- Sử dụng có hiệu quả các biện pháp nghệ thuật trong thuyết minh
Điểm tối đa cho sử dụng có hiệu quả các biện pháp nghệ thuật trong thuyết minh là 2
điểm