4 1 thuyet dong hoc phan tu chat khi _LUYỆN THI THPT QUỐC GIA 2018 TRÊN CÁC WEB HỌC ONLINE - Pdf 43

Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học: Vật lí 10 – thầy Đỗ Ngọc Hà – thầy Phạm Văn Tùng

Chất khí

CẤU TẠO CHẤT. THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ
GIÁO VIÊN: PHẠM VĂN TÙNG

Đây là tài liệu đi kèm bài giảng Cấu tạo chất. Thuyết động học phân tử thuộc khóa học: Vật lí 10 Thầy Đỗ Ngọc
Hà-Thầy Phạm Văn Tùng tại Hocmai.vn. Để sử dụng hiệu quả, Bạn nên kết hợp xem tài liệu cùng bài giảng này.

I. Cấu tạo chất.
1. Những điều đã học về cấu tạo chất.
— Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt là phân tử.
— Các phân tử chuyển động không ngừng.
— Các phân tử chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ của vật càng cao.
2. Lực tương tác phân tử.
— Giữa các phân tử cấu tạo nên vật có lực hút và lực đẩy.
— Khi khoảng cách giữa các phân tử nhỏ thì lực đẩy mạnh hơn lực hút, khi khoảng cách giữa các phân tử lớn thì lực hút
mạnh hơn lực đẩy. Khi khoảng cách giữa các phân tử rất lớn thì lực tương tác không đáng kể.
3. Các thể rắn, lỏng, khí.
— Vật chất được tồn tại dưới các thể khí, thể lỏng và thể rắn.
— Ở thể khí, lực tương tác giữa các phân tử rất yếu nên các phân tử chuyển động hoàn toàn hỗn loạn. Chất khí không có
hình dạng và thể tích riêng.
— Ở thể rắn, lực tương tác giữa các phân tử rất mạnh nên giữ được các phân tử ở các vị trí cân bằng xác định, làm cho
chúng chỉ có thể dao động xung quanh các vị trí này. Các vật rắn có thể tích và hình dạng riêng xác định.
— Ở thể lỏng, lực tương tác giữa các phân tử lớn hơn ở thể khí nhưng nhỏ hơn ở thể rắn, nên các phân tử dao đông xung
quang vị trí cân bằng có thể di chuyển được. Chất lỏng có thể tích riêng xác định nhưng không có hình dạng riêng mà có
hình dạng của phần bình chứa nó.
II. Thuyết động học phân tử chất khí.
1. Nội dung cơ bản của thuyết động học phân tử chất khí.

— Lực hút phân tử có thể lớn hoặc nhỏ hơn lực đẩy phân tử (lực hút thể hiện khi khoảng cách phân tử lớn)
— Chọn C
Nhận xét nào sau đây về các phân tử khí lí tưởng là không đúng ?
A. Có thể tích riêng không đáng kể
B. Có lực tương tác không đáng kể
C. Có khối lượng không đáng kể.
D. Có khối lượng đáng kể.
Hướng dẫn
— Các phân tử khí lí tưởng có khối lượng nhỏ
— Chọn D

Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12

- Trang | 2


Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học: Vật lí 10 – thầy Đỗ Ngọc Hà – thầy Phạm Văn Tùng

Chất khí

 BÀI TẬP TỰ LUYỆN
Câu 1: Tính chất nào sau đây không phải là của phân tử?
A.Chuyển động không ngừng.
B.Giữa các phân tử có khoảng cách.
C.Có lúc đứng yên, có lúc chuyển động
D.Chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ của vật càng cao.
Câu 2: Chất khí gây áp suất lên thành bình chứa là do :
A. Nhiệt độ
B. Va chạm

của
phân
tử

thể
khí?
Câu 6:
A. chuyển động không ngừng.
B. chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ của vật càng cao.
C. Giữa các phân tử có khoảng cách.
D. Có lúc đứng yên, có lúc chuyển động.
Câu 7: Tính chất nào sau đây không phải là chuyển động của phân tử vật chất ở thể khí?
A. Chuyển động hỗn loạn.
B. Chuyển động hỗn loạn và không ngừng.
C. Chuyển động không ngừng.
D. Chuyển động hỗn loạn xung quanh các vị trí cân bằng cố định.
Câu 8: Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về chất khí ?
A.Lực tương tác giữa các phân tử là rất yếu.
B.Các phân tử khí ở rất gần nhau.
C.Chất khí không có hình dạng và thể tích riêng.
D.Chất khí luôn luôn chiếm toàn bộ thể tích bình chứa và có thể nén được dễ dàng.
Câu 9: Trong chuyển động nhiệt, các phân tử lỏng
A. chuyển động hỗn loạn
B. chuyển động hỗn loạn quanh vị trí cân bằng
C. chuyển động hỗn loạn quanh vị trí cân bằng xác định
D. dao động quanh vị trí cân bằng nhưng những vị trí này không cố định mà di chuyển
Câu 10: Câu nào sau đây nói về chuyển động của các phân tử khí là không đúng ?
A. Chuyển động của phân tử là do lực tương tác phân tử gây ra.
B. Các phân tử chuyển động không ngừng
C. Các phân tử chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ của vật càng cao

D

Câu 3

C

Câu 8

B

Câu 4

C

Câu 9

D

Câu 5

B

Câu 10

A

- Trang | 4




Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status