Lớp 7C

Tiết(TKB)

Ngày giảng:

/

/ 2018 Sĩ số: /

Vắng

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Tiết 1: BẦU CÁN BỘ LỚP
THẢO LUẬN VỀ NỘI QUY NHIỆM VỤ NĂM HỌC
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và
ôn luyện của lớp.
2. Kĩ năng:
- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và ý thức.
3. Thái độ:
Tôn trọng và ủng hộ lớp hoạt động.
II. Nội dung và hình thức hoạt động.
1. Nội dung:
- Tổng kết hoạt động của lớp năm học trước.
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.
2. Hình thức hoạt động:
- Nghe báo cáo và thảo luận.
- Bình bầu dưới hình thức biểu quyết.
III. Chuẩn bị hoạt động.

kiến.
Yêu cầu HS tóm tắt ý kiến Người dẫn CT tóm tắt các
ý kiến phát biểu.
1


Nêu thể lệ bầu cử
Yêu cầu HS thảo luận thể
lệ bầu cử
Hướng dẫn chọn đội ngũ
cán bộ

Lắng nghe
II. Bầu ban cán sự lớp
Cả lớp thảo luận về cách
thức bầu.
Lắng nghe, suy nghĩ

Người dẫn CT chốt lại ý
kiến chung của cả lớp và
GVCN
Bầu cán bộ lớp.
Giao nhiệm vụ cho ban
Đội ngũ cán bộ lớp ra
cán sự lớp
mắt, nhận nhiệm vụ và
hứa quyết tâm thực hiện.
Yêu cầu HS thực hiện các *Chương trình văn nghệ
tiết mục văn nghẹ
Trình bày các tiết mục

+ Thư kí ghi ý kiến đúng
nhất vào biên bản.
GV lắng nghe và nhận xét Trình bày các tiết mục
văn nghệ của tổ mình.
*Thảo luận chung cả lớp *Thảo luận chung cả lớp

- Cả lớp thảo luận chung.

3. Bạn thấy tầm quan
trọng của việc thực hiện
tốt các nhiệm vụ đó như
thế nào?

- Chốt lại ý kiến của cả
lớp.

4. Để thực hiện tốt những
nhiệm vụ đó, cần những

- Nêu câu hỏi để lớp thảo
luận:
3. Bạn thấy tầm quan
trọng của việc thực hiện
tốt các nhiệm vụ đó như

2


thế nào?
4. Để thực hiện tốt những - Thư ký đọc ý kiến của

Tiết 2: THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỈ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG
THI VIẾT, VẼ CA NGỢI TRUYỀN THÔNG NHÀ TRƯỜNG
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Hiểu ý nghĩa của tặng kỉ vật lưu niệm cho trường của học sinh cuối cấp
THCS.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng sống
3. Thái độ:
- Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường, lớp, với thầy cô giáo và bạn bè;
mong muốn để lại vật kỉ niệm cho trường.
- Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS.
* Tích hợp: Những nét văn hóa truyền thống của dân tộc ít người qua các
hoạt động văn nghệ
II. Nội dung và hình thức hoạt động.
1. Nội dung:
- Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệm cho trường.
- Xây dựng kế hoạch thực hiện.
2. Hình thức hoạt động:
- Thảo luận.
- Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường.
III. Chuẩn bị hoạt động.
1. Phương tiện hoạt động:
- Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường.
- Một số tiết mục văn nghệ.
2. Về tổ chức: 5’
- Cán bộ lớp dự thảo kế hoạch.
- GVCN góp ý kiến.
- Mỗi HS tự dự kiến kế hoạch của mình
- Phân công người điều kiển chương trình, thư kí

dựng kỉ vật gì để lại cho
nhà trường?
GV lắng nghe và ghóp ý

*Thảo luận về kỉ vật lưu
niệm cho trường
- Lắng nghe
- Thảo luận chung cả lớp
- Suy nghĩ tham gia phát
biểu ý kiến.
- Thư kí ghi biên bản.
- Thống nhất kỉ vật lưu
niệm.
- Trình bày các tiết mục
văn nghệ.
* Xây dựng kế hoạch
thực hiện
Suy nghĩ và trả lời
- Nêu ý kiến của cá nhân
mình.
- Báo cáo toàn diện
phương án xây dựng.

* Xây dựng kế hoạch
* Xây dựng kế hoạch
thực hiện
thực hiện
- Lần lượt nêu câu hỏi:
3. Để có kỉ vật lưu niệm
cho nhà trường mà lớp ta

- Quy định thời gian sáng - Lắng nghe
5


tác và trình bày vào giấy.
Tuyên bố cuộc thi bắt
đầu.
- GV yêu cầu HS trình
bày các tiết mục văn nghệ
Yêu cầu HS trưng bày và
bình luận tác phẩm dự thi
- Có ý kiến nhận xét.
- Chấm điểm cho các đội.

