Phòng Gd- ĐT quận Hai bà trng Thứ ngày tháng năm 2006
Trờng TH Trng trắc
GV: Phạm Thị Tuyết Lớp: 4
kế hoạch dạy học
Môn: Tiếng Việt
Phân môn: Luyện từ và câu Tuần :21 Tiết: 41
Tên bài: Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào?
I. Mục đích, yêu cầu.
HS hiểu:
1. Nắm đợc đặc điểm về ý nghĩa và cấu tạo của VN trong câu kể Ai thế nào?
2. Xác định bộ phận VN trong câu kể : Ai thế nào?, biết đặt câu đúng mẫu?
II. Đồ dùng dạy- học:
- Phiếu ghi nội dung BT 1.I
- Phiếu để làm bài tập 1. III
- Máy chiếu.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động
dạy học chủ yếu
Phơng pháp, hình thức tổ chức
các hoạt động dạy- học tơng ứng
5
28
A. Kiểm tra bài cũ:
- 2, 3 HS làm lại BT 2.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Phần Nhận xét:
Bài tập 1:
Tìm các câu kể Ai thế nào?

gian
Nội dung các hoạt động
dạy học chủ yếu
Phơng pháp, hình thức tổ chức
các hoạt động dạy- học tơng ứng
3
Bài tập 2: Đặt 3 câu kể Ai thế nào, mỗi
câu tả một cây hoa mà em yêu thích.

C. Củng cố, dặn dò
- Tổng kết giờ học: nhắc lại nội dung
cần ghi nhớ của bài học; viết lại vào vở
5 câu kể Ai thế nào?

- HS đọc y/c của bài
- HS làm bài vào vở.
- HS nối tiếp nhau trình bày.
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.

IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:
............................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................