Soạn: 22/10/2007
Dạy: ...../......./2007
Tiết 24: Ước và bội
I. Mục tiêu:
- Nắm đợc các khái niệm: Ước và bội của một số, kí hiệu Ư(a), B(a).
- Tìm đợc các ớc, bội của một số.
- Rèn kỹ năng tìm ớc và bội của một số.
II. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ, thớc
HS: ôn bài cũ, nghiên cứu bài mới
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức (1)
6A2: ..../29; 6A3: ...../29
2. Kiểm tra : (5)
- Khi nào thì số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Ước và bội ( 8 )
Yêu cầu học sinh tự nghiên cứu sgk/ 43
Khi nào ta nói a là bội của b và b đợc gọi là ớc
của a?
Nhấn mạnh: Khái niệm ớc và bội.
Thực hiện ?1
Chốt lại các xác định bội và ớc của một số.
nghiên cứu sgk/ 43
a
M
b
Đọc phần in đậm sgk
1 học sinh trình bày, lớp
làm ra nháp.

{ 0; 8; 16; 24; 32}
Nêu cách tìm ớc của 8
Nêu cách tìm ớc của a.
Hoạt động theo nhóm
Đại diện trình bày:
2. Cách tìm ớc và bội:
a) Ví dụ: sgk/ 44
b) Cách tìm bội của một số:
sgk/44
c) Ví dụ 2: sgk/44
d) Cách tìm ớc của một số:
sgk/44.
Cùng học sinh nhận xét.
Thực hiện ?4
Tìm Ư(0); B(0)?
Cho biết kết luận của em về ớc của 1, bội
của1; ớc của 0, bội của 0?
Ư(12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12}
Nhận xét .
? 4 hoạt động cá nhân.
1 học sinh trình bày, lớp
làm ra nháp.
Ư(1) = 1; B(1) = N
Ư(0) = N* ; B(0) =

Trả lời.
e) Chú ý:
Số 1 chỉ có 1 ớc là 1.
Số 1 là ớc của bất kì số tự
nhiên nào.

Do đó: x

{ 24; 36; 48}
b) x
M
15 và 0 < x

40
Do đó: x

{15; 30}
c) x

Ư(20) và x > 8
Do đó x

{10; 20}
d) 16
M
x .Do đó:
x

Ư(16) = {1; 2; 3; 4 ;
8; 16}
4. Hớng dẫn về nhà: (1)
- Nắm đợc khái niệm ớc và bội, nắm đợc cách tìm ớc và bội của một số.
- BTVN: 111; 112; 114. Nghiên cứu trớc bài Số nguyên tố, hợp số. Bảng số nguyên tố.