Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4C thực hiện tốt An toàn giao thông đường bộ

MỤC LỤC
A. ĐẶT VẤN ĐỀ

Trang 2

I. Lời nói đầu

Trang 2

II. Thực trạng của vấn đề nghiên cứu

Trang 3

1. Thực trạng

Trang 3

2. Kết quả của thực trạng

Trang 4

B. NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I.

Các giải pháp thực hiện

Trang 6
Trang 6


Trường Tiểu học Sơn Hải


Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4C thực hiện tốt An toàn giao thông đường bộ

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
I. LỜI NÓI ĐẦU
Tai nạn, nghe đến hai chữ tai nạn khiến ai cũng rùng mình, khiếp sợ. Vậy
mà hằng ngày, trên các phương tiện thông tin đại chúng, tai nạn lại là thông tin
luôn được cập nhật bởi chúng luôn xảy ra trên khắp mọi miền của Tổ quốc. Nào
là : tai nạn do hỏa hoạn, do sập công trình, do bất cẩn té trên tầng cao xuống, tai
nạn về điện, tai nạn giao thông….. Điều đáng buồn là tai nạn mỗi ngày một nhiều
và ngày càng thảm khốc, đặc biệt là tai nạn giao thông. Chúng xảy ra như « điều
không thể thiếu » , « không thể không có » và để lại hậu quả vô cùng nặng nề. Nhẹ thì
thương tích, nặng thì chết người, và thiệt hại về tài sản là điều không thể tránh
khỏi. Đằng sau mỗi vụ tai nạn giao thông là cảnh ngộ thương tâm của gia đình
người bị nạn. Phần vì mất người thân, thiệt hại về tinh thần, tài sản và kéo theo
những huệ lụy như đói nghèo, nợ nần, rồi thì buồn tủi, lo lắng cho các khoản nợ
chồng chất không biết đâu là hướng giải quyết…
Mỗi ngày tham gia giao thông trên đường, nhìn thấy xe cộ qua lại nườm
nượp. Lại có lắm thanh niên trai tráng phóng xe vun vút, rú ga, bóp còi, và lướt
qua như tên bắn. Rồi nữa, học sinh cấp hai, cấp ba đi học bằng xe đạp điện cũng
lao nhanh không kém, với nhiều tư thế ngồi xe khác nhau…Thật không làm sao kể
xiết. Cũng có nhiều người tặc lưỡi, với đôi lời phản ánh nhưng rồi vẫn điềm nhiên
«

thôi kệ, đó không phải chuyện của mình » và tôi cũng không là trường hợp ngoại

lệ. Cho đến một ngày, một người bạn của tôi bất ngờ bị tai nạn giao thông, khiến
những người thân quen của anh đều bàng hoàng. Thật không thể tưởng tượng

Hải 1 và thôn Sơn Hải 2. Đường đến trường của những em thuộc thôn Sơn Hải 2
còn khá xa, các em đi lại bằng xe đạp, nhưng nhiều xe chưa đảm bảo an toàn. Học
sinh mỗi khi tan học, đi học về dàng hàng 3, hàng 4 trên đường, riêng những em đi
xe đạp còn đùa giỡn, rượt đuổi nhau.... Vả lại, đoạn đường đi đến trường có rất
nhiều quán hàng rong nằm ở hai bên đường, xe cộ qua lại khá đông đúc, có đoạn
đường người dân lại phơi rong biển lấn chiếm lòng lề đường, vì thế đường càng trở
nên nhỏ hẹp, nhiều đoạn đường gồ ghề, các em lại không tuân thủ luật giao thông.
Những điều này khiến người đi đường khó bề tránh kịp và tất nhiên tai nạn giao
thông rất dễ xảy ra.
2. Kết quả của thực trạng
Đã có nhiều vụ tai nạn thương tâm xảy ra khi không tuân thủ luật trong quá
trình tham gia giao thông, nhẹ thì xay xát, nặng thì dẫn đến tử vong.
Tháng 9 năm 2016, một thanh niên do uống rượu say không đội mũ bảo
hiểm khi lái xe nên đã tông cột điện gây chấn thương nặng.