- Bàn bạc, phân công,
khẩn trương xây dựng tác
phẩm của đội mình.
- Trong khi chờ đợi các
đội trình bày, các tổ biểu
diễn các tiết mục văn
nghệ.
- Yêu cầu các đội trưng
bày tác phẩm của đội
mình lên vị trí qui định.
*Trưng bày và bình luận
- Trình bày tác phẩm của tác phẩm dự thi
đội mình: bài văn, bài thơ,
tranh vẽ. Nêu lên nội
dung, ý nghĩa của tác
phẩm gắn với chủ đề của

1. Kiến thức:
- Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp, và xác định chỉ tiêu phấn
đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao.
- Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng
đắn để vươn lên
- Nâng cao quyền được phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng tri thức đã
học để giải thích một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội và
trong đời sống.
- Từ đó càng yêu thích các môn học, hăng say học tập, cú thái độ học tập
đúng đắn.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến
bộ.
3.Thái độ:
Có ý thức học tập
II. Nội dung và hình thức hoạt động
1. Nội dung:
- Đưa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành động của
lớp, các biện pháp thực hiện.
- Các tổ và cá nhân đăng kí thi đua.
- Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi, đoàn kết.
- Kiến thức một số môn học như: Toán, Lý, Hóa, Sinh...
- Một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống, các bài toán
vui, câu đố cú nội dung khoa học...
2. Hình thức hoạt động:
- Lễ đăng ký thi đua và văn nghệ.
- Bắt thăm, hỏi - đáp.
- Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ.
III. Chuẩn bị hoạt động
1. Phương tiện hoạt động:

- Tuyên bố lý do:
+ Giao ước thi đua
- Giới thiệu đại
+ Thảo luận kế hoạch hành động
biểu
+ Thông qua chương trình hành động.
Theo dõi và đóng
- Giới thiệu
+ Văn nghệ
góp ý kiến
chương trình hoạt
động:
+Giao ước thi đua
+Thảo luận kế
hoạch hành động
+Thông qua
chương trình hành
động.
+Văn nghệ
+GVCN phát biểu.
Giao ước thi đua
Giao ước thi đua
- Nêu thể lệ giao
- Lắng nghe
ước thi đua: Mỗi cá - Cá nhân đọc bản
nhân, mỗi tổ, lớp
giao ước thi đua:
đều có bản giao
+Học sinh học khá
ước thi đua.

+ Lớp, tổ, bản thân - Tham gia thảo
bạn có thể gặp
luận.
những khó khăn gì
trong việc thực
hiện? Làm thế nào
để khắc phục
chúng?
+ Lớp ta, tổ bạn và - Tham gia thảo
chính bản thân bạn luận.
có thể làm những
việc gì để thực hiện
những chỉ tiêu đề
- Tổng hợp các ý
ra?
kiến.
- Gọi đại diện
- Đại diện nhóm
nhóm trình bày
đọc các ý kiến
- Tham dự, góp ý
trước lớp
với HS
Vui văn nghệ
Kết thúc HĐ1
- Trình bày những
- Phát biểu động
tiết mục văn nghệ
viên học sinh.
đã chuẩn bị.

ý nghĩa trọng đại
Nam. Trước đây cha anh các em, và mới
của nền giáo dục
năm ngoái cả các em nữa, đã phải chịu
9


mới. Bạn hãy đọc
lại lời thư ấy của
Bác?
3 - Trong thư, Bác
nói về vai trò trách
nhiệm của học
sinh, bạn hãy chỉ ra
đoạn thư đó của
Bác?
4 - Trong thư 1968,
Bác căn dặn thầy
trò về công tác
chuyên môn và học
tập như thế nào?
5 - Quyền được
hưởng giáo dục của
các em thể hiện
trong thư Bác như
thế nào?
Kết thúc HĐ2
- Nhận xét sự tham
gia và sự hiểu biết
của học sinh về

thầy, yêu bạn. Sau 80 năm giời nô lệ làm
cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng
ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên
đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng
ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu.
Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà
trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều.
Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp
hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới
đài vinh quang để sánh vai với các cường
quốc năm châu được hay không, chính là
nhờ một phần lớn ở công học tập của các
em.
Ðối riêng với các em lớn, tôi khuyên
thêm một điều này: chúng ta đã đánh
đuổi bọn thực dân, chúng ta đã giành
được độc lập. Nhưng giặc Pháp còn lăm
le quay lại. Chúng ỷ vào kẻ khác mạnh
hơn mà gây sự với ta. Tất nhiên chúng sẽ
bị bại, vì tất cả quốc dân ta đoàn kết chặt
chẽ và một lòng chiến đấu cho giang sơn
Tổ quốc. Phải sẵn sàng mà chống quân
giặc cướp nước, đấy là bổn phận của mỗi

