SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ

PHÒNG GIÁO DỤC TRUNG HỌC
-------------

-------------

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

HỆ THỐNG QUẢN LÝ, ĐÁNH GIÁ VÀ KHAI THÁC
CÁC ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC- SÁNG KIẾN
KINH NGHIỆM NGÀNH GIÁO DỤC THANH HÓA

Người thực hiện: Dương Đình Sĩ
Chức vụ:
Chuyên viên
Đơn vị công tác: Phòng Giáo dục Trung học
Lĩnh vực:
Ứng dụng CNTT trong quản lý

THANH HOÁ NĂM 2017


MỤC LỤC
MỤC LỤC .................................................................................................... 1
I- MỞ ĐẦU ................................................................................................... 3
1.1.

Lí do chọn đề tài ........................................................................... 3

1.2.

2.3.2.1. Chức năng tra cứu theo đơn vị ................................................. 13
2.3.2.2. Chức năng tra cứu theo lĩnh vực .............................................. 13
2.3.2.3. Chức năng tra cứu theo số hiệu công chức ............................... 13
2.4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt động giáo dục, với
bản thân, đồng nghiệp và nhà trường. ...................................................... 14
2.4.1. Đối với công tác quản lý ................................................................. 14
1


2.4.2. Đối với công tác khai thác .............................................................. 15
III- KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ................................................................... 15
1. Kết luận ................................................................................................ 15
2. Kiến nghị.............................................................................................. 15
TÀI LIỆU THAM KHẢO.......................................................................... 17
CÁC TỪ VIẾT TẮT .................................................................................. 18

2


I- MỞ ĐẦU
1.1.

Lí do chọn đề tài

Ngày nay, khoa học công nghệ và công nghệ thông tin phát triển, con
người ứng dụng hệ thống Internet vào đời sống sản xuất trong tất các ngành
nghề và lĩnh vực của xã hội. Hệ thống Internet giúp truyền tải thông tin nhanh
nhất đến tất cả mọi người mọi lúc, mọi nơi. Website là một công cụ hỗ trợ
hiệu quả, nhanh chóng cho tất cả các hoạt động đời sống đặc biệt là công tác
quản lý, học tập và nghiên cứu khoa học thuộc lĩnh vực giáo dục.

Hệ thống đã và đang được triển khai giúp giải quyết các vấn đề mà một số
hệ thống khác, hiện hành chưa đáp ứng được hoặc đáp ứng chưa đầy đủ,
không thống nhất trong cùng một hệ thống,… như:
- Là hệ thống quản lý và khai thác các đề tài nghiên cứu khoa học và sáng
kiến kinh nghiệm thuộc ngành Giáo dục tỉnh Thanh Hóa từ các cơ sở giáo dục
Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT, các phòng Giáo dục và Đào tạo, các bộ
phận trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo.
- Cho phép quản lý với các công cụ cập nhật, sửa, xóa thông tin đề tài,
quản lý nội dung đề tài.
- Cho phép quản lý với các công cụ đánh giá xếp loại nội dung đề tài. Hỗ
trợ cán bộ quản lý thực hiện các đầy đủ các nghiệm vụ quản lý nghiên cứu
khoa học và viết sáng kiến kinh nghiệm cấp ngành, đánh giá và xếp loại các
đề tài đúng theo quy định.
- Cho phép cán bộ giáo viên có thể học tập, nghiên cứu và khai thác các đề
tài trong hệ thống mọi lục, mọi nơi.
- Các cấp quản lý dễ dàng quản lí, theo dõi việc nghiên cứu khoa học, viết
SKKN tại cơ sở.
- Tiết kiệm chi phí in ấn, vận chuyển, lưu trữ,…
- Xây dựng được kho đề tài khoa học, SKNN cấp ngành giúp cán bộ, giáo
viên và học sinh khai thác học hỏi, ứng dụng và phát triển.
-…
1.3.

Đối tượng nghiên cứu

Công tác quản lý, đánh giá và khai thác các đề tài nghiên cứu khoa học,
các sáng kiến kinh nghiệm thuộc ngành giáo dục và đào tạo Thanh hóa từ các
cơ sở giáo dục (mầm non, tiểu học, THCS, THPT) đến phòng giáo dục và đào
tạo, sở giáo dục và dào tạo.
Hệ thống website với các công cụ quản lý, đánh giá và khai thác các đề tài

- Có giao diện đơn giản, thân thiện, dễ sử dụng với người dùng.
- Là hệ thống được phát triển trên ngôn ngữ C#, dưới nền webform hiện
đại, dễ nâng cấp và phát triển tiếp.
- Có thể áp dụng triển khai cho các hệ thống quản lý và khai thác đề tài
khoa học, sáng kiến kinh nghiệm nói chung không riêng gì ngành giáo dục
Thanh Hóa.
- Hệ thống cho phép phân quyền theo cấp quản lí cũng như là người dùng
đảm bảo ổn định, có tính bảo mật và độ an toàn đáp ứng yêu cầu của một hệ
thống công nghệ thông tin.
-…

II. NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
2.1. Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm
Những thành tựu mới của khoa học và công nghệ nửa cuối thế kỉ XX và
đầu thế kỉ XXI đang làm thay đổi hình thức và nội dung các hoạt động kinh
5


tế, văn hoá và xã hội của loài người. Một số quốc gia phát triển đã bắt đầu
chuyển dần từ văn minh công nghiệp sang văn minh thông tin. Các quốc gia
đang phát triển tích cực áp dụng những tiến bộ mới của khoa học và công
nghệ, đặc biệt là công nghệ thông tin, để phát triển và hội nhập. Đối với giáo
dục và đào tạo, công nghệ thông tin có tác động mạnh mẽ, làm thay đổi nội
dung, phương pháp, phương thức dạy và học, phong cách quản lý,... Công
nghệ thông tin là phương tiện để tiến tới một “xã hội học tập”. Mặt khác, giáo
dục và đào tạo đóng vai trò quan trọng thúc đẩy sự phát triển của công nghệ
thông tin thông qua việc cung cấp nguồn nhân lực cho công nghệ thông tin.
Công nghệ quản lý giáo dục: Làm thay đổi cung cách điều hành và quản
lý giáo dục, hỗ trợ công cuộc cải cách hành chính để làm việc hiệu quả hơn
(về các mặt: kinh tế, thời gian, thông tin, tri thức,...). Vai trò của công nghệ

lý, đánh giá xếp loại, tìm kiếm, tra cứu cực kỳ khó khăn. Việc khai thác, ứng
dụng đề tài ở các đơn vị khác nhau càng khó khăn do điều kiện nghiên cứu và
học tập khó khăn.
- Việc sử dụng bản giấy dẫn đến việc in ấn nhiều, tốn kém, dễ bị sai lệch,
không đồng nhất quy cách,... với bản mềm thông qua các file rời rạc việc
quản lý cũng rất khó khăn do không có công cụ tra cứu đi kèm. Các thao tác
khai thác như tìm kiếm, tra cứu, trích xuất vô cùng khó khăn với số lượng lớn.
- Việc tổng hợp, thống kê- báo cáo số liệu khó khăn, dễ bị sai lệch (công
tác tổng hợp, thống kê- báo cáo thường được trích rút từ báo cáo của cơ sở)
mà không kiểm tra, rà soát được.
- Hồ sơ, dữ liệu không kịp thời do việc tìm kiếm, tổng hợp số liệu mất
nhiều thời gian, đặc biệt với số lượng lớn đề tài.
- Việc lưu trữ, quản lí các đề tài, SKKN gặp nhiều khó khăn, bất cập nhất
là khi số lượng rất lớn.
- Công tác phổ biến, áp dụng vào thực tiễn cũng như là học tập, phát triển
các đề tài, SKKN đã có gặp nhiều khó khăn, không hiệu quả.
-...
2.3. Hệ thống quản lý, đánh giá và khai thác các đề tài nghiên cứu khoa
học- sáng kiến kinh nghiệm ngành giáo dục Thanh Hóa
Hệ thống là tổ hợp các module với các công cụ hỗ trợ việc quản lý, đánh
giá và khai thác các đề tài nghiên cứu khoa học- sáng kiến kinh nghiệm ngành
giáo dục Thanh Hóa đã được triển khai trong ngành tại địa chỉ:
http://220.231.105.70:8685/QLSKKN.aspx
http:10.136.70.9:8685/QLSKKN.aspx
hoặc
Tổ hợp các module có thể được chia thành các hệ thống con:
- Hệ thống quản lý, đánh giá các đề tài nghiên cứu khoa học- sáng kiến
kinh nghiệm
7


đề tài- sáng kiến kinh nghiệm; nhập, xem sửa, xóa thông tin đề tài; xem, in
danh sách đề tài, thống kê số lượng đề tài theo đơn vị hoặc theo lĩnh vực,…

2.3.1.4. Nhóm các chức năng hồ sơ kết quả
Nhóm chức năng này cho phép xác định thời gian cập nhật kết quả đề tàisáng kiến kinh nghiệm, in danh sách đánh giá đề tài- sáng kiến kinh nghiệm,
nhập kết quả đánh giá đề tài- sáng kiến kinh nghiệm, thực hiện các thao tác
thống kê kết quả đánh giá đề tài- sáng kiến kinh nghiệm theo đơn vị, theo lĩnh
vực,…

10


2.3.1.5. Nhóm các chức năng quản trị
Nhóm chức năng hỗ trợ người quản trị quản lý hệ thống, gồm các chức
năng đổi mật khẩu tài khoản cấp trường, đổi mật khẩu tài khoản cấp đơn vị
(cấp Phòng và cấp Sở) phân quyền các chức năng của hệ thống.

