Trường THCS PHÚC ĐỒNG - Giáo án GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
=====================================================
Ngày soạn: Ngày dạy:
BÀI 3:
Tiết 4: TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC.
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
HS hiểu thế nào là tôn trọng người khác; sự tôn trọng của người khác đối với bản thân
mình và mình phải tự biết tôn trọng bản thân.
Biểu hiện của tôn trọng người khác trong cuộc sống.
ý nghĩa của sự tôn trọng người khác đối với quan hệ xã hội.
2. Thái độ
Đồng tình ủng hộ và học tập những hành vi biết tôn trọng người khác.
Có thái độ phê phán hành vi thiếu tôn trọng mọi người.
3. Kĩ năng
Biết phân biệt hành vi tôn trọng và không tôn trọng người khác trong cuộc sống.
Có hành vi rèn luyện thói quen tự kiểm tra đánh giá và điều chỉnh hành vi của mình cho
phù hợp.
Thể hiện hành vi tôn trọng người khác ở mọi nơi mọi lúc.
B. Phương pháp
Kết hợp giảng giải, đàm thoại, Nêu gương tốt, Giải quyết vấn đề. Thảo luận nhóm.
C. Tài liệu và phương tiện
SGK, sách GV lớp 8. Chuyện đọc, dẫn chứng thơ, tục ngữ, ca dao. Giấy Ao + Bút dạ. Đèn
chiếu (nếu có). Phiếu học tập.
D. Hoạt động dạy - học
1. Ôn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: 1. Em hãy kể một câu chuyện về tính liêm khiết.
Yêu cầu: Sự việc diễn ra hàng ngày trong gia đình, nhà trường, xã hội.
2. Đọc một câu tục ngữ, ca da nói về tính liêm khiết.
Yêu cầu: * 1 câu tục ngữ

thế nào?
Nhóm 2:
?1) Nhận xét về cách cư xử của một số bạn đối với
Hải.
?2) Suy nghĩ của Hải như thế nào?
?3) Thái độ của Hải thể hiện đức tính gì?
Nhóm 3:
?1) Nhận xét việc làm của Quân và Hùng.
?2) Việc làm đó thể hiện đức tính gì?
GV: Hướng dẫn, gợi mở vấn đề.
HS: Thảo luận, nhóm trưởng tập hợp ý kiến ghi vào
giấy Ao.
GV: Yêu cầu các nhóm cử đại diện trình bày.
HS: Các nhóm nhận xét, bổ sung ý kiến.
GV: Nhận xét, chốt lại ý chính.
GV:( Kết luận phần thảo luận): Chúng ta phải luôn biết
lắng nghe ý kiến của người khác, kính trọng người
trên, biết nhường nhịn, không chê bai, chế diễu người
khác. Khi họ khác mình về hình thức hoặc sở thích,
phải biết cư xử có văn hoá, đúng mực, tôn trọng người
khác và tôn trọng chính mình. Biết đấu tranh, phê phán
những việc làm sai trái.
HĐ2:Tìm hiểu hành vi tôn trọng
và thiếu tôn trọng người khác
GV: Tổ chức cho HS trò chơi nhanh tay nhanh mắt.
GV: Ghi bài tập lên bảng, hoặc bảng phụ, có thể ghi
vào giấy kính trong chiếu lên máy (nếu có).
Bài 1: Điền vào ô trống (ví dụ như sau):
Hành vi
Địa điểm