- Trả lời câu hỏi

- Trả lời câu hỏi

- Trả lời câu hỏi



Ngày giảng:

/

/ 2018 Sĩ số: /

Vắng

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Tiết 4: EM LÀ NHÀ KHOA HỌC, THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nâng cao quyền được phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng tri thức đã
học để giải thích một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội và
trong đời sống.
- Từ đó càng yêu thích các môn học, hăng say học tập, cú thái độ học tập
đúng đắn.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện các kỹ năng tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức đã
học vào thực tiễn.
3. Thái độ:
- Có ý thức học tập
II. Nội dung và hình thức hoạt động
1. Nội dung:
- Kiến thức một số môn học như: Toán, Lý, Hóa, Sinh...
- Một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống, các bài toán
vui, câu đố cú nội dung khoa học...
2. Hình thức hoạt động:
- Bắt thăm, hỏi- đáp.

Chấm điểm các câu trả lời
- Đó là tín hiệu phát hiện
ra mồi và chúng muốn
thông báo cho nhau cùng
đi tha mồi.
Chấm điểm các câu trả lời
- Đó là nọc độc ở lông sâu
róm.
- Trong số nguyên, số 0
không có bội số, mọi số
tự nhiên đều là ước số của
số 0. Số có số 0 cuối cùng

- Tuyên bố lý do:
- Giới thiệu chương trình
hoạt động:
+ Thi hiểu biết.
+ Vui văn nghệ.
- Nêu thể lệ cuộc thi: Từng
2. Thi hiểu biết
đội bốc thăm câu hỏi, cho 30
giây hội ý, đội đó trả lời,nếu
đội đó trả lời chưa chính xác,
chưa hay hoặc không trả lời
thì các đội khác giành quyền
trả lời.Mốc điểm mỗi câu hỏi
là 10. Ban cố vấn quyết định
câu trả lời nào là phù hợp và
cho điểm. Thư ký ghi điểm
công khai lên bảng. Cuối



đều chia hết cho 2, do đó
số 0 là số chẵn.

4 - Tại sao tàu thuyền lại nổi
được?
- Đó là do lực đẩy Ac-si-met
và cấu tạo của vỏ tàu.
- Đó là do lực đẩy Ac-si- 5 - Tại sao thiếu nước, thực
met và cấu tạo của vỏ tàu. vật sẽ khô héo và chết?
- Nước có vai trò to lớn đối
- Nước có vai trò to lớn
với sự tồn tại và phát triển
đối với sự tồn tại và phát của tế bào, nếu thiếu nước
triển của tế bào, nếu thiếu các tế bào sẽ không tồn tại và
nước các tế bào sẽ không phát triển vì vậy cây sẽ khô
tồn tại và phát triển vì vậy héo và chết.
cây sẽ khô héo và chết.
6 - Tại sao khi sờ tay vào
kim loại ta lại thấy lạnh?
- Kim loại dẫn nhiệt
- Kim loại dẫn nhiệt tốt,hơi
tốt,hơi nóng ở da tay
nóng ở da tay truyền nhiệt
truyền nhiệt sang kim
sang kim loại, tạo ra cảm
loại, tạo ra cảm giác lạnh giác lạnh khi sờ vào.
khi sờ vào.
7 - Tại sao một cái kim cú

- Giới thiệu chương trình
hoạt động.
- Giới thiệu Ban giám
khảo.
- Nêu thể lệ cuộc thi. Tiêu
2. Thi văn nghệ.
14


chuẩn đánh giá về nội
Lắng nghe, chuẩn bị
dung, phong cách, tác
- Các tiết mục lần lượt được
phong. Sự hấp dẫn...
Ban giám khảo mời trình bày
- Công bố kết quả cuộc
Ban giám khảo cho điểm
thi.
theo từng tiết mục...
Kết thúc
- Nhận xét chung về cuộc Lắng nghe
thi, về sự chuẩn bị của
- Cảm ơn sự giúp đỡ của các
học sinh.
thầy cô.
V. Kết thúc(3’):
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc nhở các em về nhà chuẩn bị trước nội dung tiết sau.

