- Giáo án Toán lớp 6 -
GIÁO ÁN MƠN TỐN LỚP 6 (SỐ HỌC)
Giáo sinh: Lâm Thanh Nam Lớp: CĐSP Tốn – Tin 32
Khoa: Cơ bản Trường: Đại học Phạm Văn Đồng
Trường TTSP: THCS Nghĩa Thuận Giáo viên hướng dẫn: Đồn Thị Kim Hường
Ngày soạn: 13/02/2009
Ngày dạy: …./…./2009
Giáo sinh soạn: Lâm Thanh Nam Trang 1
- Giaựo aựn Toaựn lụựp 6 -
Bi dy: TNH CHT C BN CA PHN S - tun 24 - tit 72 (ppct)
Chng III: PHN S
Tit 72: Bi 3: TNH CHT C BN CA PHN S
I. Mc tiờu:
- Giỳp HS nm c tớnh cht c bn ca phõn s;
- Vn dng c tớnh cht c bn ca phõn s gii mt s bi tp n gin, vit c mt
phõn s cúmu õm thnh phõn s cú mu dng;
- Bc u hỡnh thnh khỏi nim v s hu t;
- Rốn luyn k nng tớnh toỏn s hc cho HS.
II. Chun b ca GV v HS:
- GV: Bng ph, phn mu;
- HS: Bỳt d, xem trc bi nh.
III. Tin trỡnh bi dy:
1. n nh lp: (1 phỳt) Kim tra s s hc sinh.
2. Kim tra bi c: (5 phỳt)
Gi 1 HS lờn kim tra.
GV: Phỏt biu nh ngha hai phõn s bng nhau, vit dng tng quỏt?
Lm bi tp sau: (Treo bng ph)
in s thớch hp vo ụ trng:
1 2 4
;
2 12 3

gian
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
10 phút
Hoạt động I
Nhận xét
GV:(?) Vì sao
4
2
2
1
=
?
HS: Vì 1.4 = 2.2
GV:(?) Có nhận xét gì về tử số của phân số thứ nhất so với
tử số của phân số thứ hai, mẫu của phân số thứ nhất so với
mẫu của phân số thứ hai?
HS: Tử và mẫu của phân số thứ hai đều gấp hai lần tử và
mẫu của phân số thứ nhất.
GV:(?) Tử phân số
2
1
làm như thế nào để được phân số
4
2
?
HS: Nhân cả tử và mẫu của phân số
2
1
với 2 ta được phân
số

HS: Rút ra nhận xét:
- Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số đã cho với
một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số mới bằng
phân số đã cho.
- Nếu ta chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng một
ước chung của chúng thì ta được một phân số bằng phân
số đã cho.
* GV cho HS làm
?1
và giải thích vì sao:
6
3
2
1
−
=
−
;
2
1
8
4
−
=
−
;
2
1
10
5

6
3
2
1
−
=
−
2
1
8
4
−
=
−
2
1
10
5
−
=
−
- Giaùo aùn Toaùn lôùp 6 -
IV. Bài học kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….