GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7
CỘNG, TRỪ ĐA THỨC

I. Mục tiêu:
- Học sinh biết cách cộng, trừ đa thức.
- Rèn kĩ năng bỏ dấu ngoặc;cộng, trừ đa thức và kĩ năng thực hiện phép tính
về số hữu tỉ.
- Giáo dục ý thức say mê trong học tập và yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị TL-TBDH:
*GV: sgk, sbt.
*HS: sgk, sbt, ôn tập cộng, trừ đơn thức đồng dạng, quy tắc bỏ dấu ngoặc.
III. Tiến trình tổ chức dạy học:
1. Tổ chức: KT s/số: 7A:
7B:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đa thức là gì? Cách thu gọn đa thức? Làm bài 26 <sgk>
- Bậc của đa thức là gì?Làm bài tập 27<sgk>(Tìm bậc của đa thức sau khi
thu gọn)
3.Dạy học bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
-GV: nêu phần mở đầu như SGK.

Nội dung kiến thức cần đạt
1. Cộng hai đa thức
a) Ví dụ:

-GV: yêu cầu HS thảo luận xem ví


dụ trong SGK và tìm các bước
cộng hai đa thức?

-GV: cho HS áp dụng các ví dụ
trên làm bài 29 – sgk

*Bài tập 29<sgk>

Gọi 2 HS trình bày.

a) (x+y) + (x-y) = x+y + x – y
=(x+x) + (y-y) = 2x.
b) (x+y) - (x-y) = x+y - x + y
=(x-x) + (y+y) = 2y.

4. Củng cố – Luyện tập
- GV: khắc sâu lại cho HS các bước công, trừ hai đa thức.


-BT 31<sgk>:HS làm bài sau đó 3 HS lên bảng trình bày.
GV: cho HS nhận xét chữa bài.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Ôn kĩ bài, nắm chắc các bước cộng, trừ hai đa thức.
-BT: 30, 32, 33, 34, 35<SGK>
30, 31 <SBT>
-GV: HDHS làm bài 32 <SGK>
a) Tìm đa thức P như quy tắc tìm số hạng chưa biết: P =?
b) Tìm đa thức Q như tìm số bị trừ: Q?