15

II. Nội dung và hình thức hoạt động.
1. Nội dung:
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp.
- Kế hoạch thi đua.
- Biện pháp thực hiện
- Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
- Vị trớ vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát
triển đất nước.
- Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh.
2. Hình thức hoạt động:
- Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo.
- Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niệm thầy trò.
- Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo.
III. Chuẩn bị hoạt động.
1. Phương tiện hoạt động:
- Chương trình hành động của cá nhân, tổ, lớp
- Bản tóm tắt ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Lời chúc mừng thầy cô giáo.
- Các câu hỏi thảo luận.
- Dụng cụ để trang trí.
2. Về tổ chức: 5’
- GVCN thông báo cho cả lớp nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động.
- Cán bộ lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể:
+ Cử người dẫn chương trình.
+ Chuẩn bị câu hỏi thảo luận.
16


+ Chuẩn bị lời chúc mừng và bản tóm tắt ý nghĩa ngày 20 -11.
+ Các tiết mục văn nghệ.

tham gia thảo luận, hăng trật tự, kỉ luật theo sự
hái phát biểu ý kiến,
điều khiển của thầy cô
GV nhận xét, kết luận
Hiểu bài vận dụng tốt
giáo. Tuần học tốt gồm
kiến thức của mình, giữ các tiết học tốt tạo
trật tự, kỉ luật theo sự
nên.Tháng học tốt là nhờ
điều khiển của thầy cô
nhiều tuần học tốt.
giáo. Tuần học tốt gồm
* Nó giúp cho chúng ta
các tiết học tốt tạo
chủ động trong học tập,
nên.Tháng học tốt là nhờ nắm bài sâu hơn, tạo
nhiều tuần học tốt.
không khí học tập sôi
? Tác dụng của những
* Nó giúp cho chúng ta
nổi, nhờ đó kết quả học
tiết học tốt, tuần học tốt, chủ động trong học tập, tập ngày càng được nâng
tháng học tốt là gì?
nắm bài sâu hơn, tạo
cao.
không khí học tập sôi
* Chúng ta cần phải ôn
GV nhận xét, đánh giá
nổi, nhờ đó kết quả học
bài, làm bài tập trước khi

bản giao ước thi đua
đăng kí thi đua của tổ
thi đua
Nghe và góp ý
mình. Treo tờ đăng ký
đó lên bảng.
Nghe và góp ý
- Đại diện học sinh đọc
đăng kí thi đua của cá
nhân mình.
- Cá nhân nộp bản đăng
kí thi đua cho tổ trưởng.
Nghe và góp ý
- Đọc bản giao ước thi
đua của lớp.
- Kí vào bản giao ước thi
đua của lớp.
Yêu cầu HS hát một số Vui văn nghệ
bài hát về 20/11
- Trình bày các tiết mục
văn nghệ đã chuẩn bị.
Kết thúc
- Nhận xét về sự chuẩn
Lắng nghe và rút kinh
bị và ý thức tham gia
nghiệm
thảo luận của cá nhân
của các tổ.
- Ghi nhận sự đăng kí thi
đua của từng cá nhân và Lắng nghe

tại Vac-sa-va (Ba Lan)
đó thông qua bản Hiến
chương các nhà giáo và
quyết định lấy ngày 2011 hàng năm làm ngày
Quốc tế hiến chương các
nhà giáo.
Ngày 20-11-1958 Ngày
Hiến chương các nhà
giáo lần đầu tiên được tổ
chức ở nước ta.Và ngày
28 - 9 - 1982, Hội đồng
Bộ trưởng ra quyết định
lấy ngày 20-11 hằng
năm làm Ngày Nhà giáo
Việt Nam.
? Bạn hãy cho biết
những câu ca dao, tục
ngữ, thành ngữ, danh
ngôn...về người thầy
giáo.
* Không thầy đố mày
làm nên.
* Học thầy không tày
học bạn.
* Nhất tự vi sư, bán tự vi
sư.
* Muốn sang thì bắc cầu
Kiều
Muốn con hay chữ phải
yêu kính thầy.

làm nên.
* Học thầy không tày
học bạn.
* Nhất tự vi sư, bán tự vi
sư.
* Muốn sang thì bắc cầu
Kiều
Muốn con hay chữ phải
yêu kính thầy.
* Mồng một Tết cha,
mồng hai Tết mẹ, mồng
ba Tết thầy.
* Gươm vàng rớt xuống
Hồ Tây,
Công cha cũng trọng,
nghĩa thầy cũng sâu.
* Khi nào em bé cỏn
con.
Bây giờ em đa lớn khôn
thế này.
Cơm cha, áo mẹ, chữ


Nghe và nhận xét
Nghe và nhận xét

Nhận xét, góp ý

Nhận xét, góp ý


+Nguyễn Tất Thành
+Nguyễn Bỉnh Khiêm
+Nguyễn Trãi

V. Kết thúc(5’)
- GV nhận xét giờ học
- Hát tập thể bài hát “ Thương lắm thầy cô ơi”

20


Lớp 7C

Tiết(TKB)

Ngày giảng:

/

/ 2018 Sĩ số: /

Vắng

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO(Tiếp)
Tiết 6: TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11,
BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
20/11
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức
- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua.

