Ngày soạn: 30/8/2015
Ngày giảng: 7B: 3/9; 7A: 7/9/2015
Ngữ văn. Bài 4 - Tiết 10
Văn bản: NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH YÊU
QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC CON NGƯỜI
I. Mục tiêu
* Mức độ cần đạt:
- HS hiểu được giá trị tư tưởng, nghệ thuật của những câu ca dao, dân ca về tình yêu
quê hương đất nước con người.
- HS có kĩ năng đọc-hiểu, cảm thụ và phân tích thơ trữ tình dân gian. Phát hiệnvà
phân tích những hình ảnh so sánh, ẩn dụ, những mô típ quen thuộc trong bài ca dao
trữ tình về tình yêu quê hương, đất nước, con người.
- HS bày tỏ tình yêu đối với quê hương đất nước.
- HS có tình yêu, lòng tự hào về quê hương đất nước
- Tích hợp giáo dục môi trường: Sưu tầm những bài ca dao về môi trường.
* Trọng tâm kiến thức kỹ năng:
1. Kiến thức:
HS cảm nhận, phân tích được nội dung, ý nghĩa và một số hình thức nghệ
thuật tiêu biểu của ca dao dân ca qua những bài ca về chủ đề tình yêu quê hương đất
nước con người.
2. Kĩ năng:
HS biết đọc diễn cảm, phát hiện và phân tích những hình ảnh ẩn dụ, những mô
típ quen thuộc trong ca dao, dân ca.
II. Chuẩn bị
GV: tài liệu tham khảo" Tục ngữ ca dao VN", tranh ảnh về Hà Nội, Huế.
HS: sưu tầm các bài ca dao về tình tình yêu quê hương đất nước con người,
tranh ảnh về Hà Nội, Huế.
III. Phương pháp/ Kỹ thuật dạy học:
- Đọc diễn cảm, trao đổi đàm thoại, phân tích, bình, nêu vấn đề…
- Thảo luận nhóm theo kỹ thuật Khăn trải bàn
IV. Tổ chức giờ học

về chủ đề này chúng ta cùng học bài
hôm nay.
Hoạt động 2: Đọc - Thảo luận chú 7p
thích.
- Mục tiêu: HS đọc diễn cảm văn
bản giải nghĩa được một số từ khó

Nội dung chính

I. Đọc - Thảo luận chú thích

GV: HD đọc: To, rõ ràng, diễn cảm.
Chú ý giọng hỏi - đáp hồ hởi, ấm áp,
tươi vui, biểu hiện tình cảm thiết tha,
gắn bó.
- B1: Phấn chấn và tự hào
- B4: Chú ý câu 1 và 2 nhịp chậm
4/4/4
HS: 4 hs đọc bài, nhận xét
GV: Nx, uốn nắn.
HS: Thảo luận nhóm bàn các chú
thích còn lại (2') -> Báo cáo các
chú thích chưa rõ.
GV: Giải thích (nếu có).
H: Những chú thích nào là chú thích
địa danh? Chú thích nào là từ địa
phương?
HS HĐCN, trình bày, chia sẻ
- Địa danh: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,
11