2.3.1.6. Nhóm các chức năng khác
Nhóm chức năng này gồm hai nhóm nhỏ: Thông báo và quy định; Hỗ trợ.
- Thông báo và quy định: cho nhà quản lý đăng các thông báo và quy định
pháp lý quy định về việc viết và đánh giá đề tài- sáng kiến kinh nghiệm giúp
người dùng tra cứu để áp dụng các quy định nhà nước vào việc xây dựng đề
tài.
- Hỗ trợ: cho phép nhà quản lý đăng các hướng dẫn, hỗ trợ về việc sử
dụng và khai thác hệ thống.

11


2.3.2 Hệ thống khai thác các đề tài nghiên cứu khoa học- sáng kiến kinh

kiến kinh nghiệm hằng năm có thể thực hiện việc đăng tải ngay trên hệ thống.
Dó đó các cơ sở, người dùng có thể tham khảo, nghiên cứu trực tiếp mọi lúc
mọi nơi, giảm thời lượng, công sức tìm kiếm của cơ sở và người dùng cũng
như thời gian triển khai, giải thích của cán bộ phụ trách.
- Việc nộp các đề tài- sáng kiến kinh nghiệm về Sở bằng bản mềm thông
qua hệ thống giúp cơ sở đỡ tốn công sức, tiền của in ấn, đi lại nộp, vừa tránh
được sai xót lại đơn giản có thể thực hiện mọi lúc mọi nơi miễn là đảm bảo
đúng thời gian quy định.
- Tổ chức cho các tổ nhóm chấm, thẩm định, đánh giá đề tài được triển
khai đơn giản với đầy đủ các công cụ hỗ trợ mọi lúc mọi nơi. Tránh được
nhiều sai xót, tốn kém trong quá trình photo, in ấn đề tài,…
- Việc tổng hợp số liệu, thống kê báo cáo từ đăng ký viết đến kết quả với
đầy đủ các công cụ thực hiện đơn giản, nhanh chóng, chính xác, đáp ứng đầy
đủ các yêu cầu của cán bộ phụ trách như quy định.
14


- Các kết quả được công bố công khai, minh bạch, rõ ràng đảm bảo công
bằng, giúp cơ sở yên tâm, tin tưởng vào công tác đánh giá, xếp loại.
2.4.2. Đối với công tác khai thác
Với các công cụ tìm kiếm thuận lợi chính xác giúp người dùng dễ ràng tìm
kiếm các đề tài theo lĩnh vực, đơn vị,… từ đó có thể tiến hành học tập, phát
triển, triển khai ứng dụng hiệu quả các đề tài- sáng kiến kinh nghiệm vào thực
tiễn.

III- KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ
1. Kết luận
Quá quá trình triển khai “Hệ thống quản lý, đánh giá và khai thác các đề
tài nghiên cứu khoa học- sáng kiến kinh nghiệm ngành giáo dục Thanh Hóa”
vào thực tiễn (tại http://220.231.105.70:8685/QLSKKN.aspx hoặc


TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. MSDN Traning: Developing Microsoft ASP.NET Web Applications
2.
3.
4.
5.

Using Visual Studio.NET
MSDN Traning: Programming with Microsoft ADO.NET
ASP.NET Web Developer’s Guide
ASP.NET By Example [Steven A. Smith]
Programming ASP.NET, 2nd Edition [Dan Hurwitz, Jesse Liberty]

6. Inside ASP.NET [Scott Worley]
7. ASP NET Bible [Mridula Parihar]
8. ASP.NET for Web Designers [Peter Ladka]
9. Professional ADO.NET Programming [Wrox]
10. Cascading Style Sheets - The Designer's Edge [Molly E. Holzschlag ]
11. JavaScript Bible - Gold Edition [Danny Goodman]
12. Real World Web Services [Yasser Shohoud]
13. Trang chủ ASP.Net:
14. Trường học trực tuyến của W3C:
15. C.J.Date, Hug Darwen, A guide to the SQL standard, Addison-Wesley
Publishing company, 1993.
16. Hector Garcia-Molina, Jeffrey D.Ulman, Jennifer Widom, Database
Systems: The Complete Book (Chapters: 6,7,8), Prentice Hall, 2002 .
17. Peter Gulutzan, Trudy Pelzer, Optimzing SQL, R&D Publication,
Inc,1994.
18. Christian Maree. Guy Ledant, SQL2. Initiation Programmation, Armand

THPT

Trung học phổ thông

GDTX

Giáo dục thường xuyên

CBGV

Cán bộ giáo viên

SKKN

Sáng kiến kinh nghiệm

18