Phan Thị Hằng

3

Trường Tiểu học Sơn Hải


Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4C thực hiện tốt An toàn giao thông đường bộ

Tháng 12 năm 2016 một nhóm thanh niên khi đi dự tiệc cưới về chạy lạng
lách, đánh võng trên đường gây cản trở giao thông cuối cùng có hai xe tự tông vào
nhau gây xay xát và thiệt hại về tài sản…
Riêng về học sinh của trường, chuyện xay xát vì tai nạn xe xảy ra rất nhiều.
Chẳng hạn, có ba học sinh cùng chở nhau trên một chiếc xe đạp từ trong
hẻm đi ra, khi đi đến chỗ giao nhau với đường ưu tiên, do thiếu sự quan sát, các em


4

Tỉ lệ
%

Số học sinh
thực hiện tốt
luật giao thông.

Tổng
số

Tỉ lệ
%

Số học sinh
chưa thực hiện
tốt luật giao
thông

Tổng
số

Tỉ lệ
%

Trường Tiểu học Sơn Hải



18

69.2

Tổng
số

Tỉ lệ

Tỉ lệ

%

Tổng
số

Tỉ lệ

%

Tổng
số

Tỉ lệ

%

Tổng
số


số

26.9

Tỉ lệ
%

19

Tổng
số

73.1

Tỉ lệ
%

%

Từ thực trạng trên, để công việc đạt hiệu quả hơn, tôi mạnh dạn chỉ ra những
nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường bộ, đưa ra các giải pháp và biện pháp
giúp các em có nhận thức đúng về An toàn giao thông đường bộ.
B. NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I. CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
1. Nguyên nhân xảy ra tai nạn giao thông
Tai nạn giao thông là một trong những vấn đề nhức nhối, gây bức xúc cho
toàn xã hội, tuy đã được kiềm chế nhưng vẫn còn diễn biến khá phức tạp.Những
nguyên nhân khiến tai nạn giao thông thường xảy ra:
Tai nạn giao thông do con người tham gia giao thông:
Do người tham gia giao thông không chấp hành luật và các quy định về An

trọng. Đặc biệt là phòng ngừa tai nạn giao thông cho học sinh.
2. Các giải pháp thực hiện:
2.1. Nâng cao ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
Để hạn chế tai nạn giao thông đường bộ cho học sinh, bản thân các em và
gia đình cần có những kiến thức, hiểu và thực hiện tốt những việc làm cơ bản của
người tham gia giao thông sau:
a) Những cách để không xảy ra tai nạn khi các em đi bộ trên đường:
Giúp các em qua đường an toàn:
+ Chỉ qua đường ở những nơi có đường dành cho người đi bộ (đường có
vạch sơn kẻ sọc ngang, đi qua khi có đèn xanh), cầu vượt.
+ Nếu phải qua đường ở những nơi không có đường dành riêng cho người đi
bộ (đường quê em): Phải dừng tại lề đường, nghe và quan sát bên trái, bên phải,
vừa qua đường vừa nhìn đường đến khi sang được đầu bên kia an toàn. Tránh qua
đường đột ngột, phải quan sát kĩ và giơ tay ra hiệu xin đường .

Phan Thị Hằng

6

Trường Tiểu học Sơn Hải


Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4C thực hiện tốt An toàn giao thông đường bộ

+ Khi qua đường ở nơi có ô tô đậu che khuất tầm nhìn, phải quan sát kĩ
trước sau, nên giơ tay cao để tăng thêm sự chú ý của mọi người.
Giúp các em đi bộ an toàn:
+ Giáo dục các em luôn đi đúng phần đường dành cho người đi bộ: Cần đi
sát lề vào phần đường bên phải.
+ Khi đi học về cần xếp hàng ngay ngắn và đi thẳng hàng từ trường về nhà.

+ Chở người đứng trên xe hoặc ngồi ngược chiều.
+ Cầm dù (ô) khi đi xe.
+ Buông thả hai tay.
+ Đuổi nhau trên đường hoặc lạng lách.
Phan Thị Hằng

7

Trường Tiểu học Sơn Hải


Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4C thực hiện tốt An toàn giao thông đường bộ

+ Dừng xe giữa đường nói chuyện.
c) Giúp các em và phụ huynh hiểu quy định đối với người ngồi trên xe
máy:
Luật giao thông đường bộ 2008 quy định:
Điều 30: Người điều khiển, người ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy:
 Người điều khiển xe mô tô 2 bánh, xe gắn máy chỉ được chở 1 người,
trừ những trường hợp sau thì được chở tối đa hai người:
+ Chở người bệnh đi cấp cứu.
+ Áp giải người có hành vi vi phạm pháp luật.
+ Trẻ em dưới 14 tuổi.
 Người điều khiển, người ngồi trên xe mô tô hai bánh, xe gắn máy phải
đội mũ bảo hiểm có cài quai đúng quy cách.
 Người điều khiển xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn máy
không được thực hiện các hành vi sau:
+ Đi xe dàn hàng ngang.
+ Đi xe vào phần đường dành cho người đi bộ và phương tiện khác.
+ Sử dụng ô, điện thoại di động, thiết bị âm thanh, trừ thiết bị trợ thính.

