Trường THCS Phú Mỹ

Giáo Án Ngữ Văn 9

Tuần: 19
Tiết: 91- 92
Ngày soạn: ...……………….
Ngày dạy: ………………………………………………………………………………………………..

BÀN VỀ ĐỌC SÁCH
(TRÍCH )
- CHU QUANG TIỀM -

I. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Hiểu được sự cần thiết của sự việc đọc sách và phương pháp đọc sách.
- Rèn luyện thêm cách viết văn nghị luận qua việc lĩnh hội bài nghị luận sâu sắc ,sinh
động ,giàu tính thuyết phục của chu quang tiềm.
2. Kĩ năng:
- Biết cách đọc – hiểu một văn bản dịch (Không sa đà vào phân tích ngôn từ).
- Nhận ra bố cục chặt chẽ, hệ thống luận điểm rõ ràng trong một văn bản nghị luận.
- Rèn luyện thêm cách viết một bài văn nghị luận.
3. Thái độ:
- Giao tiếp, suy nghĩ, sáng tạo, tự nhận thức.
- Chia nhóm, đặt câu hỏi, động não.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: STK, Nghiên cứu soạn giảng theo chuẩn kiến thức, giấy A0.
- Học sinh: : Bài soạn + PHT.
III. Phương pháp:
Đọc diễn cảm, phân tích, gợi mở, nêu vấn đề.
IV. Tiến trình tổ chức các hoạt động:

+ Lịch sử ngày … lực lượng.
Những khó khăn nguy hại hay gặp của
Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy

Năm Học 2014-2015


Trường THCS Phú Mỹ

việc đọc sách trong tình hình hiện nay.
- Còn lại.
Phương pháp chọn sách và đọc sách.
* Hoạt động 3: (Hướng dẫn học sinh tìm
hiểu chi tiết văn bản)
HS tập trung vào phần (1)
? Qua lời bàn của Chu Quang Tiềm, tầm
quan trọng và sự cần thiết của việc đọc sách
đối với mỗi người như thế nào?
 Đọc sách là con đường quan trọng của
học vấn. Vì học vấn không chỉ là việc cá
nhân, mà là việc của toàn nhân loại.
? Muốn tích lũy và dự trữ lại bằng cách
nào?
 Tích lũy bằng sách và ở sách.
? Vậy sách có ý nghĩa như thế nào?

 Sách có ý nghĩa vô cùng quan trọng
trên con đường phát triển của nhân loại, là
kho kiến thức quý báu, là di sản tinh thần mà
loài người đúc kết được trong hàng nghìn

Những khó khăn nguy hại hay gặp của
việc đọc sách trong tình hình hiện nay.
+ Còn lại
Phương pháp chọn sách, đọc sách.
II. Đọc hiểu văn bản
A. Nội dung
1. Tầm quan trọng, ý nghĩa cần thiết
của việc đọc sách.
- Đọc sách là con đường quan trọng của
học vấn.
- Học vấn là thành quả tích lũy lâu dài
của nhân loại.

- Sách có ý nghĩa vô cùng quan trọng
trên con đường phát triển của nhân loại, là
kho kiến thức quý báu, là di sản tinh thần mà
loài người đúc kết được trong hàng nghìn
năm.

- Đọc sách là một con đường quan trọng
để tích lũy và nâng cao vốn tri thức, là tự học,
là học với các thầy vắng mặt.

Năm Học 2014-2015


Trường THCS Phú Mỹ

Giáo Án Ngữ Văn 9


 Cái quan trọng nhất là phải chọn sách
- Chọn cho tinh, không cốt lấy nhiều,
đọc cho kĩ.
cho tinh, không cốt lấy nhiều. Tại sao vậy?
- Nếu đọc 10 quyển sách … không phải là
xấu hổ.
- Đọc ít mà đọc kĩ, thì sẽ tập thành nét
suy nghĩ sâu xa, trầm ngâm tích lũy, tưởng
tượng tự do … tay không mà về.
- Đối với việc học tập, cách đó chỉ là lừa
mình, dối người … tầm thường thấp kém.
? Sách chọn nên hướng vào những loại
nào?
 Một là sách có kiến thức phổ thông mà
công dân thế giới hiện nay đều phải biết.
- Loại phổ thông
Một loại là sách đọc để trau dồi học vấn
- Loại chuyên môn
chuyên môn.
? Vì sao phải chọn 2 loại sách này, em
hiểu như thế nào về sách phổ thông và sách
chuyên môn?
(HS tự do phát biểu)
GV: Chốt lại chuyển sang cách đọc sách.
? Tác giả CQT chỉ ra tác hại của việc đọc
sách hời hợt như thế nào?
 Tác hại của việc đọc sách hời hợt:
Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy

Năm Học 2014-2015

B. Nghệ thuật
+ Bố cục
Bố cục chặt chẽ, hợp lí.
+ Dẫn dắt và trình bày như thế nào?
- Dẫn dắt tự nhiên, xác đáng bằng giọng
+ Cách viết ra sao?
“Liếc qua tuy rất nhiều, nhưng đọng lại chuyện trò, tâm tình của một học giả có uy tín
thì rất ít, giống như ăn uống ...” chiếm lĩnh đã làm tăng tính thuyết phục của văn bản.
- Lựa chọn ngôn ngữ giàu hình ảnh với
họa vấn giống như đánh trận ... “Đọc nhiều
cách
ví
von cụ thể và thú vị.
mà không chịu nghĩ sâu như cưỡi ngựa qua
chợ... giống như con chuột chui và sừng trâu,
càng chui sâu càng hẹp, không tìm ra lối
thoát”.
? Những lời bàn trong văn bản bàn về đọc
sách cho ta những lời khuyên bổ ích nào về
sách và việc đọc sách?
(HS thảo luận nhóm)
 Sách là tài sản tinh thần quý giá của
nhân loại. Muốn có học vấn phải đọc sách
nhưng không phải cứ đọc là có học vấn. Đọc
sách thành tích lũy và nâng cao học vấn, chỉ
có ở người biết cách đọc. Đọc sách là coi
trọng dọc chuyên sâu (Chọn tinh, đọc kĩ có
mục đích) kết hợp với đọc mở rộng học vấn.
? Bài viết bàn về đọc sách của Chu
Quang Tiềm có ý nghĩa gì?

quan trọng để làm gì? Việc đọc sách phải có
kế hoạch như thế nào?
? Ở bài viết CQT đã trình bày những ý
kiến gì?
- HS đọc ghi nhớ.
- Củng cố:
+ Qua lời bàn của CQT, em thấy sách có tầm quan trọng và ý nghĩa như thế nào?
+ Phương pháp đọc sách đúng đắn là gì?
+ Ý nghĩa văn bản
* Hoạt động 5 (Hướng dẫn tự học)
- Qua lời bàn của CQT, em thấy sách có tầm quan trọng và ý nghĩa như thế nào?
- Lập lại hệ thống luận điểm trong toàn bài.
- Ôn lại những phương pháp nghị luận đã học
- Chuẩn bị bài mới: “Khởi ngữ”.
+ Học:
+ Qua lời bàn của CQT, em thấy sách có tầm quan trọng và ý nghĩa như thế nào?
+ Phương pháp đọc sách đúng đắn là gì?
+ Ý nghĩa văn bản
+ Soạn: “Khởi ngữ”.
+ Đặc điểm và công dụng của khởi ngữ trong câu.
. Ví dụ: a,b,c
. Câu 1,2.
+ Luyện tập
. Câu 1 (a,b,c,d), câu 2 (a, b)

Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy

Năm Học 2014-2015