- Cán bộ lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể:
+ Cử người dẫn chương trình.
+ Chuẩn bị câu hỏi thảo luận.
+ Chuẩn bị lời chúc mừng và bản tóm tắt ý nghĩa ngày 20 -11.
21


+ Các tiết mục văn nghệ.
+ Hoa và tặng phẩm.
+ Mời đại biểu.
+ Phân công trang trí, kê bàn ghế.
+ Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu, thảo luận.
+ Mời đại biểu phụ huynh đến dự và phát biểu.
IV. Tiến hành hoạt động.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM. 15’
- GV cho HS chơi một
- Tham gia trò chơi
1. Một số kiến thức về
trò chơi tập thể
ngày 20/11
- Lắng nghe và góp ý
- Tuyên bố lí do:
- Giới thiệu các thầy cô
giáo đến dự.
- Giới thiệu đại biểu phụ
huynh học sinh.
- Giới thiệu chương

- Giới thiệu chương trình
hoạt động.
+ Triển lãm.
+ Biểu diễn văn nghệ.
+ Giới thiệu một tác
22


- Theo dõi, uốn nắn,
nhận xét

phẩm tiêu biểu.
- Các tiết mục văn nghệ
lần lượt được thực hiện.

Kết thúc
- Nhận xét chung về kết - Lắng nghe
quả và sự chuẩn bị của
học sinh
- Công bố kết quả và
- Cảm ơn sự giúp đỡ của
trao phần thưởng.
thầy cô.
V. Kết thúc (5’):
- GV nhận xét giờ học
- Hát tập thể bài hát “ Khi tóc thầy bạc”
************************************

Lớp 7C


- Ca ngợi truyền thống cách mạng của con người của quê hương. đất nước.
2. Hình thức hoạt động:
- Thi hát, múa, ngâm thơ, kể chuyện, hoạt cảnh, tiểu phẩm...
- Thi sáng tác thơ, phổ nhạc bài thơ của mình...
III. Chuẩn bị hoạt động.
1. Phương tiện hoạt động:
- Bài hát, bài thơ, câu chuyện về anh hùng, liệt sĩ, về quê hương, đất nước.
- Một số câu đố vui, câu hỏi về con người, quê hương, đất nước (xem phần
Tư liệu tham khảo).
- Biểu điểm.
- Giấy, bút.
- Một số nhạc cụ (nếu có)
- Phần thưởng
2. Về tổ chức: 2’
- Cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động.
- Phân công người điều khiển chương trình, ban giám khảo.
- Phân công ngươì mời đại biểu, tranh trí lớp, chuẩn bị phần thưởng.
- Mỗi tổ chuẩn bị:
+ Một tiết mục tập thể.
+ Chọn 4 thành viên dự thi hát, ngâm thơ, kể chuyện... giữa các tổ và thi
sáng tác.
+ Chuẩn bị một câu đố vui dành cho tác giả.
- Mọi thành viên khác đều tìm hiểu, ôn luyện, sẵn sàng xung phong tham gia
vào hoạt động.
24


IV. Tiến hành hoạt động.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Chiểu....
GV kết luận
HS lắng nghe
+ Nhiệm vụ của HS lớp 9:
Phải học thật tốt, tiếp tục
? Là một học sinh đang
học để trở thành người tốt,
ngồi trên ghế nhà trường
người giỏi, cống hiến cho
em phải làm gì để giữ
đất nước, tiếp tục phát huy
gìn và phát huy truyền
- Trả lời.
truyền thống cách mạng.
thống văn hóa của dân
tộc mình(dân tộc RIN)
Hoạt động 3: Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của quê hương,
đất nước. 20’
- GV nêu thể lệ cuộc thi, - Lắng nghe
2. Thi văn nghệ ca ngợi
tiêu chuẩn đánh giá các
truyền thống cách mạng
tiết mục dự thi: về nội
của quê hương, đất nước.
dung, chất lượng thực
Các bài hát về cách mạng:
hiện, tính sáng tạo,
Trường sơn đông trường
phong cách thể hiện,
sơn tây; Cô gái mở đường...