Tiết
§ 9 CẤU TRÚC RẼ NHÁNH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức :
- Hiểu nhu cầu cấu trúc rẽ nhánh trong biểu diễn thuật toán.
- Hiểu câu lệnh rẽ nhánh (Dạng đủ, dạng thiếu).
- Hiểu câu lệnh ghép.
2. Kỹ năng :
- Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh trong mô tả thuật toán của một số bài
toán đơn giản.
- Biết được các lệnh rẽ nhánh dạng thiếu, rẽ nhánh dạng đủ và áp
dụng để thực hiện thuật toán của một số bài toán đơn giản.
II. Phương tiện dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ (hình 4, hình 5, hình 6), máy chiếu, đề mô
chương trình: Giải phương trình bậc hai, tìm số ngày của năm.
- Học sinh:
III. Nội dung:
1. Ổn đònh lớp, kiểm tra só số . (2’)
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
TG
§ 9 CẤU TRÚC RẼ NHÁNH
1. Rẽ nhánh
HĐ1:
- GV : Cho HS Đọc Sgk Đoạn:
“Thường ngày … nhà Ngọc”.
Với điều kiện nào thì Châu sẽ
đến nhà Ngọc?
15’
• Cách diễn đạt dạng thiếu:

- Câu lệnh, câu lệnh 1,
câu lệnh 2 là một câu lệnh của
Pascal
- HS : HS1, HS2
- GV : Tương tự ta có cách diễn
đạt như sau:
Nếu … thì …, nếu không thì …
HĐ3:
- GV : Dựa vào sơ đồ khối của ví dụ
Giải phương trình bậc hai gải thích
và cho học sinh thấy được nhu cầu
của rẽ nhánh.
- GV : Giải thích sơ đồ khối của câu
lệnh rẽ nhánh dạng thiếu và dạng
đủ (bảng phụ hình 5, hình 6).
- GV : Giải thích vd1, vd2, vd3.
10’
3. Câu lệnh ghép
Trong ngôn ngữ Pascal, câu lệnh
ghép có dạng:
Begin
<các câu lệnh>
End;
Chú ý: Dấu sau End và Else
- Sau End phải có dấu
“;”
- Trước else không có
dấu
4. Ví dụ :
Minh hoạ cho HS xem chương