•
CHƯƠNG TRÌNH
CHƯƠNG TRÌNH
DẠY & HỌC
DẠY & HỌC
THEO
THEO
•
PHƯƠNG PHÁP MỚI
PHƯƠNG PHÁP MỚI
•
Biên soạn &Thực hiện : NGUYỄN VĂN SANG
Biên soạn &Thực hiện : NGUYỄN VĂN SANG
•
Hiệu trưởng Trường THCS Hòa Phú – Tp .BMT

KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
•
1. Phát biểu các
1. Phát biểu các
trường hợp đồng
trường hợp đồng
dạng của tam giác
dạng của tam giác
vuông dựa và tam
vuông dựa và tam
giác thường ?
giác thường ?
•

lệ với cạnh huyền và cạnh góc
lệ với cạnh huyền và cạnh góc
vuông của tam giác vuông kia thì
vuông của tam giác vuông kia thì
hai tam giác vuông đó đồng dạng .
hai tam giác vuông đó đồng dạng .

Em hãy dự đoán ngày xưa
Nhà Toán học Thales đã đo
chiều cao của Kim Tự tháp
như thế nào ?

A
B
C
AB = BC
Chiều cao của người bằng chiều dài của bóng

Có thể nào đo chiều cao
của một cây mà không
cần lên đến ngọn ?
Tiết 50
Tiết 50
§9. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
§9. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

1. Cọc ngắm: Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng.
Thước ngắm
I. Giới thiệu dụng cụ thực hành đo đạc ngoài trời
I. Giới thiệu dụng cụ thực hành đo đạc ngoài trời

E
O
P
Vạch chỉ O
o
A
B
E
Q
F
O
P
α
α
E
Tiết 50
Tiết 50
§9. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
§9. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
I. Giới thiệu dụng cụ thực hành đo đạc ngoài trời
I. Giới thiệu dụng cụ thực hành đo đạc ngoài trời

α
α
Tiết 50
Tiết 50
§9. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
§9. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
I. Giới thiệu dụng cụ thực hành đo đạc ngoài trời
I. Giới thiệu dụng cụ thực hành đo đạc ngoài trời