Tiết 28:
Giúp đỡ ngời khuyết tật
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Ngời khuyết tật là những ngời mà cơ thể ,
trí tuệ có phần thiếu hụt. Họ yếu đuối và phải chịu nhiều
thiệt thòi trong cuộc sống nên chúng ta cần phải giúp đỡ họ.
2. Kỹ năng: Bớc đầu thực hiện hành vi giúp đỡ ngời khuyết
tật trong những tình huống cụ thể.
3. Thái độ: Biết thông cảm với ngời khuyết tật. Đồng tình
với những ai biết giúp đỡ ngời khuyết tật.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh trong SGK.
- Nội dung truyện: Cõng bạn đi học.
- Phiếu thảo luận nhóm.
III. Phơng pháp: Quan sát, thảo luận, đàm thoại
IV. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới:


Hoạt động của thầy
1.Giới thiệu bài:

Hoạt động của trò
*Kể chuyện: Cõng bạn đi

2. Giảng nội dung:

học



- Chúng ta cần giúp đỡ ngời

- Những ngời nh thế nào đợc khuyết tật.
gọi là ngời khuyết tật?

- Những ngời mất chân tay,

* KL: Chúng ta cần giúp đỡ khiếm thị, khiếm thính, trí
ngời khuyết tật vì họ là tuệ không bình thờng sức
những ngời thiệt thòi trong khoẻ yếu


cuộc sống. Nếu đợc giúp đỡ,
họ sẽ vui hơn và cuộc sống đỡ
vất vả hơn.
c. Hoạt động 3:
- YC hs thảo luận nhóm để *Thảo luận nhóm.
tìm những việc nên làm và - Chia lớp thành 4 nhóm thảo
không nên làm đối với ngời luận và ghi ý kiến vào phiếu
khuyết tật.

TL nhóm:

- Nhận xét đánh giá.

- Trình bày kết quả TL
- Những việc nên làm:
+ Đẩy xe cho ngời bị liệt
+ Đa những ngời khiếm thị

- Tranh ảnh trong SGK.
III. Phơng pháp: Quan sát, thảo luận, đàm thoại
IV. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:


- Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới:

Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu bài:

Hoạt động của trò
* Bày tỏ ý kiến thái độ.

2. Giảng nội dung:

- Nghe và bày tỏ ý kiến, thái

a. Hoạt động 1:

độ bằng cách quay mặt bìa

- YC học sinh dùng tấm bìa có thích hợp.
vẽ khuôn mặt mếu, cời để 1. Giúp đỡ ngời khuyết tật là
bày tỏ thái độ với từng tình việc làm không cần thiết vì
huống mà gv đa ra.

nó làm mất thời gian.
--> Sai


Trên đờng đi học về, Thu --> Đúng
gặp 1 nhóm bạn học cùng trờng đang xúm quanh và trêu
chọc 1 bạn gái nhỏ bé bị thọt
* Xử lí tình huống
chân học cùng trờng. Theo
- Làm việc theo nhóm tìm
em Thu phải làm gì trong
cách xử kí
tình huống đó?
+ TH2: Các bạn: Ngọc, Sơn,
+ Thu cần khuyên ngăn các
Thành, Nam đang đá bóng ở


sân nhà Ngọc thì có một bạn và an ủi giúp đỡ bạn gái .
chú bị hỏng mắt đi tới hỏi - Các nhóm nêu cách xử lí.
thăm nhà bác Hùng cùng xóm.
Ba bạn nhanh nhảu đa chú
đến tận đầu làng chỉ vào -Lớp nhận xét
gốc đa và nói: Nhà bác Hùng
đây chú ạ!
- Theo em lúc đó bạn Nam
nên làm gì?
* KL: Có nhiều cách khác + Bạn Nam nên ngăn các bạn
lại, khuyên các bạn không đợc
nhau để giúp đỡ ngời khuyết trêu chọc ngời tàn tật và đa
chú đến nhà bác Hùng.
tật. Khi gặp ngời khuyết tật
đang gặp khó khăn, chúng ta