- Hải không cho da đen là xấu mà
còn tự hào vì được hưởng màu da
của cha.
- Hải biết tôn trọng cha mình.
Nhóm3:
- Quân và Hùng đọc chuyện, cười
trong giờ học văn.
- Quân và Hùng thiếu tôn trọng người
khác.
Trần Thụy Phương
Trường THCS PHÚC ĐỒNG - Giáo án GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
=====================================================
HS: Mỗi tổ chọn 1 HS nhanh nhất lên điền vào bảng.
GV: Hướng dẫn 6 ô là 6 HS. Một HS không được lên
bảng 2 lần, mỗi ô không hạn chế ví dụ.
HS: Nhận xét ý kiến của các bạn.
GV: Nhận xét, bổ sung và hướng dẫn HS làm bài tập
tiếp.
Bài 2: Em cho biết ý kiến đúng.
Tôn trọng người khác là phải:
- Biết đấu tranh cho lẽ phải 
- Bảo vệ danh dự, nhân phẩm người khác 
- Đồng tình, ủng hộ việc làm sai trái
của bạn 
- Biết cách phê bình bạn để bạn hiểu 
- Chỉ trích, miệt thị bạn khi bạn có
khuyết điểm 
- Có ý thức bảo vệ danh dự của bản thân 
GV: (bổ sung) cho HS giải thích vì sao đúng và vì sao
sai?

II. Tìm hiểu nội dung bài học:
1) Thế nào là tôn trọng người
khác?
Là đánh giá đúng mức, coi trọng
danh dự, phẩm giá lợi ích người
khác, thể hiện lối sống có văn hoá
của mọi người.
2) Ý nghĩa
- Tôn trọng người khác thì mới nhận
được sự tôn trọng của người khác
đối với mình.
- Mọi người tôn trọng nhau thì xã hội
trở nên lành mạnh, trong sáng và
tốt đẹp hơn.
3) Cách rèn luyện
- Tôn trọng người khác mọi lúc, mọi
nơi.
- Thể hiện cử chỉ hành động và lời
nói tôn trọng người khác.
Trần Thụy Phương
Trường THCS PHÚC ĐỒNG - Giáo án GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
=====================================================
GV: Kết luận: Là HS trung học cơ sở các em biết rèn
luyện đức tính tôn trọng người khác. Mọi gương
tốt, phê phán cái xấu, biết điều chỉnh hành vi của
mình để góp phần cho gia đinh, nhà trường, xã hội
tốt đẹp hơn.
HĐ 4: Luyện tập bài tập SGK
GV: Cho HS làm bài tập SGK (bài 1 trang 10).
GV: Chép bài tập vào giấy khổ to, hoặc ghi lên bảng

(- Thắng không biết tôn trọng lớp và cô giáo.
- Cô giáo tôn trọng ý kiến của Thắng và có cách xử lí phù hợp.)
HS: Trả lời tự do.
GV: Nhận xét.
Tình huống 3: Giải thích câu ca dao:
" Lời nói không mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau"
HS: Trả lời tự do.
GV: Giải thích và kết luận toàn bài.
Trần Thụy Phương
Trường THCS PHÚC ĐỒNG - Giáo án GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
=====================================================
Đúng như những điều chúng ta đã phân tích. Lời khuyên ấy đúng cho chúng ta, cho tất cả mọi
người. Cao hơn thế là lối sống có văn hoá, biết tôn trọng người khác. Mỗi HS chúng ta cần
thấy rõ sự cần thiết phải rèn luyện đạo đức để có được phẩm chất cao đẹp. Biết chăm lo giữ
gìn nhân phẩm, danh dự của mình và của người khác.
5. Dặn dò
Bài tập về nhà: 2, 3, 4 SGK trang 10.
Chuẩn bị bài "Giữ chữ tín": để học tốt bài mới các em đọc trước phần đặt vấn đề.
E. Tư liệu tham khảo
Ca dao: - Lời nói không mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
- Khó mà biết lẽ, biết lời
Biết ăn biết ở hơn người giàu sang.
- Cười người chớ vội cười lâu
Cười người hôm trước hôm sau người cười.
Tục ngữ: - áo rách cốt cách người thương.
- Ăn có mời, làm có khiến.
- Kính già yêu trẻ.
Danh ngôn: - Yêu mọi người, tin vài người, đừng xúc phạm đến ai.