Ngày giảng: / 10 / 2008 Tại lớp 12C2
Tiết 15:
Trả Bài LàM VĂN số 1
VIếT bài LàM VĂN số 2: nghị luận vã hội
(Bài làm ở nhà)
A. Mục tiêu bài học:
- Trả bài làm văn số 1: Nhận ra những u điểm, nhợc điểm của bản thân
vầ kiến thức và kĩ năng viết một bài nghị luận về một t tởng, đạo lí; từ đó
chuẩn bị tốt hơn cho bài làm văn số 2
- Viết bài làm văn số 2:
+ Viết đợc bài nghị luận bàn về một hiện tợng đời sống gần gũi, phù
hợp với hoàn cảnh sống và trình độ hiểu biết của học sinh.
+ Nâng cao ý thức và có thái độ đúng đắn đối với những hiện tợng đời
sống xảy ra hằng ngày.
B. PhƯơng tiện thực hiện:
1- GV: SGK, SGV, bài soạn, tài liệu
2- HS: SGK, vở ghi, tài liệu, vở soạn
C. Cách thức tiến hành
- Phơng pháp thuyết giảng, phân tích kết hợp trao đổi, thảo luận.
- Định hớng cách làm bài viết số 2 ở nhà.
D. Tiến trình dạy học
1. n nh t chc lp: 12C2
2. Kim tra bi c: Không.
3. Bi mi:
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt.
Hoạt động 1.
HS: Thảo luận chung về đề bài
để xác định vấn đề cần nghị
luận, hệ thống ý, phạm vi dẫn
chứng, các thao tác lập luận cần
sử dụng trong bài viết.

hai khía cạnh:
+ Học để biết: Là yêu cầu tiếp thu kiến
thức.
+ Học để làm, học để chung sống, học để
tự kđ mình: Là yêu cầu thực hành vận dụng
kiến thức, từng bớc hoàn thiện nhân cách.
*) Kết bài:
Bài học về việc học tập của HS ngày nay.
2. Nhận xét chung.
a) Ưu điểm:
- Nhìn chung các em hiểu đề, biết cách
triển khai ý. Nắm đợc nội dung và ý nghĩa
của mục đích học tập.
- Lấy đợc một số dẫn chứng để minh họa
cho luận đề.
- Giải thích đợc nghĩa của từng từ, câu
quan trọng và tiêu biểu trong đề bài để làm
tiền đề cho sự phân tích và nêu cảm nhận
cá nhân.
b) Nhợc điểm:
- Bài viết cha mở rộng, cha bày tỏ đợc ý
kiến của mình một cách cụ thể và rõ ràng.
- Diễn đạt đôi chỗ còn chung chung, mờ
nhạt.
- Cha biết triển khai ý, nên bài viết hầu nh
chỉ mới dừng lại ở cách cắt nghĩa câu nói.
- Phần liên hệ bản thân còn yếu.
c) Kết quả:
- Điểm 7 - 8: em.
- Điểm 5 - 6: em

t trc. ú l hnh ng vi
phm cú ý thc.
+ Hóy núi khụng vi tiờu cc
trong thi c v bnh thnh tớch
trong giỏo dc.
- Bỡnh lun v hin tng.
+ ỏnh giỏ chung v hin
tng.
+ Phờ phỏn cỏc biu hin sai
trỏi
- Điểm 1 -2: em
3. Luyn tp nh v chun b cho bi
vit sau.
II. Viết bài làm văn số 2:
1. Dn ý bi ngh lun v mt hin
tng i sng
a) M bi: - Gii thiu
- Nờu hin tng i sng cn
ngh lun
b) Thõn bi:
- Lun im 1: Nờu rừ hin tng i
sng s ngh lun
- Lun im 2: Phõn tớch cỏc mt ỳng-
sai,li hi ca hin tng i sng ang
ngh lun (Dựng lun c t cuc sng
chng minh)
- Lun im 3: Ch ra nguyờn nhõn dn
n hin tng i sng trờn (Dựng lun
c t cuc sng chng minh)
- Lun im 4: ỏnh giỏ hin tng i

vn dng cỏc thao tỏc phõn tớch,
chng minh
* Thang điểm.
- Điểm9-10: Đáp ứng tất cả các
yêu cầu trên. Bài viết còn mắc
một số lỗi nhỏ về diễn đạt.
- Điểm 7-8: Đáp ứng đợc 2/3 các
yêu cầu trên. Bài viết còn mắc
một số lỗi chính tả, diễn đạt.
- Điểm 5-6: Đáp ứng 1/2 yêu cầu
trên, bài viết còn mắc nhiều lỗi
diễn đạt, chính tả.
- Điểm 3-4: Đáp ứng đợc 1-2 nội
dung yêu cầu trên. Bài mắc quá
nhiều lỗi chính tả, diễn đạt.
- Điểm 1-2: Trình bày thiếu ý
hoặc còn sơ sài ý, mắc quá nhiều
lỗi diễn đạt, ngữ pháp, chính tả.
- Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề.
tỏc phõn tớch, bỡnh lun, chng minh
- T liu: trong i sng xó hi.
b) Lp dn ý.
M bi.
Nờu hin tng,trớch dn ,phỏt biu
nhn nh chung
Thõn bi.
-Phõn tớch hin tng.
+ Hin tng tiờu cc trong thi c trong
nh trng hin nay l mt hin tng xu
cn xoỏ b, nú lm cho hc sinh