Để giảm thiểu, tiến tới xóa bỏ tình trạng vi phạm giao thông trong học sinh,
gia đình và nhà trường cần tăng cường tuyên truyền, giáo dục các em biết được
ích lợi của từng loại phương tiện giao thông nếu chúng ta sử dụng chúng phù hợp,
đúng quy định. Ngược lại, hậu quả sẽ khó lường nếu chúng ta sử dụng xe không
phù hợp, chạy quá quy định cho phép, lạng lách, đánh võng, đua xe, ngồi xe ngược
ra sau, nhấc đầu bánh trước hoặc bánh sau…Nói chung là đừng nên vi phạm luật
giao thông.
Hiện tại, nhiều em học sinh chưa ý thức được tầm quan trọng của luật giao
thông và những tai họa do vi phạm luật giao thông gây nên. Chính vì vậy, nhà
trường cần tìm phương án bố trí sắp xếp giờ học phù hợp, đẩy mạnh giáo dục,
tuyên truyền thường xuyên, liên tục. Phụ huynh cần nghiêm khắc nhắc nhở con em
nghiêm túc chấp hành luật An toàn giao thông đường bộ.
II. CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Hưởng ứng năm An toàn giao thông với chủ đề “ Xây dựng văn hóa giao
thông trong thanh thiếu nhi” của năm 2017 và tinh thần “ Tính mạng con người
là trên hết”. Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4C thực hiện tốt An toàn giao
thông đường bộ như sau:
1. Giáo dục các em thực hiện tốt giao thông đường bộ qua các bài học.
Chẳng hạn :
 Môn Đạo đức:
Bài: Tôn trọng luật giao thông
 Môn Tập đọc:
Bài: Vẽ về cuộc sống an toàn
 Các tiết lồng ghép An Toàn giao thông lớp 4 gồm các bài:
 Biển báo hiệu giao thông đường bộ
 Vạch kẻ đường, cọc tiêu rào chắn.
 Đi xe đạp an toàn.
 Lựa chọn đường đi an toàn.
 An toàn khi đi trên các phương tiện giao thông công cộng
Giáo dục ở các buổi sinh hoạt ngoại khóa, lồng ghép trong các bài học có

3. Tổ chức trò chơi: Thực hiện tốt An toàn giao thông đường bộ
Trò chơi nhằm mục đích giúp các em thực hiện tốt an toàn giao thông đường
bộ một cách đúng đắn và dần dần hình thành ý thức tốt về An toàn giao thông, trò
chơi được thực hiện xuyên suốt trong cả năm học. Trò chơi như sau:
Mỗi ngày khi đến trường và về nhà, nếu bạn nào vi phạm luật giao thông bị
bạn trong lớp bắt gặp thì bị phạt 1000 đồng lần 1, lần 2 sẽ tăng thêm 1000đồng,
và dừng lại ở mức 2000 đồng ở những lần vi phạm tiếp theo. Số tiền phạt sẽ được
xung vào công quỹ của lớp để thưởng cho những em chấp hành tốt An toàn giao
thông. Các em học sinh sợ bị phạt tiền và không muốn tiền của mình lại là tiền
thưởng cho những bạn khác nên các em không còn dám vi phạm luật giao thông
khi đi học để giữ lại “hầu bao” cho mình.
Trò chơi được cả lớp hưởng ứng nhiệt tình. Từ khi có trò chơi, tình trạng đi
dàn hàng, đùa giỡn trên đường…đã giảm và hầu như không còn. Các em dần dần
tham gia giao thông đầy ý thức.
4. Tổ chức cho các em trong lớp thi vẽ tranh với chủ đề “Ý thức an toàn
giao thông” vào giờ hoạt động ngoại khóa. Khi vẽ xong, các bạn học sinh trong
lớp sẽ nhận xét tranh của bạn. Nếu bạn nào vẽ đúng nội dung, tranh vẽ đẹp được cả
lớp bình chọn thì bạn đó được gọi là Sứ giả của hạnh phúc và được cả lớp thưởng
cho một hộp màu ( lấy từ tiền quỹ lớp).

