BÀI 3:
CHIA MỘT SỐ CHO MỘT TÍCH
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Hiểu & biết phát biểu thành lời tính chất một số chia cho một tích.
- Biết vận dụng vào tính toán.
- Cẩn thận, chính xác.
II.CHUẨN BỊ:
VBT, bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HS sửa bài
HS nhận xét

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 Khởi động:
 Bài cũ: Luyện tập

GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
 Bài mới:
 Giới thiệu:

Hoạt động1: Phát hiện tính chất.
Mục tiêu : Hs biết được cách chia
một số cho một tích.
Phương pháp : Trực quan, giảng giải
làm mẫu.
ĐDDH ; SGK .
GV ghi bảng: 24 : (3 x 2)
24 : 3 : 2

HS nêu lại mẫu
60 : 30 = 60 : (10 x 3) = 60 : 10 : 3 =
HS làm bài
6:3=2
HS sửa
Chú ý: Cũng có thể tính bằng cách
khác: 60 : 30 = 60 : (3 x 10) = 60 : 3 :
10= 20 : 10= 2. Song không nên khai
thác bài toán quá xa như vậy vì mục
đích chủ yếu ở đây là củng cố tính chất
một số chia cho một tích.
Bài tập 3:
HS làm bài
- Cho HS tự tìm lời giải thông thường.
HS sửa bài
Bài tập 4:
HS làm bài
Yêu cầu HS đọc tên các tam giác.
HS sửa bài
 Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Một tích chia cho một
số.
* Buổi chiều :
Rèn luyện kĩ năng thực hành tính chia
cho số có một chữ số.
- Ruùt kinh nghieäm:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------