TIẾT 53 – BÀI 50: THỰC HÀNH:
KHẢO SÁT VI KHÍ HẬU CỦA MỘT KHU VỰC
Ngày soạn: 10/3/2009
I. Mục tiêu của bài
- Biết cách sử dụng một số dụng cụ nghiên cứu sinh thái đơn giản
- Làm quen với cách đo đạc khảo sát một vài nhân tố sinh thái đơn giản
- Vận dụng tốt phương pháp ghi chép, đánh giá, tính toán và thảo luận.
II. Phương tiện dạy học
- Thước dây
- Ẩm kế và nhiệt kế
- Cọc dài trên 2m
- Dây, băng dán
- Sổ tay, bút chì
II. Phương pháp dạy học
- Giáo viên hướng dẫn
- Học sinh làm thí nghiệm theo sự hướng dẫn và giám sát của giáo viên
IV. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số
2. Dạy bài mới
Hoạt động của thày trò Nội dung bài học
Gv: Chia lớp thành nhóm 7-10 học sinh
Địa điểm khảo sát: Vườn trường
Hs: Cắm hai cọc, 1 dưới tán cây, 1 ngoài
nắng. Trên mỗi cọc có treo nhiệt kế và
ẩm kế tại 2 vị trí phía chân cọc và nơi
cách mặt đất 2m
Gv: Hướng dẫn học sinh làm và giám
sát
Hs: quan sát tình hình thời tiết
Hs: Theo dõi và ghi chép số liệu thu
được.

B
Dưới mặt
đất
Tại độ cao
2m
C
Dưới mặt
đất
Tại độ cao
2m
CHƯƠNG II: QUẦN THỂ SINH VẬT
Tiết 54 - Bài 51: KHÁI NIỆM VỀ QUẦN THỂ VÀ MỐI QUAN HỆ
GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ (NC)
Ngày soạn: 11/3/2009
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI
- Hiểu và giải thích được khái niệm về quần thể và giải thích được quần thể
là đơn vị tồn tại của loài.
- Hiểu và trình bày được mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
SGK, SGV, và một số tranh ảnh có liên quan đến bài giảng, 01 số ví dụ thực
tế ở địa phương.
Đọc bài trước ở nhà, tìm ví dụ về quần thể ở địa phương mình.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Hoạt động nhóm, diễn giảng.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp kiểm tra sĩ số
2. Dạy bài mới
Hoạt động của thày trò Nội dung bài học
- GV Nêu 01 Số VD: Chim ở Lũy Tre
Làng, Bèo Trên Mặt Ao, Các Cây Sen

trong một không gian hẹp như thế chúng
có những lợi ích và bất lợi gì? tại sao
chúng lại lực chọn kiểu sống quần tụ.
- Trong cách sống bầy đàn, các cá thể
nhận biết nhau bằng những tín hiệu đặc
trưng nào?
- GV: Cao hơn cách sống bầy đàn là
kiểu xã hội.
+ Hãy nêu sự khác nhau giữa xã hội loài
người với xã hội của các loài côn trùng
- Khi nào quần thể dẫn đến quan hệ
cạnh tranh? Cho VD.
- Về lý thuyết, cạnh tranh trong cùng
loài rất khốc liệt, vì sao? tại sao trong
thực tế, cạnh tranh cùng loài ít xảy ra?
-> GV giải thích, bổ sung
- Bên cạnh quan hệ cạnh tranh còn có
quan hệ nào khác?
- Các cá thể cùng loài có kí sinh vào
nhau không? xuất hiện trong điệu kiện
nào? Ý nghĩa?
- GV giải thích kí sinh là loài ở hình
51.3
- Ở điều kiện nào xảy ra ăn thịt đồng
loại? Điều đó có lợi gì cho sự tồn tại của
mới hữu thụ, kể cả loài sinh sản vô tính
hay trinh sản
VD: SGK
II. Các mối quan hệ giữa các cá thể
trong quần thể:

bản của quần thể, chuẩn bị trả lời các câu hỏi ở cuối bài để trả lời vào buổi học
sau)
Duyệt giáo án tuần 10
Ngày 16/3/2009
132