Phan Thị Hằng

11

Trường Tiểu học Sơn Hải


Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4C thực hiện tốt An toàn giao thông đường bộ

Vẽ tranh chủ đề Ý thức an toàn giao thông


Tổ chức trò chơi “An toàn giao thông” cho các em dựa theo lời bài

hát:
Trên sân trường, chúng em chơi giao thông
Đi vòng quanh, qua ngã tư đường phố
Đèn bật lên, màu đỏ thì em dừng lại
Đèn bật lên, màu xanh em nhanh qua đường.
Chuẩn bị : Mô hình đèn đỏ, đèn xanh để bố trí nơi các em sinh hoạt, để các
em hiểu thêm về tín hiệu đèn giao thông.
Cách chơi:
Khi học sinh hát câu: Trên sân trường, chúng em chơi giao thông. Đi vòng
quanh, qua ngã tư đường phố. Học sinh đi theo đội hình vòng tròn, vừa đi vừa hát
kết hợp vỗ tay.
Khi hát đến câu: Đèn bật lên, màu đỏ thì em dừng lại. Học sinh đứng lại,
ngừng vỗ tay.
Khi hát đến câu: Đèn bật lên, màu xanh em nhanh qua đường. Học sinh
lại di chuyển theo đội hình vòng tròn, và tiếp tục vỗ tay.
Cứ như vậy, học sinh thực hiện nhiều lần, đến khi có tín hiệu dừng của thầy
Tổng phụ trách.
Sau trò chơi thầy Tổng phụ trách sẽ tổ chức “Vui chơi có thưởng” qua sự
trả lời hệ thống câu hỏi của thầy. Mỗi câu trả lời đúng các em sẽ nhận được một
phần quà nhỏ (do giáo viên chủ nhiệm chuẩn bị)
MỘT SỐ CÂU HỎI KHẢO SÁT
Câu 1: Khi đi học em phải đi như thế nào cho đúng?
A. Bên phải, sát lề đường.
B. Bên trái đường.
C. Đi bên ít xe qua lại.
D. Đi theo ý thích.
Câu 2: Người ta kẻ những vạch trắng nằm ngang trên đường để làm gì?

đường, em sẽ làm gì?
A. Chạy tới vui chơi cùng các bạn.
B. Mặc kệ các bạn, em không thèm quan tâm và đi thẳng về nhà .
C. Khuyên các bạn không được đá bóng trên đường, rất nguy hiểm.
D. Trách các bạn không tuân thủ luật giao thông rồi thản nhiên bỏ về.
Câu 7: Biển báo nguy hiểm có đặc điểm gì?
A. Hình tròn, màu trắng có viền màu đỏ, có hình vẽ màu đen.
biểu thị nội dung cấm
B. Hình tròn, màu xanh lam có hình vẽ biểu thị hiệu lệnh bên trong màu trắng .
C. Hình tam giác, màu vàng có viền màu đỏ, có hình vẽ màu đen biểu thị sự nguy
hiểm.
Phan Thị Hằng

14

Trường Tiểu học Sơn Hải


Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4C thực hiện tốt An toàn giao thông đường bộ

D. Hình vuông, màu trắng có viền màu xanh, có hình vẽ màu đen biểu thị sự chỉ
dẫn.
Câu 8: Nguyên nhân xảy ra tai nạn giao thông là gì ?
A. Không chấp hành luật giao thông.
B. Đường xá gồ ghề, nhiều ổ gà, ổ voi.
C. Phương tiện giao thông chưa đảm bảo, phù hợp.
D. Tất cả các ý trên.
Câu 9: Nếu mẹ chở em đi trong làng mà không đội mũ bảo hiểm, em sẽ
làm thế nào?
A. Em mặc kệ, vì đi trong làng cần gì đội mũ bảo hiểm.

con khi tham gia giao thông hoặc Chấp hành luật giao thông để bảo vệ cho mình và
người khác...
8.
Vận động cha mẹ nên chấp hành tốt luật lệ giao thông để làm
gương cho con mình. Khi đón con bằng xe máy phải đội mũ bảo hiểm cho bản thân
và con em mình, không đứng tràn ra lòng lề đường để chờ đón con giờ tan học,
không chở quá số người quy định...Điều quan trọng là chính các em là những
“Tuyên truyền viên tích cực” cho cuộc vận động này.
C. KẾT QUẢ VÀ HIỆU QUẢ PHỔ BIẾN ỨNG DỤNG NỘI DUNG
VÀO THỰC TIỄN.
I. Kết quả nghiên cứu
Phan Thị Hằng

