BÀI 1:
MỘT TỔNG CHIA CHO MỘT SỐ
I. Mục tiêu :
Giúp HS:
-Nhận biết tính chất một tổng chia cho một số và một hiệu chia cho một số
-Áp dụng tính chất một tổng (một hiệu ) chia cho một số để giải các bài toán có
liên quan
II.Đồ dùng dạy học :
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định :
2.KTBC :
-GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập - 4 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp
cột 2 của bài 1a,b,c; 5, kiểm tra vở bài tập về theo dõi nhận xét bài làm của bạn.
nhà của một số HS khác.
+ Công thức tính diện tích hình vuông
là : S = a x a
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
+ Nếu a = 25 thì S = 25 x 25 = 625
3.Bài mới :
(m2 )
a) Giới thiệu bài
-Giờ học toán hôm nay các em sẽ được làm
quen với tính chất một tổng chia cho một số .
b) So sánh giá trị của biểu thức
-Ghi lên bảng hai biểu thức:
-HS nghe giới thiệu.
( 35 + 21 ) :7 và 35 :7 + 21 :7
-Yêu cầu HS tính giá trị của hai biểu thức -HS đọc biểu thức
trên

khi thực hiện chia một tổng cho một sôù , nếu
các số hạng của tổng đều chia hết cho số
chia, ta có thể chia từng số hạng cho số chia
rồi cộng các kết quả tìm được với nhau
d) Luyện tập , thực hành
Bài 1a
-Tính giá trị của biểu thức theo 2 cách
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
* (15 + 35) : 5 = 50 : 5 = 10
-GV ghi lên bảng biểu thức :
* (15 + 35) : 5 = 15 : 5 + 35 : 5
( 15 + 35 ) : 5
= 3 + 7 = 10
-Có 2 cách
-Vậy em hãy nêu cách tính biểu thức trên.
* Tính tổng rồi lấy tổng chia cho số
chia .
* Lấy từng số hạng chia cho số chia
rồi cộng các kết quả với nhau .
-GV nhắc lại : Vì biểu thức có dạng là một -Hai HS lên bảng làm theo 2 cách.
tổng chia cho một số, các số hạng của tổng * (80 + 4) : 4 = 84 : 4 = 21
đều chia hết cho số chia nên ta có thể thực * (80 + 4) : 4 = 80 : 4 + 4 : 4
hiện theo 2 cách như trên
= 20 + 1 = 21
-GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 2
-GV viết lên bảng biểu thức :
( 35 – 21 ) : 7
-HS đọc biểu thức.
-Các em hãy thực hiện tính giá trị của biểu -2 HS lên bảng làm bài, mỗi em làm

= 9 - 6=3
-Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
-Yêu cầu HS đọc tóm tắt bài toán và trình -HS đọc đề bài.
bày lời giải.
-1 HS lên bảng làm, cả lớp giải vào vở ,
Bài giải
HS có thể có càch giải sau đây:
Số nhóm HS của lớp 4A là
Bài giải
32 : 4 = 8 ( nhóm )
Số học sinh của cả hai lớp 4A và 4B là
Số nhóm HS của lớp 4B là
32 + 28 = 60 ( học sinh )
28 : 4 = 7 ( nhóm )
Số nhóm HS của cả hai lớp là
Số nhóm có tất cả là
60 : 4 = 15 ( nhóm )
8 + 7 = 15 ( nhóm )
Đáp số : 15 nhóm
Đáp số : 15 nhóm
-Nhận xét cho điểm HS.
4.Củng cố, dặn dò :
-Dặn dò HS làm bài tập 1b,2b/76 và chuẩn bị -HS cả lớp.
bài sau.
- Nhận xét tiết học.
* RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................