Bài 10: TƯƠNG TÁC GEN VÀ TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GEN
I. MỤC TIÊU:
-HS giải thích được cơ sở sinh hóa của hiện tượng tương tác bổ sung.
-Biết cách nhận biết kiểu gen thông qua sự biến đổi tỉ lệ phân li kiểu hình của Menđen trong
phép lai 2 tính.
-Giải thích được thế nào là tương tác cộng gộp và vai trò của gen cộ/gộp trong việc qui định
ttrạng số lượng
-Giải thích được 1 gen có thể qui định được nhiều tính trạng khác nhau thông qua ví dụ cụ thể
về gen qui định hồng cầu hình liềm ở người.
II. CHUẨN BỊ:
-Tranh phóng to H10.1 và H10.2 SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
-Nêu điều kiện cần để khi lai các cá thể khác nhau về 2 tính trạng ta thu được đời con phân li
KH 9:3:3:1.
-Hãy chọn phương án trả lời đúng: Qui luật phân li độc lập thực chất nói về:
A. Sự phân li độc lập của các tính trạng.
B. Sự phân li kiểu hình theo tỉ lệ 9:3:3:1.
C. Sự tổ hợp của các alen trong quá trình thụ tinh.
D. Sự phân li độc lập của các alen trong quá trình giảm phân.
3. Bài mới:
Nội dung Hoạt động của GV và HS
I. Tương tác gen: Là sự tác động qua lại giữa các gen
trong quá trình hình thành kiểu hình mà thực chất là sự
tương tác giữa các sản phẩm của chúng (protein, enzim)
để tạo kiểu hình.
1. Tương tác bổ sung: là nhiều gen khác nhau có thể
tương tác với nhau cùng qui định 1 tính trạng.
a. Thí nghiệm: Lai các cây thuộc 2 dòng thuần hoa trắng,
F1 toàn cây hoa đỏ. F1 tự thụ phấn được F2 có tỉ lệ kiểu

-HS: 2 gen thuộc cùng 1 locut
nằm / 1 cặp NST tương đồng-->
gen alen (A& a)
-GV: sự tương tác giữa các alen
thuộc các gen khác nhau thực chất
là gì?
-HS: các gen trong tế bào không
tương tác trực tiếp với nhau, chỉ có
sản phẩm của chúng tác động qua
lại với nhau để tạo nên kiểu hình.
-GV: cho hs đọc TN
o
ở mục I.1 và
hỏi: trong TN
o
F
2
có tỉ lệ 9:7 nói lên
điều gì? (số kiểu tổ hợp, số cặp gen
qui định cặp tính trạng đang xét)
-HS: 16 tổ hợp-->phép lai 2 cặp tt
-GV: so sánh với F
2
trong TN
o
về
qui luật phân li của Menđen?
-HS: giống số kiểu tổ hợp và tỉ lệ
kiểu gen, khác tỉ lệ phân li kiểu
hình ở F

trường sống đối với nhóm tính
trạng.
-HS: suy nghĩ để trả lời.
-GV: thế nào là gen đa hiệu. trong
thực tế hiện tượng gen đa hiệu có
phổ biến không
-HS: đọc mục II và xem ví dụ
-GV: phát hiện về gen đa hiệu có ý
nghĩa gì trong thực tế.
HS: có ý nghĩa trong chọn giống.
IV. CỦNG CỐ: Hãy chọn đáp án đúng: thế nào là gen đa hiệu:
A. gen tạo ra nhiều loại mARN
B. gen điều khiển sự hoạt động của các gen khác.
C. gen mà sản phẩm của nó ảnh hưởng đến nhiều tính trạng.
D. gen tạo ra sản phẩm với hiệu quả cao.
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: Chuẩn bị bài: Liên kết gen và hoán vị gen.