16

Trường Tiểu học Sơn Hải


Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4C thực hiện tốt An toàn giao thông đường bộ

Để thực hiện tốt quá trình nghiên cứu, tôi đã phối hợp với ban giám hiệu,
cùng giáo viên trong trường, phụ huynh học sinh của lớp 4C, và chính quyền địa
phương xã Phước Dinh.
Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 4C - Trường Tiểu học Sơn Hải.
Thời gian tiến hành: 09/2014 đến 03/2017
Kết quả đạt được như sau:

Số học sinh có
nhận thức tốt
về An toàn

số

Tỉ lệ

Tỉ lệ

%

Tổng
số

Tỉ lệ

%

Tổng
số

Tỉ lệ

%

Tổng
số

25

100

25

số

Tỉ lệ
%

Năm học
2016 Phan Thị Hằng

17

%

Tổng
số

Tỉ lệ

Số học sinh
chưa thực hiện
tốt luật giao
thông

Tổng
số

Năm học
2015 2016

Tỉ lệ



3

11.5

Qua quá trình thực hiện, kết quả cho thấy, đa số các em đều có nhận thức tốt
về an toàn giao thông, hiểu được tác dụng của luật giao thông, và hậu quả của việc
vi phạm luật giao thông, nhất là hậu quả của tai nạn giao thông. Các em bước đầu
thực hiện tốt luật giao thông. Tuy nhiên, còn 3 học sinh chưa thực hiện tốt vì các
em còn vướng trong quá trình thực hiện bởi còn nhiều mặt phải có sự giúp sức của
các bậc phụ huynh như: phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy. Một số phụ
huynh có sự chuyển biến về nhận thức việc đội mũ bảo hiểm cho mình và cho con.
Bên cạnh đó, một số phụ huynh nhận thức còn thấp trong việc này. Khi nghe con
vận động đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy trong làng nhiều phụ huynh không ngại
bảo rằng “Khùng hả? Đi trong làng mà đội mũ bảo hiểm”. Một vài em trong lớp
chưa có mũ bảo hiểm do cha mẹ chưa mua cho con. Những điều đó làm ảnh hưởng
đến quá trình thực hiện tốt An toàn giao thông của các em.
II. Kiến nghị đề xuất.
Thực hiện tốt an toàn giao thông đường bộ không chỉ đảm bảo an toàn cho
các em, và cho người khác mà còn đem lại niềm vui cho gia đình, nhà trường và
toàn xã hội. Điều này cũng góp phần phát triển nền kinh tế của đất nước. Chính vì
vậy, cần có bàn tay góp sức của nhiều người, và trong đó có tôi. Một số biện pháp
giúp các em thực hiện tốt an toàn giao thông đường bộ cũng là giải pháp hạn chế
tình trạng vi phạm giao thông của các em, nhằm đem lại niềm vui, hạnh phúc cho
người người, nhà nhà.
Để giúp học sinh thực hiện tốt An toàn giao thông đường bộ đòi hỏi phải có
sự giúp sức của nhiều người, phải có nhiều công sức, thời gian, và sự hiểu biết. Bởi

Phan Thị Hằng


+

Cần quan tâm đến việc sửa chữa đường xá, giảm bớt ổ gà, ổ voi.

+

Không để tình trạng các quán hàng rong lấn chiếm lề đường của người tham

gia giao thông.
+ Tuyên truyền những thiệt hại nếu vi phạm luật giao thông hoặc tạn giao thông
xảy ra.
+ Xử phạt kịp thời, nghiêm khắc đối với những trường hợp cố tình vi phạm hoặc
gây cản trở giao thông.


Về phía phụ huynh:

+

Cần chấp hành tốt luật giao thông để làm gương cho con em mình.

+

Đội mũ bảo hiểm cho con khi ngồi trên xe máy.

+

Phối hợp với nhà trường giáo dục con em thực hiện tốt An toàn giao thông.

Trên đây là toàn bộ sáng kiến về Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4C thực


………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Phan Thị Hằng

21

Trường Tiểu học Sơn Hải


Trường Tiểu học Sơn Hải


Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4C thực hiện tốt An toàn giao thông đường bộ

Phan Thị Hằng

23

Trường Tiểu học Sơn Hải